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文档简介

2011-2012学年度第一学期工作总结又是年终岁尾，在英才的教龄有增长了一岁，虽然岁月的面孔在不住的变迁，但我踏实工作的心情却是从来都不曾改变，十年风雨同舟，让我对学校的情感与日俱增，提笔写总结，总是万般滋味涌上心头。 这半年我继续担任音乐教师，并且做好综合组的组长工作，另外还要协助校长做好一些日常的助理工作，接下来我就对我的工作做一个简单的小结。 一、音乐教学方面 在爱的教育理念下明确教师的职责所在，责任所在，本学期我担任的是一、二、三年级和幼儿班的音乐课，多年的教学经验也让我的课堂有了固定的教学风格，我用学科特有的情感来教育学生，用爱心来亲近学生，努力培养孩子的音乐审美观、音乐感受能力、创作力、表现力，培养孩子的团结协作精神，用多种教学手段激发孩子对音乐课的喜爱，让孩子们在音乐中感受快乐，在优美的旋律中舞蹈，亲其师、信其道，近几年的教学经验告诉我，俯下身子和小朋友做朋友，才能赢得孩子们地认可，孩子们才能愿意参与由我主导的教学活动，我还注重对孩子们乐理知识的教授，辅助孩子们对于音乐旋律的理解，是孩子们地音乐素养得到提高。在课堂中，我努力吧学习的主体交给学生，让他们在自主学习的氛围中进行快乐的音乐演唱。再通过恰到好处的鼓励来激发孩子们地学习兴趣，进而引导孩子们乐于参与音乐课的表演。低年段的孩子还是应该以培养孩子的兴趣为主，尽量采用直观形象的多媒体课件与课堂教学相结合的形式，调动孩子的积极性，比如：在二年级的我的家在日喀则一课，我将西藏日喀则美丽的风景图片用课件的形式展示在学生的面前，让孩子们更直观的领略到日喀则的美丽风情，孩子们观看图片后，都会情不自禁的惊呼“哇”！这对孩子们对歌词的理解很有帮助。在歌词创编活动中，我请孩子们创编歌曲我的家在盖州市，与此同时我播放盖州市风景图片，给孩子们的歌词创编做一个铺垫，教学效果当然是很可观的，同时也激发了孩子们热爱家乡的情感。音乐教育博大精深，我将会继续在音乐教育的海洋中不断地探索，不断地学习，让音乐课变成孩子们童年里一个美好的回忆。 二、综合组的组长工作 这学期我还是担任综合组的教研组长，除了例行每个周末进行的集备活动外，还举办了青年教师基本功大赛（课件、上课、说课、粉笔字、简笔画、朗读）。在集备活动中大家除了要一起探讨先进的教学方法，还要进行教学经验的交流，还进行了教师基本功的提升，再通过组内教研和教师基本功大赛的评比，促进教师个人素质的提升。 三、学校的琐事 闲暇之余，我常帮助学校做一些力所能及的事，比如打打文件、批阅校刊、批卷等，这些事虽然琐碎，但是我觉得这每一项工作都是对我的锻炼，我珍惜每一次锻炼的机会，无论什么事，无论什么工作，我只是努力做到最好。严冬即将过去，明年春
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