数星星的孩子（第一课时）_第1页
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文档简介

数星星的孩子(第一课时）学习目标1学会本课12个生字和由这些字组成的新词，并了解它们在本课中的意思。2在理解课文的基础上，能正确回答课后练习1的三个问题。3能按要求完成课后练习2，能说出课后练习3每组中的两个句子有什么不同。4能正确、流利、有感情地朗读课文。5了解张衡能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，长大以后具有刻苦钻研的精神。培养自己观察、研究自然现象的兴趣。学习重（难）点1理解课文内容，学会本课12个生字。2启发学生观察研究自然现象的兴趣。教、学具准备生字卡片，图片、课件一、激趣导入：1.同学们，在晴朗的夜晚，我们抬起头，就看见蓝天上有许许多多明亮的小星星，一闪一闪的，非常好看。让我们一起欣赏一下美丽的夜空。你看见了什么？觉得怎么样？2.这星空真美啊！老师也送你一句很美的句子。出示：晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。二、自主学习、自学要求。（1）自由读文。圈出你不认识的字，借助音节或用你喜欢的方法认识这些字。（2）借助课后的音节，读准字音。（3）用你喜欢的方法读通课文。（4）标出课文自然段的序号。2.数星星的孩子是谁呢？赶紧去课文中找找吧。生字要读准，句子要读通，能干的孩子试着把课文读动听，并说说这个故事主要讲了谁？ 自学生字，了解音形义。3检查自学效果。 字音：数：它是一个多音字，在“无数”中读sh，在“数星星”中读sh。斗：它是一个多音字，在“北斗星”中读du，在“斗争”中读du。三、小组合作、在小组中开火车分自然段读课文，看谁读的好。 2、在小组中说说这篇课文有几个自然段，每个自然段分别讲了什么？ 3、范读课文，思考讨论：这篇课文主要写的是谁？写了一件什么事？ 4、自由读课文，借助拼音读准字音，画出带有生字的词语，并标出自然段。5、指名三人读课文，分别读13自然段，45自然段和第6自然段。说说这课主要讲了谁的什么事。四、展示提升读生字，口头给生字组词，然后再读字词，记忆字音、字形、词意。五、当堂检测1、给下面的宇换部首，组成新字，再组词语。锤（）_祖（）_ 棵（）_炬（）_ 2按课文原句填空。（1）满天的星星像（）撒在（）里。（2）那七颗星，连起
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