地理老师 年终 工作总结.doc

完善自我，开拓创新工作总结 新生力量总是孕育着生机与活力,但同时也少不了些许成熟。每一年都是一个新的开始和挑战，我很庆幸我还有独立思考的能力不许要“借鉴”网络资源来成我的这个总结至少我觉得华润高中是我认生的又一起点，是我浪漫大学生活画上句号的回应，暂且不论这个回应是美好的还是忧伤的，总之我成长了，在某种程度上来说，我成长的比大学要快，认识了一些人，理解了一些事，也完善了我的专业基础知识，而于此同时我也看到了自己存在的一些不足之处亟待改进。一、 着眼于抓紧机遇谋发展，切实做好自己的本职工作说实话，来到华润的第一天我就意识到，我要面临的不是整个四校一体全面工作的开展，而是具体落实到高中、年级、班的细致工作。恕我不能站在这个全局的角度来看，但是我知道认真利用好身边的每一个资源，尽量发挥自身的价值，为华润高中、华润学校、乃至新津县、成都市的教育事业创造更为辉煌的成就。胡适曾说：“如果有人告诉你，牺牲你一个人的自由去完成国家最大的自由，那么你告诉他，争取我们每一个的自由去完成国家的自由。”那么，我在争取着。我们现在学校的面临的问题是突出的，生源质量较低，教育教学基础设施更不上，师资力量紧缺。这一系列的问题不得不使我们这个所谓的“黄埔军校”里的同志们利益诉求出现多样化的现状。我看到了我们学校的发展态势是良好的，甚至是喜人的。我们有一支凝聚力强的教师队伍。我们的管理队伍不落于形势主义，扎扎实实开展每一项工作。所以对于我个人而言，奋斗也更有方向了。何伯芳老师对我们仔细指导，即便是我到了高二年级，她也把自己以前精心准备的教育教学的材料给我学习研究，是我成长的更快，教学也更扎实。陈凤英老师虽然有点不苟言笑，但是处理问题头头是道，认认真真做事，踏踏实实做人的风格给我留下了极其深刻的映像，陈老师也教会了我做事情兢兢业业的态度。章前校长给予我的帮助也是想当的大的，无论是在教学还是在处理学校的一些小事情上，他都非常和蔼的对我进行指导，与我交流。但我成长最快的还是我的学生，每一次课上，他们那对知识渴望的眼神是对我最大的鼓励，是我能够有更大的动力去备教材、备学生、备时事，尽量做到以启发思维为主，改变他们在初中对于地理学可就是死记硬背的错误想法。地理学可作为一门实际应用性很强的一门学科，从生活入手，教学生认识我们的世界，感悟我们的环境是很重要的。不能忽略的是学生的作业是检验学生课堂知识认识程度的中药标准，只有这一关过的好，他们才有机会更深一步的认识和探索我们的生活环境，改善我们的环境。二、 着眼于以每一个学生的发展为契机班级班风的建设 良好的班风时一个班级发展的重要组成部分，班风好了，同学们才有更为高昂的积极性去搞好学习。如果一个班级五花八门，成为每一个高中生特有的反叛心理都得到发泄之地的时候，即便是有在强自制力的学生也挡不住其他人的影响或诱惑，这种情况下就谈不上所谓的个性得到张扬，班级的成绩还要大打折扣了。因此我也注重协助班主任做好班风学风的建设。这个过程中，我主要从两个方面入手的。一是针对个性太过于突出的学生，再者就是具有良好的引领作用的学生。“两头抓两头硬”指导思想在这里的倒了很好的体现。优秀的学生具有正面的引导作用，而对于调皮学生的惩罚则起到了杀鸡儆猴的效果，而这种学生一旦认识到了自身的 问题，其改正起来也更快，对班级的导向作用也更突出。 对于那些有特别爱好的学生，我也还是尽量做到在课余时间给他们做到一些指导。例如我们班上的一个学生对地理学科尤其喜爱，因此我积极鼓励他多涉猎一些课外的地理知识，并深入学习一些专业论文。因此其买的国家地理杂志也在班上同学之间相互传阅，提高了大家对于地理学科的兴趣。三、 着眼于教学细节，提高教学质量数堂课下来后，失去了最先前的那份激情与兴奋，随之而来的是无尽的教案和等待批改的一垒垒的作业、试卷。有一种疲惫被称作为社会性疲惫，如果某人是在为一个集体的总体提升而辛苦工作，他不会觉得疲惫，而如果是仅仅为追逐名利，为个人的金钱欲望所俘虏，那么他终究会累，更谈不上幸福感了。然而生活是现实的，我们没有人能够逃避这样的现实给予我们的压力，但是我们也还是可以做到在保障基础的前提下为集体的发展奋斗，牺牲。当所有人都对你信任的时候，你又有什么理由抹杀他们的求知欲呢？我不是这样为富不仁的人。每解答一道题目，每让学生理解一个重点难点，每次和学生一起谈笑风生，我都是快乐的。所以我可以说自己还是比较幸福的。在教学过程中，我尽量做到注意利用启发式教学，激发学生学习与求知的欲望。气氛活跃，力求做到学生为主体，教师为主导的原则，而且做到了因材施教。我教个班，其中一个是理科实验班，所以对不同的班级我做到了因材施教。在实验班我注重了多学科的综合，提高了他们的学习兴趣。同时我注重多种方法教学，避免了死板，多给学生一些地理感性知识，同样提高了他们的学习兴趣。课下我积极备课，认真编写教案，广泛地阅读各种参考资料，获取间接经验，深入研究教材，钻研大纲。根据新教材的精神实质，把握重点与难点，并突出重点，弱化难点。多与学生进行交流，发现学生出现的问题，及时进行解决反馈，取得了良好的效果。会考前夕，我把我全部时间利用上。而且我还把我的各种联系方式告诉我的学生，以便他们碰到任何为题都能随时询问，因此也收到了较好的收获。作为一门艺术，教学是在塑造一个充满活力，充满智慧的灵魂雕塑。我很荣幸能进入到这个角色。在接下来的日子里，我会努力做到以下几点