化学必修1第二章教学内容深广度研讨.ppt

石家庄一中 化学必修1第二章化学物质及其变化研讨 石家庄一中 一 本章课标要求 1 能根据物质的组成和性质对物质进行分类 2 知道胶体是一种常见的分散系 3 知道酸 碱 盐在溶液中能发生电离 通过实验事实认识离子反应及其发生的条件 了解常见离子的检验方法 4 根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子转移 能举例说明生产 生活中常见的氧化还原反应 二 内容标准及学习要求新教材同旧教材的差异 补充说明 物质分类要注意初 高中的衔接 并在后续学习中逐步完善 教科书第一次引入 简单分类法及其应用 从化学物质的分类来看 纯净物的分类在初中已初步介绍过 初中教材9年级下册83页物质的分类 但它是以拓展性课题引进的 建议复习初中教材常见物质 单质 氧化物 酸 碱 盐 及其常见的化学反应 在此基础上讲分类方法 石家庄一中 补充说明 对于胶体这部分内容 新教材书只介绍了丁达尔效应 布朗运动 电泳现象以及胶体的介稳性和胶体的聚沉 只是在 科学视野 栏目中做了简单的介绍 并不要求做具体的展开 所以 在进行教学时 要注意把握好知识的深广度 通过教学让学生知道胶体是一种常见的分散系 掌握fe oh 3胶体的制备方法 认识丁达尔效应 逐步探究胶体与浊液 溶液的本质区别 而布朗运动 电泳现象以及胶体的介稳性和胶体的聚沉可以结合简单的实验现象和生产 生活中的实际问题介绍 比如电泳和聚沉只要求学生知道胶粒带电 但是 具体到哪些胶粒带什么电荷不作要求 或者 布置成探究作业 让学生课下交流 但鲁教版电泳 聚沉 渗析都是介绍了的 补充说明 本节没有介绍非电解质和强弱电解质的概念 离子反应则侧重于对概念和发生条件的认识 本节内容主要特点是重视化学知识的综合应用 例如 通过引导学生参考酸的定义 尝试从电离的角度概括出碱和盐的本质 建议弱电解质的电离及相关知识暂不作要求 将在选修模块学习 较复杂反应的离子方程式书写暂不作要求 离子反应方程式的难度 仅局限于复分解反应和置换反应等学生熟悉的方程式 随着元素化合物知识的学习 其内容再逐渐加深 石家庄一中 补充说明 对于氧化还原反应 教科书只要求学生知道在氧化还原反应中 某些元素的化合价在反应前后发生了变化 所以 要教给学生 从化合价的角度去判断做氧化剂或还原剂的物质 氧化还原反应的本质是电子转移 氧化还原反应中教师可以用双线桥或单线桥去分析得失电子与化合价的关系 导出得失电子相等的关系 要求学生会用双线桥 单线桥表示电子转移 因为教材上这两种方法都已给出 同时也给出氧化产物 还原产物的概念 但是 对于对于氧化还原反应不要讲得太难 如 自身氧化还原反应 多种元素化合价发生变化的氧化还原反应 尽量选择学生熟悉的氧化还原反应 对复杂氧化还原反应及其配平暂不做要求 对于氧化性和还原性强弱的判断 电子得失守恒原理在化学计算等方面的应用暂不做要求 石家庄一中 三 本章概念同选修的层级发展关系 四 本章各节知识点整理第一节物质的分类1 简单分类法及其应用 化合物的分类 化学反应的分类 交叉分类法 如 课本24页 树状分类法 如 课本25页表 2 分散系及其分类 分散系 胶体 分散质粒子直径在1 100nm的分散系 丁达尔效应 纳米科技与胶体化学简介 3 fe oh 3胶体制备方法 课本26页 25ml蒸溜水放入烧杯中 加热至沸腾 逐滴加入5 6滴fecl3饱和溶液 继续煮沸至溶液呈红褐色 停止加热 第二节离子反应1 酸 碱 盐在水溶液中的电离 电解质 电离及电离方程式 1 电离 2 电离方程式 从电离的角度认识酸 碱 盐 1 酸 2 碱 3 盐 电解质溶液的特点 1 导电性 存在自由移动的离子 2 电中性 电荷守恒 2 离子反应发生的条件 离子反应 离子方程式 离子反应发生的条件3 离子方程式的书写4 离子共存问题 石家庄一中 第三节氧化还原反应1 氧化还原反应2 氧化剂 还原剂3 从电子得失的观点分析氧化反应 还原反应 氧化剂 还原剂 氧化还原反应 4 从化合价升降的观点分析氧化反应 还原反应 氧化剂 还原剂 氧化还原反应 石家庄一中 五 第二章课时安排 共12课时 石家庄一中 第一节物质的分类共3课时第一课时重点 常见化学物质的分类方法难点 常见化学物质的分类方法教学目标 1 能根据物质的组成和性质对物质进行分类2 通过查阅资料等手段 浓度按不同的方法对物质进行分类3 感悟分类法是一种行之有效 简单易行的科学方法 石家庄一中 第二课时 师彦星公开课 重点 胶体及其主要性质难点 丁达尔效应教学目标1 知道胶体是一种常见的分散系2 认识丁达尔效应3 逐步探究胶体与浊液 溶液的区别4 发展学生的学习兴趣 乐于探究物质变化的奥秘 感受化学世界的奇妙 石家庄一中 第三课时习题讲解第二节离子反应共3课时 石家庄一中 第一课时重点 让学生讨论酸 碱 盐的电离情况 从电离的角度认识酸碱盐的本质难点 电解质的概念教学目标1 了解电解质的概念 知道酸 碱 盐在溶液中能发生电离2 通过对酸 碱 盐电离情况的分析 培养学生归纳 概括能力 训练学生的科学方法3 体验科学探究的艰辛与喜悦 树立辩证唯物主义世界观 石家庄一中 第二课时 李强公开课 重点 离子反应的实质及其发生的条件难点 离子反应的实质及其发生的条件教学目标 1 通过实验事实认识离子反应的实质及其发生的条件2 初步学会判断离子方程式的正误3 将实验探究与讨论交流密切结合 通过比较 归纳 分析 综合 加深对离子反应概念及其反应条件的理解4 使学生体验科学探究的快乐 养成务实求真 勇于探索的科学态度 石家庄一中 第三课时习题讲解第三节氧化还原反应共3课时 石家庄一中 第一课时 田莉莉公开课 重点 氧化 还原反应的本质及特征难点 氧化 还原反应的本质教学目标 1 补充化合价知识 理解氧化 还原反应有关概念 2 理解氧化 还原反应的特征及氧化 还原反应的本质 3 通过交流 讨论 加强学生之间的合作学习 石家庄一中 第二课时重点 用化合价变化的观点理解氧化还原反应等概念难点 用化合价变化的观点理解氧化还原反应等概念教学目标 1 初步学会根据化合价分析 判断氧化剂与还原剂2