广西高三化学高考备考研讨会讲课课件：高三：如何提高元素部分的复习效率？.ppt

提高 元素部分 复习效率的思考 一 一轮复习的目标定位 三 几点建议 二 提高复习效率应具有的几个意识 一 一轮复习的目标定位 1 正确看待 元素及其化合物 在高考试题中的分数比例 约20 它是基本概念 基本理论 化学实验 化学计算等各项内容的 生存土壤 考纲 化学科试题旨在测试考生对中学化学基础知识 基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力 实验能力 思维能力和自学能力 一 一轮复习的目标定位 2 知识目标 使学生对约72种典型物质 指无机部分 包括单质 化合物 的性质 结构 用途 存在 制法等形成系统化 条理化的知识结构 从而真正做好 双基 核心是化学性质 具体来讲 就是要掌握化学反应规律 写好化学方程式 化学方程式书写水平可划分为三个层次 a 识记层次 指熟记课文中的方程式 四本书共约110个化学方程式 无机部分 b 配平层次 反应陌生 但题目给出了所有反应物和生成物 实际上只需完成配平 c 应用层次 根据化学反应规律 正确判断反应产物并配平 如缺项配平 例1 高一课本78页习题 要求写出 naf与羟基磷灰石 ca5 po4 3oh 反应生成氟磷灰石 ca5 po4 3f 的化学方程式 属于b层次 例2 写出so2气体使酸性kmno4溶液褪色的离子方程式 可视为c层次 例3 写出草酸使酸性kmno4溶液褪色的离子方程式 三册课本 可视为c层次 例4 06天津卷第26题 要求 写出feso4与等物质的量 的na2o2反应的离子方程式 属于c层次 4fe2 4na2o2 6h2o 4fe oh 3 o2 8na 例5 07河北卷 26题要求写出co2与cao反应 28题要求写出h2与cuo以及co与cuo反应 29题要求写出乙酸与乙醇的酯化反应 乙烯加聚生成聚乙烯反应的化学方程式 均属于a层次 例6 08河北卷第26题要求写出2个化学方程式 1个离子方程式 均为c层次 1 3mno2 6koh kclo33k2mno4 kcl 3h2o 2 3mno42 4h mno2 2mno4 2h2o 4 2kmno4 5na2c2o4 8h2so4k2so4 5na2so4 2mnso4 10co2 8h2o 例7 08河北卷第6题 该题虽是选择题 但要正确做答 必须熟悉下列方程式 2na2o2 2h2o 4naoh o2 nh4 oh nh3 h2o ca2 hco3 oh caco3 h2o mg2 oh mg oh 2 o2 2so32 2so42 或 na2o2 h2o na2so3 2naoh na2so4 例8 09全国卷 第29题的两个方程式 均属于b层次 5 sicl4 4nh3si nh2 4 4hcl3si nh2 4si3n4 8nh3 例9 09全国卷 第28题 已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜 要求写出化学方程式 2nh3 3cuon2 3cu 3h2o也基本属于b层次 例10 2009宁夏卷第26题中 写出xcuco3 ycu oh 2 zh2o与氢气反应的化学方程式 应属于c层次 xcuco3 ycu oh 2 zh2o x y h2 x y cu xco2 x 2y z h2o 中学无机化学中典型的催化反应小结 工业上 实验室 一 一轮复习的目标定位 2 知识目标 使学生对约72种典型物质 指无机部分 包括单质 化合物 的性质 结构 用途 存在 制法等形成系统化 条理化的知识结构 从而真正做好 双基 核心是化学性质 具体来讲 就是要掌握化学反应规律 写好化学方程式 一 一轮复习的目标定位 3 能力目标 应用上述知识 结合问题情景 逐步培养学生较好的分析问题 解决问题的能力 而该种能力又具体体现在化学学科思想方法上 实际上 任何一个问题的解决 都是 四能力 的交叉应用 二 提高复习效率应具有的几个意识 完成一轮复习的上述目标 常见的障碍有两个 一是练习题量过大 二是所选练习题偏难 题量过大或试题偏难 使得师生为资料所困 为资料所累 被资料牵着鼻子走 使得一轮复习无法实现既定目标 选一本合适的学生用复习资料 真正实现一轮复习做好 双基 的上述目标 一轮复习所用资料 所选习题 与二轮复习应有所区别 高三复习课怎样设计就是 注重了基础 二 提高复习效率应具有的几个意识 请看这样一个教学片断 选一本合适的学生用复习资料 