江苏省海安县实验中学高中生物 6.1细胞的增殖导学案 新人教版必修1.doc

第六章 细胞的生命历程第1节细胞的增殖【学习目标】（一）知识目标：1、细胞增殖的方式和意义2、植物细胞有丝分裂各时期的主要特征（二）能力目标：1、通过对细胞分裂的动态过程的学习，获得一定的抽象思维能力2、通过对细胞各时期图像的分析，获得一定的观察能力3、通过对细胞分裂过程中染色体行为变化的学习，获得一定的综合分析能力（三）情感态度与价值观：加强对辩证唯物主义观点的认识【教材助读】1、（1）细胞不能无限长大的原因：细胞_的关系限制了细胞的长大；受_控制能力的制约。（2）真核细胞的增殖方式：无丝分裂、有丝分裂、_，其意义是生物体_的基础2、有丝分裂（1）分裂间期的特点： 前期： 中期： （2）分裂期的特点 后期： 末期： （3）有丝分裂的意义：是将亲代细胞的染色体经过 （实质为dna的复制）以后， 中去。由于染色体上有遗传物质dna，因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的 。可见，细胞的有丝分裂对于生物的遗传有重要意义。3.无丝分裂【课堂探究】1、 有丝分裂过程中染色体的形态、行为变化规律时期植物细胞示意图动物细胞示意图主要特点（以动物细胞为例）分裂间期主要完成_的复制和有关_的合成分裂期前期（1）出现_；（2）_解体，_消失；（3）中心体周围发出的_形成_中期染色体的_排列在细胞中央的赤道板上，染色体数目_，形态比较_后期每个_分裂成两个，_分开，成为两条子染色体末期（1）两套染色体分别到达两极后，逐渐变为_；（2）_、_重新出现；（3）_消失；（4）在赤道板处细胞膜_，细胞质一分为二，最后，一个细胞缢裂成两个体积基本相等的子细胞2、填充下表中核dna、染色体、染色单体、染色体组的数目变化(二倍体生物)间期前期中期后期末期核dna数(2c)_染色体数(2n)_染色单体数_4n_由上表可看出：(1)染色体数目加倍在细胞有丝分裂_期，dna数目加倍在_期。(2)姐妹染色单体形成于_期，出现于_期，消失于_期。3、完成坐标中空缺的曲线(1)ab的变化原因是_。(2)gh变化的原因是_分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。(3)染色单体在细胞周期中的起点为_，终点也为_ 。4、动植物细胞有丝分裂的异同分析项目不同点相同点间期：中心体复制前期：纺锤体形成机制末期：细胞分裂方式间期分裂期高等植物细胞无_细胞壁分裂细胞（质）染色体完成复制染色体平均分配动物细胞有_中央内陷缢裂细胞（质）5、细胞分裂过程中相关细胞器的生理作用细胞器名称细胞类型时期生理作用核糖体中心体高尔基体线粒体6、判断正误(1)伴随着细胞的生长，与外界进行物质交换的效率逐渐提高 ()。(2)实验中naoh在不同大小的琼脂块中扩散的深度相同，但扩散的面积与体积之比不同 ()。(3)细胞体积越小，细胞的表面积与体积之比就越大，越有利于物质交换（)。 (4)蛙受精卵发育过程中不能发生dna的复制 (四川卷，1b)()。(5)动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成 (海南卷，3a)()。(6)动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞 (海南卷，3c)()。(7)无丝分裂过程中核膜不消失 (广东卷，23a)()。(8)动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖。 (广东卷，23c)()。（9）细胞板与赤道板同时出现。 ()7、实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.实验原理（1）龙胆紫溶液或醋酸洋红液可将染色体染成深色，观察染色体的形成行为特征可以判断分裂时期。（2）由于各个细胞的分裂是独立进行的，不同步，可以在一个装片中找到各种时期的细胞。2.方法步骤（1）培养根尖（2）制作临时装片序号步骤试剂目的解离盐酸+酒精漂洗蒸馏水染色龙胆紫/醋酸洋红压片清水（3）观察：找到 细胞，即细胞 ， ，有些细胞正在进行 。在观察结果中，处于 的细胞最多；因为间期在细胞周期中 。观察的时候 （能，不能）看到细胞内动态的变化过程，因为 。【强化巩固】1下列各细胞中具有细胞周期的是（）。a根尖分生组织细胞 b根毛细胞c人骨骼肌细胞 d神经细胞2连续进行有丝分裂的细胞，其间期的特点是（）。a进行dna复制和蛋白质合成b核膜解体、核仁消失c染色体隐约可见d细胞没有变化3依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查（）。