吉林省高一历史寒假作业（8）.doc

吉林省2013-2014学年高一寒假作业 历史 word版含答案（8）(时间 90分钟 满分 100分)一、 单项选择题（共30小题，60分）1.明太祖朱元璋说：“天下之大，必建藩屏，上卫国家，下安生民，今诸子既长，宜各有爵封，分镇诸国。朕非私其亲，乃遵古先哲王之制，为久安长治之计。”同时据明史稿记载，明成祖继位后，明代藩王“列爵而不临民，分藩而不赐土。”两则材料说明a明朝照搬了西周的分封制b明朝放弃了中央集权制c分封制是历史发展的潮流d宗法制依然是分封制的核心2 西周时期的城市建置等级比较明显，天子的都城规模必须大于诸侯的国都规模。战国时期，齐都临淄成为当时规模最大和最为繁华的商业都会，齐国国君在此设立稷下学宫，吸纳各学派人才，学术氛围浓厚、思想自由。材料反映的最主要信息是a传统的礼乐制度遭到破坏b城市的经济文化功能逐渐增大c百家争鸣促进了经济发展d个体商人及私人讲学已经出现3.中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路。这体现出a中央集权促成地方行政制度变迁 b经济发展导致地方行政区域调整c中央对地方的监察力度越来越弱d疆域变化影响地方行政区域设置4.法国著名学者雷奈格鲁塞的东方的文明写道“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。”下列符合上述观点的是:a中央集权制度形成b实现了国家统一c君主专制制度进一步加强d创立三公九卿制5. 文明的冲突与世界秩序的重建一书中对当代世界秩序这样描述：“意识形态不再重要，各国开始发展新的对抗和协调模式。为此，人们需要一个新的框架来理解世界政治，而文明的冲突模式似乎满足了这一需要。”这里“新的框架”可以理解为a两极格局 b单极世界 c多极化和多元化 d“一超多强”6.有个家境贫穷的读书人贾六，寒窗苦读十年，被当地郡的中正发现，但由于出身较低，被评为“中下品”，被推荐到西北怀远县作县令。该事件应该发生于a.汉朝b.魏晋南北朝c.唐朝d.宋朝7.奥地利著名经济学家熊彼得曾经提出“领地国家”的概念，其中“领地国家”的特征是:在封建制度下,国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地,一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这个概念，对古代中国处于“领地国家”时期叙述正确的是a构建以血缘关系为基础的文化心理认同 b形成了地方绝对效忠中央的制度c确立了以土地国有为基础的社会公有制 d实现了以家天下为核心的集权机制8.行省制度是中国古代地方行政制度的一次重大变革,下列关于元朝行省制度的叙述正确的是a元朝有十个行中书省，并还有两个单列的行政区划，即“腹里”和“理藩院”b各行省的重大民政事务必须呈报枢密院c行省官员不得调动军队，但能更改赋税d中央以监察机构或省官互迁等形式加以控制9.假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。这个政府高官应是a丞相b御史大夫c太尉d郡守10.“（中国政制）达臻文明一途，实因归功于西周的创制，西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而共主名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主独制格局泾渭分明。”（王家范中国历史通论）下列对材料的解读，不正确的是a“西周的创制”主要指实行分封制b“贵族色彩”源于以血缘关系为纽带c“共主”指西周实现了权力的高度集中d“地方分权体制”指地方有较大自主权11.“夏朝设秩宗，商朝卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是：a按照血缘亲疏分配政治权力b形成内外相辅的地方政权体制c. 实行神权与政权相结合的制度d国家和家族宗法制度密切结合12.香港中学历史教材新理论中国历史中四上中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有一尊的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”，书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是:a分封制b封建社会c君主专制d中央集权制度13.