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文档简介

人教版 六年级数学上册 学习目标 1 使同学们理解圆的周长和圆周率的意义 能推导出圆周长的计算公式 并能正确地计算圆的周长 2 培养同学们的观察 比较 分析 综合和动手操作能力 初步了解透过现象看本质的思维方法 想一想 下面各图的周长是多少 圆的周长 围成圆的曲线的长 任何圆的周长都是直径的3倍多一点 这个3倍多一点是一个固定的数 我们把这个固定的数称为圆周率 用字母来表示 约2000年前 中国古代数学著作 周髀算经 中就有 周三径一 的说法 意思是说圆的周长是直径的3倍 约1500年前 中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之 他就计算出圆周率应在3 1415926 3 1415927之间 成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人 他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确值的时间至少要早1000年 c 3 1410 c 23 1420 判断下面的说法是否正确 1 圆周率就是圆的周长除以直径的商 2 圆的直径越长 圆周率越大 3 任何圆的周长总是直径的3倍多一点 4 圆周率的值正是好是3 14
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