九年级物理全册 第20章 电与磁综合能力检测题 （新版）新人教版.doc

第二十章综合能力检测题时间：90分钟满分：100分得分：_一、单项选择题(每小题3分，共36分)1(2015，铜仁)地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一现象的人是( a )a沈括 b牛顿 c奥斯特 d法拉第2关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是( c )a铁和铝都能够被磁体所吸引b磁感线是磁场中真实存在的曲线c磁极间的相互作用是通过磁场发生的d小磁针的北极在任何情况下都指向地理的南极3在电影后天中我们曾看到这样的镜头，群鸟迅速迁徙甚至一头撞向墙壁，电影为我们展示了地球磁场易位对人类的危害。下列关于地磁场的说法中，正确的是( b )a地球上不同位置的磁场方向都相同b鸟类迁徙、鱼类徊游等是因为这些动物能够利用地磁场进行导航c指南针能够指南北是由于指南针的磁场与地磁场完全相同d电影中的镜头缺少科学依据，地磁场对所有的生物都没有影响4下列磁体周围磁场分布正确的是( b )5(2015，桂林)在探究通电螺线管外部的磁场分布实验中，观察到小磁针指向正确的是( d )6如图所示的四个实验中，能确定钢棒具有磁性的是( d )a b c d7(2015，岳阳)下列设备与应用知识相符合的是( d )a电磁继电器磁场对电流的作用 b电动机电磁感应c发电机通电导体周围有磁场 d验电器同种电荷互相排斥8.(2015，郴州)如图所示，下列有关电与磁实验的装置中，属于电动机原理的是( b )9如图所示，一螺线管的右端放着一颗可自由转动的小磁针，闭合开关s前小磁针处于静止，闭合开关s后，小磁针的n极将( a )a向左偏转 b向右偏转 c仍然静止 d无法判断第9题图第10题图第11题图第12题图10如图所示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是( c )a电磁铁始终没有磁性 b衔铁没有向下运动c衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹 d电池正负极接反了11如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光，这种手电筒电源的工作原理是( a )a电磁感应 b电流的磁效应c磁极间的相互作用 d通电导体在磁场里受力运动12小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关s闭合后，灯泡发光，下列说法不正确的是( d )a甲、乙电机转动 b甲电机相当于发电机c乙电机相当于电动机 d将电源正负极对调，灯泡亮度发生改变二、填空题(每空1分，共17分)13中国古代民间常用薄铁叶剪裁成鱼形，鱼的腹部略下凹，像一只小船，将小船放在磁体周围使之_磁化_后，浮在水面，就制成了能够指南北方向的“指南鱼”。如果“指南鱼”静止时它的“鱼头”总是指向南方，说明“鱼头”是磁体的_南_极，它是利用人造磁体受_地磁_场的磁力作用而指南或北的。141820年，丹麦科学家_奥斯特_在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电流通过时，它旁边的小磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在_磁场_。15如图所示，重为g的小铁块在水平方向力f的作用下，沿条形磁铁的表面从n极滑到s极，在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化情况是_先减小后增大_。16在“探究通电螺线管周围的磁场方向”的实验中，在螺线管附近装置了一枚小磁针，通电后小磁针静止时的指向如图所示。图中螺线管的左端为_n_极，小磁针的a端为_s_极。17如图所示为电磁选矿机示意图，漏斗m中装的是矿石，电磁铁固定在转筒内，当矿石从漏斗经转筒落入a、b两容器中时，落入b中的是_铁磁性物质_，落入a中的是_非铁磁性物质_(以上均填“非铁磁性物质”或“铁磁性物质”)。其原因是电磁铁吸引了_铁磁性物质_，而使其能落入_b_容器内。第16题图第17题图第18题图第19题图18如图是小娟制作的一个水果电池，她用导线将带有铁芯的螺线管两端分别与铜片与锌片接在一起，并将铜片与锌片插入挤压后的柠檬中，铜片和锌片相距约为3厘米。螺线管下方的小磁针因为电流的_磁效应_发生偏转，验证了柠檬可以发电，铜片是水果电池的_正_极，如果把导线两端的铜片和锌片互换，小磁体的偏转方向_改变_(填“改变”或“不改变”)。19如图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因为电路中电流的改变而变_强_，当电流变化到一定值时，衔铁与触点_2_接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。三、作图题(每小题4分，共8分)20将如图所示中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框中完成)，要求：电路能改变电磁铁磁性的强弱；使小磁针静止时如图所示。(可用器材有滑动变阻器、干电池),),)21如图是“自动水位显示器”的电路图。当水位未到达金属块b时，绿灯亮；当水位到达b时，红灯亮。请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路的连接。,),)四、实验探究题(第22小题8分，第23小题10分，第24小题12分，共30分)22为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽作出以下猜想：猜想a：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性。猜想b：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强。猜想c：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。为了检验上述猜想是否正确，小丽所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。(注：a、b、c中线圈匝数相同)根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它的_磁性强弱_的不同。(2)通过比较图_a、b_(填字母)两种情况，可以验证猜想a是正确的。(3)通过比较图_b、c_两种情况，可以验证猜想b是正确的。(4)通过比较图d中的甲、乙两电磁铁，发现猜想c不全面，应补充的条件是_电流相同时_。23探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。(1)将磁体向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明_电路中有感应电流产生_，在这个过程中以磁体为参照物，螺线管是_向上运动_(填“静止”“向上运动”或“向下运动”)的。(2)将磁体从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针_向右偏转_(填“向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”)；(3)通过(1)、(2)两步实验，可以得出感应电流的方向与_导体运动方向_有关；(4)要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是_保持磁体(或螺线管)运动方向不变，改变磁场方向(或将磁体的n、s极对调)，观察电流计指针的偏转方向_。24在物理学中，用磁感