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文档简介

梧桐更兼细雨 到黄昏点点滴滴 这次第 怎一个愁字了得 李清照 声声慢 悲欢离合总无情 一任阶前 点滴到天明 蒋捷 虞美人 听雨 从这些句子中 从雨中 你听出了什么来 听听那冷雨余光中 雨 作为是本文的一个核心意象 作者从哪些角度描写雨的 各写出了雨的什么特点 触觉冷雨天潮潮地湿湿视觉淋淋漓漓点点滴滴滂滂沱沱听觉淅沥淅沥清脆可听单调可听的音乐嗅觉清清爽爽新新有一点薄荷的香味淡淡土腥气 a 感知意象 把握景物特点 调动多种感官 b 揣摩语言 体悟蕴藉的感情 抓住修辞 句式等 c 展开想象 领会文章的神韵 注意环境的描写 品味语言 鉴赏意境 虞美人听雨宋 蒋捷少年听雨歌楼上 红烛昏罗帐 壮年听雨客舟中 江阔云低 断雁叫西风 而今听雨僧庐下 鬓已星星也 悲欢离合总无情 一任阶前 点滴到天明 其实作者听雨 何尝不是在听人生呢 这三个阶段给人的感觉是不相同的 少年时候 年幼无知 在灯下听着雨声 听着故事 给人一种温馨之感 中年听雨 一个 客舟 表明了那种漂泊异乡的沧桑 老年听雨在僧庐下 却想到了亡宋之痛 想到了祖国的分裂状态 心中多一种浓浓的伤感 这篇文章从头至尾 作者选择了 雨 作为情感表达的依托 那么 作者为什么要强调一个 冷 字 听听那冷雨 中的 冷 字面上突出在春寒料峭里的雨给的外在感受 内在的 冷 则是作者远离祖国大陆而产生的内心的凄冷 作者在最后一节就写到听不到雨声 作者的心中是失落的 其实更是为25年没有回到祖国的深深遗憾和感伤 即家国之思 雨为了表现缠绵悠长的故国之思 是为了表现深厚悠长的文化之脉 余光中 1928年生于南京 祖籍福建 1949年随父母去了香港 1950年迁居台湾 之后 就一直在台湾 香港和美国之间辗转漂泊 1974年 他到香港中文大学任教 并于同年写下了 听听那冷雨 这篇散文 1992年 终于得以回到他思念已久的大陆 余光中热爱中国传统文化 他说 中国 最美最母亲的国度 他说 要做屈原和李白的传人 雨网斜织满纸离愁 难遣的家国之思 难舍的文化恋慕 雨 作业 任选一题 1 余光中用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉缠绵的思乡之情 其实 人人心中都有冷雨 故国不堪回首月明中 是李煜心中的冷雨 表达了亡国之恨 十年生死两茫茫 是苏轼心中的冷雨 表达了对妻子悼亡之情 凭谁问 廉颇老矣 尚能饭否 是辛弃疾心中的冷雨 抒发的是他壮志难酬的悲愤之情 试用本文创设意境的方法写一段话 描绘你心中的冷雨 2 展开充分的联想和想象 借鉴本文表达技巧 描写一个雨景 300字左右 乡愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那
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