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文档简介
unit 1. whats the matter?period2 sectiona 3a-4c【教学目标】知识与技能(1)熟练掌握下列词汇: passenger,trouble,hit,herself,(2)熟练掌握下列短语: hurt oneself, have a sore throat , put some medicine on , take ones temperature ,getoff, toonessurprise, rightaway, getinto, seesbdoingsth, thanksto, fall down ,lie down, savealife,thinkabout,intime,waitfor, taketo,telltodo(3)掌握下列句型:are you ok? do you have a fever? yes, i do. /no, i dont.what should she do? she should take her temperature.should i put some medicine on it? yes, you should. /no, you shouldnt. whats the matter with ?she should put some medicine on the cut.she should lie down and rest.过程与方法 阅读理解,语法练习情感、态度与价值观培养学生主动救助处于危险境地的人的精神,在紧急关头,有勇气做出正确的决定。【教学重难点】重点:1 master the skills of reading.2 master the important phrases. 难点:having the right attitude of helping others【导学过程】一新课预习短语翻译:1、休息 _ _2、没有移动 _3、以相同的方式 _ 4、听起来像_5、割伤自己 _ 6、让自己受伤_7、在伤口上敷点药_ 8、跌倒_完成下列句子。1、你还好吗? are you _? 2、我该怎么办? _ should i _?3、我应该量体温吗? should i _ _ _?4、我头疼。 i have _ _.5、你周末做什么了? what_ you_ on the _?6、你应该离开电脑休息一下。you need to _ _ _ _the computer. 7、我认为你应该躺下来休息。i think you should _ _ and rest.二. 情景导入t:present a picture。 ss look at the picture. can you guess:1. what happened to the old man?2. whether the driver will save the old man?老师可以鼓励学生多说,提高学生的口语三合作探究1.复习一般过去时态,并带领学生复习常见动词的过式。seerungetsayknowstopsave.2.学生自己阅读教材3页的文章,说出本篇文章的大概内容。3.在学生熟读课文后,带领学生一起分析文章中出现的短语、语法点以及句型。seesbdoingsth,getoff,withoutdoingsth,intime,thinkabout,thanksto,waitfor,agreeto本篇文章内容是当今社会议论广泛的话题,即在路上遇到有人摔倒要不要过去帮忙,要正确引导学生。4 .readthepassageagainandcheckthethingsthathappenedinthestoryonpage3.5、组内熟读grammar focus, 并演练对话。6、独立完成4a、4b,小组内互相检查,解决疑难。 hurt oneself what should i do? you should see a doctor and get an x-ray.7、共同划出你们认为重要的短语、句子,写在小黑板上。8、总结各种疾病以及相对应的建议,准备4c的活动。四点拨总结用have来回答健康问题(1)haveacold中have意为“患、得(病)”(2)have意为“拥有”之意时,无进行时。(3)have做“进行、举行”解,表示“举行某一活动”例:wewillhaveabigpartyonnewyearsday.(4)have做“吃、喝”解,可指吃三餐饭或具体食物。例:ihavetomatoesforlunch.(5)have做“上课”解,例:howmanyclassesdoyouhaveonweekdays五训练评价 单项选择。1、( )【2012曲靖中考】i didnt sleep well last night, because i _ a toothache . a. was b. went c. had d. took2、( )【2013山东莱芜】tony, whats _ matter with you? i have _ toothache. a. a; the b. the; a c. /; the d. the; /3、( ) mr. smith eats _ food, so hes _ fat. a .much too; too much b .too many; much too c. too much; too much d. too much ;much too4、( )【2013孝感】why are you so tired these days? well, i have _ homework to do. a. too much b. too many c . much too d. many too 5、( ) you _ be quiet when you are in the reading room. a. should b. shouldnt c. can d. cant 6、( )【2013安徽】you _ drive your car so fast. its very dangerous. a. wouldnt b. shouldnt c. couldnt d. mightnt7、( ) david needs _ a good rest. a. has b. to have c. have d .to has8、( )【2013连云港】30. id like a cup of black coffee. what about you, maggie? i prefer coffee _ sugar. a. than b. for c. with d. to9、( ) the boy isnt _ to dress himself. a. old enough b. enough old c. old d.t
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