语文北师大版四年级上册《飞夺泸定桥 》课件_第1页
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文档简介

飞夺泸定桥北师大版教材小学语文四（上）五单元第1课 教材44-46页教师：王会云教学目标：1、学会本课生字，新词，理解新词的意思；2、反复朗读课文，理解感悟“飞”和“夺”的含义，体会红军战士英勇无畏的革命精神；3、继续练习自读提问，找出重点词句，反复朗读品评；4、学会概括，分层理解第5自然段。过程方法：反复朗读课文，引导学生圈划重点词句，交流提问，从而理解课文，体会写法。情感态度，价值观：从红军飞夺泸定桥的壮举中受到革命英雄主义教育。重点：反复读文，理解作者用大量篇幅描写时间紧迫，路途艰险以及泸定桥令人胆寒的意图。难点：理解课题中“飞”和“夺”的含义，培养学生知主理解，感知课文内容的能力。教法：启发提问，点拔引导学法：抓重点词句，反复朗读，自读自悟合作交流。学具：自制幻灯片课时安排：两课时第一课时教学目标： 1、学会本课生字，新词，理解词语的意思；2、初读课文，按事情发展顺序给课文分段；3、正确、流利地朗读课文。教学过程： 一、影片导入1、放映飞夺泸定桥片段，学生欣赏。2、板书课题飞夺泸定桥3、谈话：这节课我们来学习长征中了不起的故事。二、初读课文1、通读课文，划出不理解的地方；2、学习生字词，分组进行；3、老师检查学习情况，指导重点词句（课件出示）三、理清文章脉胳：1、指名分段朗读课文；2、提出问题（课件出示）3、划分段落，写出大意（课件出示）四、课堂小结通过以上学习，你了解到了那些知识？第二课时教学目标： 1、结合课文，了解红军战士飞夺泸定桥的经过，体会红军战士的革命精神；2、学会概括课文，分层理解课文第5自然段。教学准备：长征故事课件教学过程： 一、情景图导入 1、出示飞夺泸定桥首页图片； 2、复习上节内容（课件出示）。 板书课题飞夺泸定桥 二、精读细品，指导学习第二部分1、学生品读课文，命名小标题抢时间（课件出示）2、划出体现红军抢时间赶往泸定桥时的重重困难，体现“飞”的含义（指名一一回答）适时板书：抢时间飞3、读完这部分课文后，你们有什么感想？学生畅谈，教师趁机激发学生受到革命英雄主义的教育。三、精心品读课文第三部分，命小标题攻天险（课件出示） 1、学习第5自然段，学生分层理解描写桥险这部分。 2、学习第6自然段，重点学习红军战士动作的句子，体会红军战士奋勇身前的战斗精神。 学生齐读描写二十二位英雄的句子，进一步体会红军战士的英雄主义。 3、学习第7自然段，将红军战士英勇的形象与敌人的狼狈作对比，进一步体会红军战士的革命英雄主义气概。 四、自学课文第四部分：指名总结，领悟夺下泸定桥的重大历史意义。 五、总结全文，领悟写法。 1、通读全文，概括全文（课件出示） 2、情感升华。 六、课外延伸 阅读长征故事。板书设计飞夺泸定桥课文按时间顺序叙述： 一、北上抗日，必夺泸定（起因） 二、抢时间飞（经过） 三、攻天险夺（经过） 四、红军主力奔赴抗日前线。（结果）课后反思 这是一篇对学生进行革命传统教育的文章，文本结合教学媒体
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