2012年度教导处工作总结.doc

2012年度教导处工作总结2012年，教导处在校长室的正确指导下，按照年初计划有条不紊地开展各项工作，主要是以提高课堂教学有效性为根本，以学科备课组建设为抓手，以教师业务大比武为形式，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教学任务，取得了预期的工作目标。下面就教导处这一学期来的工作简要总结如下： 一、继续严格落实教学常规管理，向管理要质量本学期教导处严格执行教育局颁布的普通高中课程计划，开齐各门课程，开足课时。根据新课程改革文件精神，高一年级实行模块课程，教导处和教科室认真组织教师培训，多次组织专题研讨，整合学校师资，充分挖掘教师的潜力，提出了专兼结合，外聘内兼的用人思路，保证了课程计划的严格执行，做到“开齐、上足、教好”。作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。为此，教导处建立了课堂巡查制度，对于上甲课做乙事，私自调课，上课迟到等不良行为进行了规范，特别是音、体、美、综合实践等学科，进行了重点督查。教导处继续狠抓备课、上课、作业等教学常规环节，认真组织教案检查、教情和学情调查，本学期检查共进行两次，检查结果向年级组通报，并记入教学管理手册。教导处采取推门听课、跟踪课、研究课等形式，摸清课堂教学情况，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。本年度教导处组织听课80多节次，取得很好的效果。本年度语文、数学、英语采取月考与学校期中期末考试相结合，语、数、外采用学科备课组跨年级制卷，实行考教分离，流水阅卷。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。组考工作复杂琐碎，本学期组织全校大型统考十余次，数十场，从制定分发和张贴考号、排定监考人员，到从领卷、分卷、收卷、巡视、装订、存放，每个环节都不容出现任何差错。教导处工作人员早来晚走，工作得很辛苦，但是没有怨言，以汗水和责任保证了高三的历次调考和高一、高二的月考、期中、期末考的万无一失。本年度教导处进一步加强了学籍的管理力度，按照学籍管理的相关规定，对于经过审批需转入、转出、休学、更名的学生均造册登记，毕业学生升学作好详细记录，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。开学一周对全校学生进行了全面核查，确保无一人失学。建立电子学籍档案，学校的学籍管理工作做到资料详实、手续齐全、管理规范。学校学籍工作得到江岸区教育局表扬，李慧老师被评为“优秀学籍管理员”。 二、统筹推进新课程改革创新，以创新求突破 2009年8月湖北省正式加入高中新课程实施的行列，教导处发挥其职能作用，严格遵照执行新课程计划，全面推进新课程改革各项工作，努力抢占教育改革制高点。本学期在国家学科类课程的基础上开设了校本课程。在课时安排上除语文、数学、英语，物理，化学五个科目增加了1课时之外，其它科目模块均按市文件要求安排。在学分管理方面，对于学生模块学习的成绩评定主要包括模块考试、过程性考查、学习态度、学科作业等方面。本学期，新课程计划执行顺利、综合素质评价体系正在探索完善，学生研究性学习综合实践活动也取得良好效果，获得区教育局表彰。在刚刚结束的语文，数学，英语三门学科模块考试中绝大多数学生获得及格以上成绩。教导处为打好新课改攻坚战，着力解决观念层面和操作层面两个层面的问题，首先是促使教师的观念转变，帮助全体教师树立全新的教材观、学生观、人才观、质量观。7至8月，按照区教育局统一部署，教导处认真组织高一全体教师的新课程岗前培训工作，其主要内容是新教材的通识培训和学科培训，还派遣教师参加省市区各级教师的培训。