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文档简介

一、 课前预习作业（一） 基础题1、 自由散读课文，做到不添字、不漏字、不读破句，自然流利。2、 照样子积累词语：（1）细声细气（ ）（ ）（2）颤颤巍巍（ ）（ ）（3）鸡飞狗跳（带有“鸡”字的成语）（ ）（ ） 3、写出下列成语的近义词：警戒（ ） 慈爱（ ）可恶 （ ）4、阅读全文，完成填空：作者先写了“我”（ ）母鸡，再写“我”（ ）母鸡，通过“对比”， 更突出了（ ）。（二） 选择题按提示质疑，把问题写下来（可选择两个完成）。1、对句中加点的近义词进行质疑。（一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！）2、圈出句中的重点词语进行质疑。（在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。）3、对短文看似矛盾的地方进行质疑。二、课内口头练习1、关于“鸡”的成语你积累了哪些？能一口气说几个吗？2、作者先写了“我”（ ）母鸡，再写“我”（ ）母鸡，通过“对比”， 更突出了（ ）。3、作者不喜欢母鸡，不仅因为（ ）；因为（ ）；还因为（ ）。4、想象说话：（结合课后练习）（1）母鸡受了一点惊恐，它由前院咕咕到后院，由后院再咕咕到前院，好像在说：“（ ）。”（2）母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像在说：“ 。”（3）当母鸡发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，好像在说：“（ ）。”5、口头交流：它负责，因为（ ）；它慈爱，因为（ ）；它勇敢，
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