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化合价与化学式的书写(复习)罗定市苹塘中学 覃宝奇1 考纲分析2017年广东省初中毕业生化学学科学业考试大纲对本考点的考试范围和要求是：主题内容目标微粒构成物质1、 分子、原子、离子等都是构成物质的微粒2、 原子是由原子核和核外电子构成的3、 熟悉常见元素化合价，根据化合价写出常见元素化合物的化学式4、 核外电子在化学反应中的作用认识知道理解认识认识化学元素一些常见元素的名称和符号理解物质组成的表示用化学式表示某些常见物质的组成认识2 教学目标根据考纲，结合实际情况，特拟定本节课的教学目标如下：2.1 通过练习记住常见元素和根的化合价；2.2 通过观察寻找离子符号和化合价的关系，能利用化合价书写离子符号；2.3 能利用化合价规则求物质中某元素的化合价；2.4 通过总结和练习，掌握书写单质和化合物的化学式的方法；2.5 通过比较和练习，掌握元素符号和化学式所包含的信息；2.6 通过比较和练习，巩固原子、分子、化合价以及离子这些符号的书写；2.7 积极参与课堂，体验化学学习的乐趣；2.8 在学习的过程中培养团队精神。3 教学重点3.1 求物质中某元素的化合价；3.2 化学式的书写；3.3 原子、分子、化合价以及离子等符号的书写；3.4 让学生积极参与课堂，体验化学学习的乐趣；3.5 在学习过程中培养学生的团队精神。4 教学难点4.1化学式的书写；4.2学生积极参与课堂，体验化学学习的乐趣；4.3寻找离子符号和化合价的关系，书写离子符号。5 教学过程一、用PPT呈现学习目标二、化合价与离子符号的书写 1、问题/任务引领（PPT出示下列问题）2、展示与交流（1）观察、思考和讨论后，请学生来寻找规律，其他学生聆听后评价；（2）请学生出黑板完成表格，其他学生先自己完成，再评价；3、教师小结三、求物质中某种元素的化合价 1、问题/任务引领（1）中考解读91页，化合价规则是什么；（2）请利用化合价规则完成中考解读第94页第5题，93页第1、2、3题。2、展示与交流（1）由学生来说化合价规则，其他学生聆听后评价；（2）给一定的时间让学生完成练习，教师巡回指导，之后学生展示答案并评价。3、教师小结四、化学式的书写1、问题/任务引领中考解读第92页的第2个表格。2、展示与交流（1）给一定的时间让学生完成表格，教师巡回指导；（2）拿某个学生的出来投影，其他学生评价。3、教师小结五、化学用语包含的信息1、问题/任务引领中考解读92页的第3个表格。2、展示与交流（1）给一定的时间让学生完成表格，教师巡回指导；（2）拿某个学生的出来投影，其他学生评价。3、教师小结六、几种化学用语1、问题/任务引领中考解读92页的第1个表格。2、展示与交流（1）给一定的时间让学生完成表格，教师巡回指导；（2）拿某个学生的出来投影，其他学生评价。3、教师小结七、
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