福州市亭江中心小学2012年校长、教师进社区工作总结.doc_第1页
福州市亭江中心小学2012年校长、教师进社区工作总结.doc_第2页
福州市亭江中心小学2012年校长、教师进社区工作总结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

福 州 市 亭 江 中 心 小 学 福州市亭江中心小学2012年校长、教师进社区进家庭工作总结为响应区教育局“校长、教师进社区进家庭”活动的号召，于元月七日在学校大会议室由叶辉校长向全校做了本次家访活动的动员报告，德育处在会上进行了具体的布置，现将家访活动具体情况总结如下：进行家访活动的班主任老师14人，科任教师及全体行政全部出动，共家访学生649人，发出征求意见表649份，收回649份。班主任家访对象集中在：（1）特困生；（2）单亲的孩子；（3）性格较内向的孩子；（4）学困生；（5）班干部；（6）近一个阶段进步突出或退步的学生；（7）生病的学生。 一、全面部署。 当教办把关于这项活动的通知下达以后，德育处很快把会议的精神传达给每位教师，及时地安排好了分组情况。由于该次活动家访面积之广，涉及老师之多，意义之重大。我们首先对全校老师进行了分组安排，基本是两位老师一组，班主任牵头，任课老师辅助，制定了两套家访路程方案：其一是具体地点有指定老师负责家访，其二是由班主任自己确定家访学生和任课老师抽时间去家访。 二、全面“备课”。如何开展这次家访呢？学校对班主任的要求非常高，在接下去的日子里召开了两次班主任工作会议，在会议上，学校领导明确提出此次家访活动对班主任工作上的要求，再次强调该次活动的重要性和迫切性，并要求每位班主任“备好课”再去“家访”，做到有的放矢。原来这是要求班主任认真摸清每位学生的基本情况，再有目的地到指定家庭里去，不要做“无头苍蝇”。 三、全面家访。家访活动在1月7日轰轰烈烈地开展开了，这次家访出动了全体的课任老师，他们平时也许对该学生并不真正了解，也许并不会特别去关心体贴这个学生，也许有时会熟视无睹这位其貌不扬的孩子，而这次活动却也把他们推向了主人公的地位，他们和班主任一起同进同出，有的在班主任说话其间插上几句，有的帮助班主任干这干那，人人都认为这是自己的份内事，谁也没有叫一声苦，谁也没有说一声累，使人感触颇深。 四、全面总结。1月8日下午，每位老师的家访小结已经交到德育处了，教师们把在该次活动中听到的，想到的进行了总结，这又是一道亮丽的风景线，老师认真的总结和反思，使活动的真正效果有了更上一层的提升。孩子是一张洁白无暇的纸，孩子的习惯、个性、兴趣、爱好、气质的培养离不开环境的熏陶和磨练。当我们家长正在为自己的子女教育苦苦地追寻和探讨一种新型的教育方式之时，这次家访活动已经架起了一座容家庭、社会和学校三位一体的桥梁。我校每一位老师都将会
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论