真正实现一轮复习做好 双基 的上述目标 我们这节课复习 第二节二氧化硫 1 so2的分子形状 分子极性 2 so2的物理性质 3 so2的化学性质 1 2 3 4 4 so2的实验室制备和工业制法 高三复习课怎样设计就是 注重基础 二 提高复习效率应具有的几个意识 请看这样一个教学片断 高三时间紧 复习任务大 如此安排 一个课时根本不够 而且学生只是听众而参与很少 若 选一本合适的学生用复习资料 真正实现一轮复习做好 双基 的上述目标 二 提高复习效率应具有的几个意识 2 重要物质化学性质复习的终点 应抽象 概括为以下几种性质中的若干种 中学常见化学性质 酸性 氧化性 可燃性 碱性 还原性 稳定性 不稳定性 特殊性 例一 金属钠的化学性质 强还原性 4na o2 2na2o 2na o2na2o2 2na sna2s 2na cl22nacl 2na 2h2o 2naoh h2 4na ticl44nacl ti 2na 2c2h5oh 2c2h5ona h2 例二 cl2的化学性质 1 强氧化性 金属单质 如na nacl fe fecl3 cu cucl2等 非金属单质 如h2 hcl p pcl3 p pcl5等 化合物 如br i h2s s2 so2 so32 fe2 等 2 参与歧化反应 cl2 h2o hcl hclo cl2 naoh nacl naclo h2o 3 参与有机反应 与ch4 c2h4 c2h2等反应 例三 h2的化学性质 1 可燃性 h2 cl22hcl 2h2 o22h2o 2 还原性 h2 cuocu h2o 3 参与有机加成反应 3h2 n22nh3 h2 sh2s 例四 盐酸的性质 hcl h cl 1 酸性2 弱氧化性3 弱还原性4 生成agcl naoh hcl nacl h2o 酸性 h2o2 2fecl2 2hcl 2fecl3 2h2o 酸性 zn 2hcl zncl2 h2 弱氧化性 酸性 弱还原性 cuo 2hcl cucl2 h2o 酸性 na2co3 2hcl 2nacl h2o co2 酸性 常易混淆的一对概念 酸性 与 酸的通性 酸性 是h 基于碱性环境而表现出的一种化学性质 表现酸性的结果总是同时生成盐和水 naoh hcl nacl h2o h2o2 2feso4 h2so4 fe2 so4 3 2h2o cuo h2so4 cuso4 h2o na2co3 2hcl 2nacl h2o co2 2kmno4 5na2c2o4 8h2so4k2so4 5na2so4 2mnso4 10co2 8h2o 常易混淆的一对概念 酸性 与 酸的通性 酸的通性 是指大多数酸通常具有的若干种化学性质 显色反应 h 与指示剂反应 被较活泼金属还原为h2 fe 2h fe2 h2 表现酸性 与碱 碱性氧化物 水解显碱性的盐反应 以及作为酸化试剂 如前所述 酸根参与沉淀反应 cl ag agcl so42 ba2 baso4 二 提高复习效率应具有的几个意识 3 每一个化学反应 都对应一个实验装置或实验操作 h2 cl22hcl 安静燃烧 苍白色火焰 h2 cl22hcl 爆炸 co2 2naoh na2co3 h2o 吸收尾气cl2 2cl2 2ca oh 2 cacl2 ca clo 2 2h2o 工业制漂白粉 cl2 naoh nacl naclo h2o 除去co2杂质 co2 ca oh 2 caco3 h2o 检验co2 cu 2h2so4 浓 cuso4 so2 2h2o 二 提高复习效率应具有的几个意识 4 注重利用基本理论指导物质性质的复习 结构决定性质 化学平衡移动原理的应用 溶解平衡 电离平衡 水解原理的应用 氧化还原反应规律的应用 氢化物 a a a a a a a rh4rh3h2rhr 最高价氧化物 r2oror2o3ro2r2o5ro3r2o7 例1 元素的原子结构决定了各主族元素的氢化物 氧化物的分子组成和结构 例2 在复习n2的性质时 提出 与h2 o2 n2 f2 cl2 br2 i2等相比 为什么n2最不活泼 并因此准确把握n2与h2 o2的反应条件 例3 在复习co2性质时 1 从氧化还原性质上分析 4为最高价 理论上应具有氧化性 实际上 co2仅具有弱氧化性 2 作为酸性氧化物 co2可以与碱性溶液发生反应 hclo为弱酸 ca clo 2溶液为碱性 h2sio3为弱酸 na2sio3溶液为碱性 al oh 3为 弱酸 naalo2溶液为碱性 c6h5oh为弱酸性 