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部编人教版二年级数学下册认识图形强化训练1. 剪一剪。把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。把一张纸对折2次，可以剪出_个小人。把一张纸对折3次，可以剪出_个小人。2. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“”，不是的画“”。 3. 画一画，填一填。两个完全一样的三角形可以拼成一个_。两个完全一样的正方形可以拼成一个_。4. 接着画出平行四边形。5. 这些美丽的图案是由什么图形组成的？6. 填空，写出下边图形的名称。_ _ _ _ _7. 用“平移 ”或“旋转”填空。时钟：_ 木块的移动：_ 开门：_8. 把对折后的阴影部分沿虚线剪下，打开后分别是什么图案?连一连。9. 一个角有两条边，一个顶点。（判断对错）10. 将一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，裁成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？11. 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。_12. 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）13. 角的大小跟边的长短无关。（判断对错）14. 树上的水果掉在地上，是_现象。（用“平移”或者“旋转”作答）15. A .平移B .旋转C .既平移又旋转D .以上都对16. 平行四边形由_条边围成的图形。17. 正方形的一条边是4厘米，其他三条边的长度是_厘米。18. 下面的图形是什么图形，将名称填在横线上。19. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形20. 连一连。21. 观察下图填空。整个图形是_图形，里面分别是_和_图形；一共有_个_形；里面有_个_形。22. 如图。23. 正方形的四个角也都是_角。24. 看图，看看有多少个三角形。（复合出的图形也算）_个25. 选出正确的图形。三角形是（ ）。A .B .C .D .26. 观察七巧板。其中三角形有5个，1个_，还有1个_，一共有_个图形。27. 长方形的一个长是5厘米，另一个长是_厘米。28. 对的画“”，错的画“”。排风扇工作时扇叶的转动是旋转现象。_旋转后的物体或图形的形状会发生改变。_汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移。_下面这些图形都是轴对称图形。_29. 知道长方形相邻两条边的长度，那么也_知道其他两条边的长度。3
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