通过扎扎实实学习和培训，我校教师教师对新课程、新课改理念从不清楚、不明白，到逐渐清晰，认同，努力把先进的教育理念转化成为的先进的教学行为，在课堂教学的改革上迈出更大的一步。其次，在操作层面，教导处根据省新课改方案制定了学校新课程实施方案、各学科模块修习评分标准等10余份校内文件，指导规范本校的新课改工作，使我校的新课程实施工作严格有序、有条不紊地推进。根据方案，学校组织成立了以校长为组长，管教学的副校长、教导主任为副组长，教研组长、备课组长为组员的新课改领导小组，下设研究性学习指导小组、校本研究与培训工作小组，还有政治、语文、英语三个课题研究小组，健全新课改工作组织网络，一级抓一级，层层抓落实。 三、抓好培训和比武提升教师素质，以素质促发展按照教育局部署，学校教导处、教科室认真组织各学科教师的新课程培训工作，教导处帮助相关教师调好课，各项工作为培训让道，同时加强督促，教科室主任对参训老师一一通知，通知不到的，反复打电话，确保学校新课程培训工作不缺一课，不少一人。今年暑期培训计划也已经制定好，培训的时间地点都通知到个人。我校每年认真组织教师参加区局组织“三优”、“五优”评比，每次参选，人数众多，作品丰富，学校因而获得该活动“组织奖”。教师们通过参加评比，能力得到锻炼，并将新鲜经验带回来，促进课堂效益提高。特别是2012年3月，按照区教育局的统一部署，学校启动了“关注每节课的效益，关注每个教师的发展”的“两个关注”主题活动。“两个关注”活动开展，教研室对学校的指导力度加大了，教研员、专家密集下校，与教师面对面“碰撞”，专家“一听、二看、三交流”（听课、看备课、作业、与教师交流），有的专家还亲自上阵，手把手帮助教师水平提高。初步统计，教研室组织9个学科17位专家、特级教师来我校指导，听课节次共计75节，涵盖高一、高二、高三三个年级。田化澜、庞金鑫、谢华之、虞京蕾等知名专家来到我校，马上就掀起一阵“旋风”，极大地促进了教师们水平地提升。上学期.4月1日起到6月中旬，教导处组织开展了 “第七届走进新课程电教优质课评比活动”，在为期近两个半月的业务比武中，共41位教师上了41节公开课。听课教师共计78人，校级领导和中层干部听课达14节以上，最大达32节。此次活动极大调动了教师的积极性，也提升了学科教学整体水平。学校的多媒体教育平台，总是被上公开课的教师预定得满满的。参赛的老师个个怀着满腔热情，登台展示了自己对新课程教育理念的理解，用自己的一节节精品课阐释新课程的教学理念。对于每一节课，备课组老师都进行了认真听课、评课和剖析，评课老师们都进行了认真的讨论和科学的评价。四、科学备考强化落实抓好高三工作，以实力求实功万众瞩目的2012届高考落下帷幕了，我校全体师生员工继续发扬团结拼搏、求实奉献的优良传统，今年高考又喜获丰收，本科上线率、专科上线率、艺体生上线率等全面完成区教育局下达各项目标，成绩位于同类学校前列，并夺得四校理科状元，成为一个突出亮点。这些成绩来之不易，是老师们用实心，使实力，用辛勤的汗水浇灌出来的。学校积淀了一整套科学、高效的备考策略，特别是校领导他们一直亲临教育、教学第一线，运筹帷幄，决胜千里。学校领导每每亲自来到同学们中间，专门给大家介绍了备考策略和实战事例，教给他们很多实用、科学的方法、策略，包括一些答题技巧，让他们真切地感受到了学校领导、老师对他们的拳拳爱心和殷殷期望，更加坚定了同学们珍惜时间和机遇，敢于面对困难、敢于迎接挑战的信心和决心。高三管理层分工明确，责任到人，措施落实，收效显著，充分体现了高考备考的科学、高效。高三年级33位教师，是一支肯吃苦、有经验、有能力、有责任心的队伍。多少个日日夜夜，他们忘记了家人，忘记了休息，全身心扑在高考备考工作上。每天黎明时刻，人们我们的老师已经走出家门，前往学校，