中国古代某大臣上书皇帝言：“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”。这位大臣最有可能生活在：a唐朝b宋朝c明朝d清朝14. 约翰麦克里兰在西方政治思想史中指出：“社会主义理论之成败，判断标准是它能不能适应它当代世界的事实，而且如果它的当代世界改变，它却不变，未免奇怪。此外，我们不可忘了，社会主义批判的世界，即资本主义世界，是会转化的，与资本主义所取代的那些世界甚不相同。”在这里，该学者强调a社会主义理论来源于社会实践b社会主义取代资本主义是历史的必然c社会主义与资本主义应相互借鉴d社会主义理论应与时俱进15.西汉文帝出行时有人惊吓到他的马，此人被廷尉处以罚金。汉文帝认为处罚过轻，廷尉说：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。”据此可以认为汉初a. 重视法治社会的建设b官僚集团自觉守法c官僚和法律牵制皇权d法律权威高于皇权16.就加强中央集权而言，科举制的作用主要体现在 a冲破了世家大族垄断仕途的局面b扩大了各级官吏的来源c扩大了封建统治的社会基础d把选拔任用官员的权力集中到中央17.日本文化深受中国文化的影响，如现在日本的一级行政区划单位道、府、县的名称都来源于中国。在中国历史上，“道”最早作为地方行政机构是在：a.秦朝b.唐朝c.宋朝d.元朝18.唐朝人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。”这段材料主要反映了：a唐朝时人们普遍看重个人道德修养b唐朝统治者选官依然重视门第出身c参加科举考试已经成为家庭世代沿袭的传统 d科举制是当时人们获取功名禄位的重要途径19.关于明代内阁，下列表述正确的是a明太祖罢除丞相职位，设内阁制b内阁成员的地位和权势有过提高c内阁正式成为统帅六部的机构d司礼监最终取代了内阁20.秦统一后，“废封建，立郡县”确立专制集权制度，但皇帝之子弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明a分封制有利于政权长期稳定b血缘分封是中央集权的基础c分王子弟是皇权的一种体现d周代制度受到历代政权推崇21. 1957年西欧六国签订罗马条约。对此，美国总统艾森豪威尔在会见法国代表团时说：“（欧洲）共同市场建成的那一天，将是自由世界最美好的日子之一，甚至要比赢得战争（指“冷战”）胜利的那一天更加美好。”美国支持“共同市场”反映的实质问题是a美国希望欧洲一体化为美国霸权服务 b欧洲一体化旨在摆脱美苏“冷战”的威胁 c欧洲一体化增强了其对抗美国的实力 d“冷战”的形成是欧洲一体化的必备条件 22.荀子曰：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到引文的效果，秦始皇采取的措施是a确立至高无上的皇权制b设立丞相，帮助皇帝处理全国政事c设立太尉，负责管理全国军务d设立御史大夫，负责监察百官23.杨阳主编的中国政治制度史纲要认为，我国古代中央集权制度有一套完备的调节系统，如防止皇帝决策失误的“封驳”和“谏议”制度。下列机构设置属于“封驳”和“谏议”制度的机构是a隋朝中书省 b唐朝门下省 c明朝的内阁 d清朝的军机处24.著名学者黄仁宇在论及某王朝的统治政策时写道：“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集权管制，于是采取了一种斑马式的省级组织。”这里“斑马式的省级组织”最有可能是指a郡县制 b郡国并行制c分封制d行省制度25.隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确，当时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合当时社会背景分析“富”最有可能描述的是：a工部b礼部c户部d吏部26.从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神“帝”请求，而要托祖先转达。据此我们可以断定商代：a祖先的地位高于神 b崇拜祖先的宗法观念已经形成c王权具有神秘色彩d国家大事完全通过占卜来决定27.