继续教育学院07年度工作总结.doc

继续教育学院07年度工作总结在校党委、校长室的正确领导下，继续教育学院一年来严格按照学校年初提出的工作目标，齐心协力、努力探索，较好地完成了学校交给学院的各项任务。现将有关情况汇报如下：一、2007年项目开展情况1、稳步发展了与东南大学合作培养在职研究生项目新年伊始，学院就把研究生招生工作作为头等大事来抓。经过四个月的努力，2007年研究生进修班招收了186名新学员，与2006年相比，招生人数有一定的下降，但略高于2005年的招生人数。为了做好研究生招生工作，学院投入了极大的热情进行策划和宣传，对于具体招生的解释和服务，学院也做到了全力以赴，但结果与预期效果有一点差距。在做好硕士研究生招生管理工作的同时，我院还积极做好博士研究生班的教学与管理工作，取得了丰硕的成果，2007年博士研究生入学考试有11名同学参考，结果录取了八名。为了提高博士研究生的教学效果，学院尽量利用社会高端资源，尽可能邀请国内知名教授来宁波上课、开讲座。办学的高度正规和良好的效果获得东南大学、宁波市委组织部和学员的高度好评，博士班开创了外地高校在宁波本地培养顶尖层次人才的一个全新领域。 2、稳步推进了与保监局、保险协会合作的保险代理人资格考试项目今年的保险代理人资格考试工作开展比较顺利，共有13807人次参加了考试，参考人数比去年增长了30%。在做好“保险代理人资格考试”工作的同时，今年开展了“保险中介人员”二期培训工作，为宁波市培训了810名保险从业精英。3、巩固了与总工会合作的初级工商管理者（EBA）培训项目EBA培训项目从2005年下半年开始着手准备，06年为全市各级各类企业的基层管理骨干开办了第一期培训班。为进一步加快宁波市工人阶级知识化进程，进一步提高宁波电大为宁波社会经济建设服务的能力，我院今年继续做好了该项目的培训工作，今年上半年开办的第二期培训班共培训了286名学员，第三期培训工作将于近期开始启动，到目前为止，市校直属班报名人数已有100多人，县级电大培训点也陆续正在开班。根据去年第一期培训的反馈情况来看，由于培训课程与开放专科接轨，参加培训的学员中有近30%的学员报名参加了开放专科的学历教育，开创了学历教育与非学历教育互通、资源共享的办学新模式，为学历教育与非学历教育培训的良性互动架起了一座有益的桥梁。4、稳步拓展了与市公安局网监支队合作的网络安全培训项目与市公安局网监支队合作的网络安全培训项目于去年11月份顺利启动，并成功地培训了第一期学员。第二期培训于今年11月中旬正式开始，经过半个月的努力，成功地完成了培训任务，为宁波市银行系统培训了近400名网络安全方面的技术与管理人员。接下来将要为全大市的7000多家门户网站的网络安全技术与管理人员进行培训，培训的人数将达到10000人以上。网络安全培训充分运用了电大系统现代远程教育技术手段，采取双向视频授课，发挥了宁波电大在计算机网络设施和安全维护方面的优势。5、开展了与市民政局合作的社区干部培训项目今年3月初，宁波市民政局与宁波电大签定联合培训民政局社区干部的协议，并把宁波电大作为市民政局社区干部的培训中心。经过认真筹备，第一期培训班于3月底正式开班，到目前为止，已培训了七期，为宁波市培训了近300名社区工作骨干，第八期准备工作已经做好，将于12底之前完成。随着我市社区的社会管理和公共服务能力的不断加强，对社区工作管理的要求日益规范化、制度化，对社区专职工作者的综合素质和工作技能提出了新的更高要求。因此，社区干部培训需要的潜力是比较大的，培训工作将逐步拓展。二、2008年工作思路展望“开展岗位培训及农村实用技术培训等非学历教育，为各类社会成员更新知识和掌握新的技能提供教育服务”，这是广播电视大学的三大任务之一。按照学校提出的“一体多元，错位发展”，“学历教育与非学历教育共同发展”，“打造社会培训基地”的“十一五”规划要求，学院下一年度将主要抓好以下几项工作。首先是要稳定目前已开发的各个项目。重点防止研究生班招生下滑的局面，通过扩大招生宣传力度，通过加大与相关行业、相关高校和大型企业的合作力度来扩大招生渠道；通过专业调整和开辟新的专业扩大招生面；通过加强管理、提高教学质量、增加研究生培养效果来增加招生的吸引力。重点挖掘EBA培训、网络安全员培训、社区管理干部培训的潜力，通过加强与相关合作单位的工作联系，通过加强与潜在受训人员的沟通与互动，通过提高培训的教学效果与管理水平，扩大培训项目的知名度和吸引力来挖掘更多培训潜力、获得更多的培训机会。其次是要提高学院的教学与培训的管理和服务水平，整合学院的教学与培训资源。学院的项目能否巩固、能否有新的拓展，学院所拥有的办学资源与管理服务水平是重要因素。就继续教育学院来说，不管是研究生教育，还是各种培训项目，我们主要做的是提供各种优质的管理和服务，因此要时刻树立优质管理与服务的观念，做到精益求精并以此作为工作的出发点和落脚点，千方百计满足各种学员的需要，用真诚和爱心去创造一个优良的学习环境。在培训方式方法方面，要逐步改变以老师为中心、以课堂为中心和以教材为中心的传统教学方法，改变这种脱离实践、脱离社会的教学方式。对于培训内容，也应该进行大胆的改革，使培训内容更贴近工作实际，应当加强培训内容的针对性、实践性、前瞻性，使培训收到实效。对于教学和培训资源，要通过与开放学院、各院系的教学资源进行整合，甚至可以想办法与其他高校和科研院所合作，做到优势互补、资源共享；通过学历教育与非学历教育互通互动，做到非学历培训与学历教育的共同促进、共同发展。再次，要力争在新的一年里拓展二到三个新的项目。任何一个项目都有自己的生命周期，因此，学院要发展就必须要开辟新的项目，通过引进、开创新项目来促进学院培训项目的可持续发展。三、面对挑战，创新继续教育发展的几点思考大力发展非学历培训项目，为宁波电大的未来发展开创一个新的发展空间，这是所有宁波电大人的共识和愿望。但搞好非学历培训项目非继续教育学院“单打独斗”所能胜任。一方面，继续教育是由市场驱动的，变数很大，会受到很多因素的掣肘，外部环境造成的竞争压力很大；另一方面，还需理顺学校内部关系，在办学过程中需要面临师资力量、设备资源和系统联动等各方面的挑战，因此需要宁波电大全校同仁的大力支持。为了提高继续教育事业的发展速度，考虑到继续教育非学历培训工作的特殊性，学院希望能在培训机构的设置、管理服务制度、人事制度、分配制度等方面进行改革与创新，提供更为有利的外部环境，建立起更为有效的学院内部运行模式和内部激励机制。为了进一步提高培训质量，需要提高培训师资力量，建立培训师资库。由于继续教育对象的广泛性、开放性，教育内容的实践性、前瞻性以及教学形式的多样性，对继续教育师资提出更高的要求，需要建立一支与之相适应的具有创