adna复制的方式b是否出现星射线c细胞质分成两部分的方式d自身的蛋白质合成的方式4下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体形态、行为变化情况。在整个细胞周期中，染色体的变化顺序应该是（）。a bc d5某同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如下图所示。造成这种情况的原因可能是（）。取材位置不合适取材时间不合适制片时压片力量不合适解离时间不合适视野选择不合适a bc d6.染色体形态比较固定，数目比较清晰的时期为 a、前期 b、中期 c、后期 d、末期7.植物细胞有丝分裂末期，在细胞板附近较多的细胞器是 a、线粒体 b、内质网 c、核糖体 d、高尔基体8.在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变的时期是 a、间期和后期 b、间期和前期 c、前期和后期 d、前期和末期9.如下图为洋葱根尖有丝分裂的图象甲和有丝分裂过程中dna数量变化曲线图乙，其中a、b、c、d为细胞代号，请根据图回答：（1）制作洋葱根尖有丝分裂装片应切取根尖的长度为 mm，以获取根尖 区的细胞。（2）制作临时装片的过程包括 等四步。（3）根据细胞周期写出甲图中所示细胞在有丝分裂中的顺序 。（4）甲图中，b细胞处于 期，其主要特点是染色体的 排列在细胞中央赤道板上，纺锤体清晰可见。（5）在乙图ab时间段细胞内发生的主要变化是 ，这个变化出现在甲图的 细胞中（用细胞代号表示）。（6）乙图中bc时间段表示细胞分裂的 期。（7）请在乙图中相应的位置上画出染色体数量变化曲线。第2节 细胞的分化【学习目标】1、说明细胞的分化2、举例说明细胞的全能性3、进行有关细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析【教材助读】1、细胞分化的概念 。2、细胞分化的特点：细胞分化是一种 持久的变化，它发生在 过程中，细胞分化是 。4、细胞分化的原因 ；分化后的细胞，遗传物质是否发生了变化？ _5、细胞分化的意义 _6、细胞全能性的概念： 。原因：生物体的每个细胞都含有本物种的 ，都有发育成完整个体的 。大小：在受精卵、生殖细胞、高度分化的体细胞中，全能性最大的是 ，最小的是 ；由此可见细胞全能性的大小主要受 的影响。7、植物组织培养的原理是 _。8、克隆羊多利是将_移植到_中培育成的,这说明_。9、干细胞的概念_。【课堂探究】1、在生物体的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物细胞，主要是下列哪一生理过程起作用（ ）a、细胞分裂 b、细胞分化 c、细胞成熟 d、细胞生长2、细胞分化与细胞增殖的主要不同是a、细胞数量增多 b、细胞的形态、结构和生理功能c、细胞在生理功能上相似 d、相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异性的过程3、细胞分化过程中，一般不会出现的是a、细胞核遗传物质的改变 b、细胞器种类和数量的改变c、蛋白质种类和数量的改变 d、细胞表面结构的改变4、植物细胞表现出全能性的必要条件是a、给予适宜的营养和外界条件 b、导入其他植物细胞的基因c、脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件 d、将成熟筛管的细胞移植到去核的卵细胞内5、以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是a、从一粒菜豆种子长成一棵植株 b、用植物激素培育无籽果实c、用一小块芹菜叶片，培养出一棵完整植株 d、杂交培育成优良作物新品种6、细胞分化的物质基础是a、细胞内产生的新结构 b、细胞内产生的新蛋白质c、细胞外有关化学物质的变化 d、包括a、b、c三项7、细胞分化发生在个体发育的a、整个生命过程中 b、胚胎时期 c、受精卵分裂时 d、性成熟期8、分化的细胞能够再恢复到原来分化前状态的是a、神经细胞 b、人体表皮细胞 c、种皮细胞 d、以上三项都不是 9、下列有关细胞分化的叙述不正确的是（ ）a、细胞分化不使细胞数目增加b、动物不具有发育成完整新个体潜能的体细胞c、细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定，不能逆转d、分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，源于细胞内化学物质的改变10、干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞，它具有再生各种细胞、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是（ ）a、利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能b、骨髓分为红骨髓和黄骨髓，其中，只有红骨髓具有造血功能c、用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥（异）反应d、异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变11细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是a.