小学语文教学应注重形式.doc_第1页
小学语文教学应注重形式.doc_第2页
小学语文教学应注重形式.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文教学应注重形式听名师上课心得体会上饶市实验小学 龚射祥美国教育家林奈说，内容可以知道，方法可以了解，唯有形式不可知。这次，我根据学校的安排到南昌观摩了五堂精彩的名师课，我更坚信了“形式在语文教学中的重要作用”。一、形式能够激发学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师。”爱伊斯坦说。福州名师林莘上的花种课给了我最好的诠释。林老师的课，恍如春天的花园，到处是鸟语花香、童声师影，让我目不暇接！款款轻盈的裙子，甜甜悦耳的声音，艳艳多姿的举止所到之处，皆是美的痕迹。再加上张张精美的课件，跃跃活泼的学生，放眼看去，这已经不是语文的课堂，而是七彩的花园了。在这样美的花园里，孩子们怎能不兴趣高涨、群情激荡呢？“来，老师给你一个爱的鼓励。”“你说得真好，老师欣赏你。”“发音部位高些，你会有新的发现。”这样形式多样，语言温暖的评价，一下子就打开了学生胆怯的心扉。林老师教学新词时，课件“蔷薇”穿着艳丽的花衣衫，本已十分动人，没曾想到，鼠标点开“蔷薇”后，里面还藏着一组同样穿着花衣衫的新词，真可谓是“花中有词，词中有花”啊！看到这里，我觉得只有“惊艳”一词才能表达我此时的感受！二、形式能够规范学生的学习行为。北京名师张龙一开口，就把在场的学生震住了。标准清楚、字正腔圆的普通话，一字一句无不让学生心向往之。教学富饶的西沙群岛一课，朗读是重点。一个个学生吃力地模仿着张老师的朗读，此情此景，我突然觉得，老师的基本功太重要了。因为它能影响学生的学习行为，时间长了，影响就会转化为规范。再看看淮北名师陈金龙上的长征课，更让我侧目。他那工整漂亮的板书，清新优雅的语言，和蔼严肃的诱导，举手投足之间，处处透露出名师的风范。陈老师上课非常专注，从课题导入到字词教学、阅读教学和主题升华，每一个步骤都能做到一丝不苟。在他的规范引导下，学生进步很快，朗读拖音的现象消失了，写字歪斜的学生没有了。三、形式能够提高学生的学习效果。形式的美丽固然重要，收到教学成效更为重要。新课标的课程基本理念是提倡语文教学要以人为本，面向全体学生，与实践相结合，重视培养学生良好的语感和整体把握的能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。以上三位名师已经给了我们最好的答案。在教学形式上，林老师是华丽的，她是用华丽带领学生去欣赏花钟，感受自然；张老师是模范的，他是用模范引领学生去观赏西沙，感悟语言；陈老师是优雅的，他是用优雅牵引学生去走进诗歌，体悟诗情。以上三种教学形式都能结合新课标，收到了预期的教学效果。看来，小学语文教学不能只顾教学内容和教学方法，教学形式也是尤为重要的。形式不可知，不是不能知道，而是说形式千变万
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论