北京四中高考数学总复习 不等式的综合应用提高巩固练习.doc_第1页
北京四中高考数学总复习 不等式的综合应用提高巩固练习.doc_第2页
北京四中高考数学总复习 不等式的综合应用提高巩固练习.doc_第3页
北京四中高考数学总复习 不等式的综合应用提高巩固练习.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北京四中高考数学总复习 不等式的综合应用提高巩固练习1首项为-24的等差数列，从第10项起开始为正数，则公差d的取值范围是 ( )(a) (b) (c) (d) 2在中，若，则的形状是（ ）(a)锐角三角形 (b)钝角三角形 (c) 直角三角形 (d)正三角形 3.“”是“函数是增函数”的（ ）a充分非必要条件b必要非充分条件c充要条件d既非充分又非必要条件4.在r上定义运算若不等式对任意实数成立，则 （ ） （a）（b）（c）（d）5.已知奇函数恒有，则一定正确的是（ ）a b c d 6.设a、b、c是互不相等的正数，则下列等式中不恒成立的是（ ）a. b.c. d.7函数的定义域为 8如果函数的单调递增区间是(-，a，那么实数a的取值范围是 9. 若对时，不等式恒成立，则实数的取值范围是 10. 已知直线和a（1，4），b（3，1），若直线和线段ab相交，则的取值范围是 11.已知f(x)是定义在-1，1上的奇函数，f(1)1，且当a，b-1，1，a+b0时，有 (1)若f(x)m2-2m+1，对所有x-1，1，恒成立，求实数m的取值范围；(2)解不等式。12.已知数列满足.(1)求数列的通项公式；（2）设a0,数列满足，若对成立，试求a的取值范围。13.若函数的值域为，求实数的取值范围。14.设函数的值域为，求的值。15. 设解不等式：【参考答案与解析】1 d，提示： ， 2b提示：3.a 4. c 5. c 6. c 7. 8. 提示：9.解析：先由已知不等式中分离出待求变量（或含变量的关系式）即：为了探求的最小值，现不妨设，由于是于是为所求。10. 方法一（数形结合）由直线可知直线过定点，斜率为，当直线绕定点逆时针由点b旋转到点a时，其斜率由增大到而方法二（构建不等式求解）线段ab所在直线的方程为由方程组解得交点的横坐标11. 解:（1）是定义在-1，1上的奇函数，任取且则，函数f(x)在-1，1上是增函数。 f(x)m2-2m+1，对所有x-1，1，恒成立等价于f(x)maxm2-2m+1，又函数f(x)在-1，1上是增函数，.故实数m的取值范围是：。（2）原不等式不等式的解集为。12. 解：（1），又，是公比为的等比数列，（2），现证：时，对成立。 n=1时，成立; 假设n=k(k1)时，成立，则，即n=k+1时，也成立，时，a的取值范围是。13.解：令，则须
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论