分化发生在生物体的整个生命进程中 b.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果c.未离体的体细胞不会表现出全能性 d.分化过程中遗传物质发生了改变12以下不能说明全能性的实验是a胡萝卜韧皮部细胞培育出植株b紫色糯性玉米种子培育出植株c转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株d番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株13、下图表示表示人体内各类血细胞生成的途径。af表示不同种类的细胞表示有关过程。 (1)造血干细胞形成各种血细胞，需要经历细胞的 和 过程。成熟红细胞失去全能性的原因是 。(2)各类血细胞均来自于造血干细胞，但它们的功能各不相同根本原因是 。 (3)图中f代表的细胞名称是 ，需要抗原刺激才能发生的过程有 (填数字)。 (4)效应b细胞不能无限增殖，若要大量生产某种抗体，可通过细胞工程中的 技术形成杂交瘤细胞。杂交瘤细胞合成抗体的翻译过程需要 作为模板。单克隆抗体具有高度的 ，在疾病的诊断和治疗等方面具有广阔的应用前景。14根据下图回答 （1）、的过程叫做_。 （2）的过程叫做_。 （3）的过程叫做_。 （4）组成、的细胞的 、 、 不同，因此它属于不同的 。 （5）所示各组细胞群中，具有分裂能力的是标号 所示细胞群。 （6）将中的两个细胞分离开，并置于试管内的培养基上培养，经 、 、 等过程也发育为一个生物新个体，这种技术称为 。细胞增殖学案答案细胞器名称细胞类型时期生理作用核糖体动物、植物整个时期，但是主要是间期各种蛋白质(组成染色体的蛋白质和细胞内的蛋白质)的合成中心体动物、低等植物前期纺锤体的形成高尔基体植物末期细胞壁的形成线粒体动物、植物整个时期提供能量判断正误答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)（9）【强化巩固】答案1a解析：细胞周期指从一次细胞分裂结束开始，到下一次细胞分裂结束为止的过程，只有连续分裂的细胞才有细胞周期，例如根尖分生组织细胞。根毛细胞、人骨骼肌细胞、神经细胞属于高度分化的细胞，已失去分裂能力，它们没有细胞周期。2a解析：细胞分裂间期主要进行dna复制和蛋白质合成，两个过程合称染色体复制。3c解析：植物细胞有丝分裂过程中都要形成细胞壁来分割细胞质，而动物细胞则是靠细胞膜向内凹陷来分割细胞质，形成两个子细胞。4c解析：有丝分裂过程中染色体的行为变化：复制染色质螺旋缩短变粗成染色体，散乱分布于纺锤体中央着丝粒排列到赤道板上着丝粒分裂移向细胞两极解螺旋成染色质。5c解析：此实验需找到呈正方形、排列紧密的分生区细胞，该视野中细胞多呈长方形，可能的原因是取材位置不合适、取材时间不恰当或没有找到分生区。6.b 7.d 8.d解析：本题结合实验考查有丝分裂知识。试题选取植物细胞有丝分裂显微图像为命题材料，既考查实验的技能、实验原理以及实验结果和对实验现象的分析；又考查有丝分裂的各期特点和细胞周期中dna和染色体数目的变化规律，题目有一定难度，综合性较强。解题时，要从实验图像（甲）开始进行分析，以判断ae各分属什么时期。按已掌握的染色体动态变化知识，可确定a为前期，因为图中核膜已消失，染色体已显现；b为中期，图中染色体排列在赤道板上；c为后期，图中已见染色体分成两组，并移向两极；d为间期，核仁、核膜均存在，染色体以染色质状态存在；e为末期，两子细胞核已形成，细胞板出现。故细胞周期的顺序为dabce。分析图解（乙）时，要抓住题干中提示的dna数量变化的曲线，找出在横坐标上相对应的细胞周期的各时期的坐标点，这样就很容易画出染色体数目变化的曲线。从横坐标看，0b段dna分子数从16增加到32，恰好一倍，由此得出此段为间期：bc段（上端点）为前、中、后期：c段（下端点，即dna数目从32降至16）以后即为末期，如连续变化，即进入下一个细胞周期。这样就能画出染色体的变化曲线了。9.答案：(1)23 分生 (2)解离漂洗染色装片（3）dabce（4）中 着丝点（5）dna复制及有关蛋白质的合成 d（6）前期、中期、后期、末期（7）