c6h5ona溶液为碱性 hco3 为 弱酸 na2co3为 纯碱 所以有 co2 h2o na2co3 nahco3 co2 h2o c6h5ona c6h5oh nahco3 co2 2h2o naalo2 al oh 3 nahco3 co2 h2o na2sio3 h2sio3 na2co3 co2 3h2o 2naalo2 2al oh 3 na2co3 co2 h2o ca clo 2 caco3 2hclo co2 ba oh 2 baco3 h2o co2 2naoh na2co3 h2o 以及 co2 cacl2溶液 不反应 co2 ca oh 2 caco3 h2o 例4 复习中 注意各主族典型歧化反应的总结 a cl2 h2ohcl hclocl2 2naoh nacl naclo h2o a 2h2o22h2o o2 a 3no2 h2o 2hno3 no a 2na2o2 2h2o 4naoh o2 2na2o2 2co2 2na2co3 o2 三 几点建议 1 高三教师应尽快把08年各地高考题做一遍 细腻感受 揣摩 元素部分 在高考试题中的呈现方式 从而对平时总复习的侧重点产生启发 2 高三同组教师经常性的 说课 可有效提高复习课的质量 4 让学生动起来 课堂才有效果 课堂典型练习要设计出学生思考和发言的时间 引导学生参与对知识规律地总结 概括 归纳和再加工 教师讲授避免多而全 避免 滔滔不绝 我都给学生讲了 所以我放心了 是一个认识误区 三 几点建议 3 复习课典型例题的选题 目标要具体 明确 什么样的题叫 典型例题 围绕本单元重点内容 富有思考性和趣味性 具有 可塑造性 典型例题 并不一定是难题 5 习题讲评总是占用大量课堂时间 如何处理 张贴答案与有选择地讲评 相结合 三 几点建议 6 注重错题重练 错题改编再练 平时批阅作业 批阅试卷时 把出错率高的题在电脑里储存下来 7 及时捕捉灵感 尝试创编习题 如 29 18分 对于中学常见的3个化学反应 均已配平 2x o2 2m 2y o2 2q 2z o2 2r 已知方程式中除o2外的其它物质均为氧化物 且通常状况下x y z都是气体 请根据要求回答问题 1 如果反应 在常温常压下即可顺利进行 则m的化学式是 2 如果反应 是一个燃烧反应 则q的电子式是 其分子为 填 极性分子 或 非极性分子 3 如果反应 需在催化剂存在并加热条件下进行 则z的化学式是 其固体的晶体类型为 4 将6 2gna2o在干燥而充足的氧气中加热 充分反应 冷却后称量 固体质量为7 8g 则该反应的化学方程式为 反应 5 取43 2gfeo在空气中充分加热 冷却后称量发现质量增加3 2g 该反应的化学方程式为 反应 6 反应 均为氧化还原反应 但其中有不止一个的化合价升降与另外四个有明显不同 请你找出其中的一个反应 填编号 你做此选择的理由是 答案 29 1 no2 2 o c o 非极性分子 3 so2 分子晶体 4 2na2o o2 2na2o2 5 6feo o2 2fe3o4 6 反应 中o2中氧元素降为 1价 而在其它4个反应中均降为 2价 或 反应 中是氧元素的价态升高 而其他反应中均为另一元素的价态升高 或 feo中的铁元素只是部分升高为 3价 而其他反应中无此情况 27 15分 a b c为中学常见单质 其中一种为金属 通常情况下a为固体 b为液体 c为气体 d e f g h x均为化合物 其中x是一种无氧强酸 为黑色固体 h在常温下为液体 它们之间的转化关系如图所示 其中某些反应条件和部分反应产物已略去 1 写出化学式 a d e x 2 在反应 中 不属于氧化还原反应的是 填编号 3 反应 的离子方程式为 d除了可与f反应得到一种红色溶液外 还可与某有机物反应生成紫色物质 该有机物是 填名称 4 反应 的化学方程式为 该反应中每消耗0 3mol的a 可转移电子mol 5 写出d的溶液与小苏打溶液反应的离子方程式 答案 27 15分 1 fefebr3fe3o4hbr 每空1分 共4分 2 2分 3 fe3 3scn fe scn 3 2分 其他正确写法也给分 苯酚 1分 4 2分 0 8 2分 5 fe3 3hco3 fe oh 3 3co2 2分 26 14分 下图中1 2 3 4 5均为中学常见化学反应 条件已略去 已知a c d为金属单质 b e为非金属单质 其余为化合物 i j中共含有三种离子 且三种离子所含电子数相同 j既不溶于水 也不溶于i的溶液 请填空 1 e的化学式为