有学者认为：中国古代统治者为了维持皇权的“万世一系”和宗法等级社会的长治久安，特别重视以明人伦为核心的道德伦常教育，并使之与选官制度相结合。下列最符合材料观点的是：a世官制b察举制c九品中正制d科举制28.著名学者钱穆先生认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。”钱穆先生的观点是：a唐朝专制皇权进一步加强b唐朝三省相互牵制c唐朝皇帝还未形成足够的专制权力d唐朝实行集体决策机制29. 小说最后一课中，韩麦尔先生对他的学生们说：“孩子们。柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语。今天是你们最后一堂法语课。”与这一情景密切相关的历史事件是（ ）a普奥战争 b第一次世界大战c普法战争 d第二次世界大战30.“中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉武帝设立“中朝”的意图是a. 根除地方割据基础b. 制衡丞相加强皇权c. 分割禁军将领兵权d. 完善中央决策机制二阅读材料，结合所学知识回答下列问题。（共2大题，总计40分）31.阅读下列图片及材料，结合所学知识，回答问题。18分材料一 隋朝消灭了其前人的过时的和无效率的制度，创造了一个中央集权帝国的结构人们在研究其后的伟大的中华帝国的结构和生活的任何方面时，不能不在各个方面看到隋朝的成就，它的成就肯定是中国历史中最引人注目的成就之一。剑桥中国隋唐史（1）请结合漫画和所学知识，说说隋文帝是如何“创造了一个中央集权帝国的结构”。（4分）材料二 唐太宗评价隋文帝杨坚曰：文帝不明而喜察；不明则照有不通，喜察则多疑于物，事皆自决，不任群臣。天下至广，一日万机，虽复劳神苦形，岂能一一中理！群臣既知主意，唯取决受成，虽有衍违，莫敢谏争，此所以二世而亡也。朕则不然。择天下贤才，置之百官，使思天下之事，关由宰相，审熟便安，然后奏闻。有功则赏，有罪则刑，谁敢不竭心力以修职业，何忧天下之不治乎！”（2）你是否同意唐太宗的评价？请依据材料和所学知识阐述理由。（14分）32.阅读下列材料回答问题（22分）材料一：图（一） 图（二） 图（三）材料二：贾宜在中说:“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海，天下之士斐然乡（向）风，若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，守威定功，安危之本在于此矣。”材料三： 材料四：据史记秦始皇本纪记载,秦统一后,统一了文字、货币和度量衡；收缴了天下的金属兵器铸“金人十二，各重千石”；“隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫”，历时三十多年修筑秦始皇陵；先后征发徭役百余万，修筑长城；数次移民实边，动辄数万家，如“因徙三万家丽邑，五万家云阳，”；颁布“挟书律”、焚书坑儒等。请回答： （1）在材料一中由图（一）和图（三）各反映了什么政治制度？图（一）到图（二）变化的原因是什么？秦是如何实现由图（二）到图（三）变化的？（10分）（2）根据材料材料二,当时天下士民百姓对秦统一天下是什么态度?为什么会是这样的态度？（3分）（3）材料三、四所显示的这些事实在战乱纷繁的春秋战国时能实现么？在秦朝能够实现的主要原因什么？（3分）（4）根据材料及对以上问题的分析，请简要阐述一下秦朝君主专制主义中央集权制度的影响？（6分）吉林省2013-2014学年高一寒假作业 历史 word版（8）答案1.d2.a3.a4.a5.c6.b7.a8.d9.b10.c11.c12.a13.b14.c15.c16.d17.b18.d19.b20.c21.a22.d23.b24.b25.c26.b27.b28.c29.c30.b31.答案：（1）隋文帝统一中国后，加强中央集权，开创三省六部制，科举制度，个人躬行节俭，对以后王朝影响深远。（4分）（2）不同意，杨坚开创三省六部制，目的就是减少君主决策失误。（或同意，隋文帝独断专行，不信任臣下；群臣也不敢谏诤。）（14分）32.答案：（1）分封制和郡县制；分封制瓦解，诸侯国之间出现强弱兼并的局面；统一六国、北击匈奴、修筑长城、南征岭南、设立郡县等。8分（2） 支持（拥护、欢迎）态度；秦的统一有利于维护社会稳定，为社会经济发展提供前提，符合人民向往和平的愿望。（3）不能；原