六年级下语文同步练习土地的誓言鲁教版.docx

六年级下语文同步练习-土地的誓言鲁教版（无答案）一、基础部分1、下列词语中注音正确的一项是（ ）A、炽痛（zh） 胸膛（tn） 喷涌（yn）B、仰望（yn） 白桦（hu） 呻吟（yn）C、斑斓（ln） 召唤（zho） 缠绕（chn）D、默契（qi） 山涧（jin） 浆液（jin）2、下列词语书写有误的一项是（ ）A、汇合 燃烧 喷涌B、泛滥 惊醒 跳跃C、嗥鸣 孤仙 碧绿D、呼唤 皮鞭 土壤3、下列词语解释有误的一组是（ ）A、炽痛：热烈而深切。标直：笔直。B、嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。亘古：远古。C、谰语：没有根据的话。污秽：肮脏的东西。D、怪诞：鬼怪的诞生。默契：双方意思没有明白说出而彼此有一致的了解。4、选出说法有误的一项（ ）A、本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。B、“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星当我回想起儿时的往事的时候”运用了排比的手法。C、题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。D、本文的写作时间是1931年“九一八”事变发生之时。二、阅读下文，完成58题。土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系， ; 。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶没有人能够忘记她。 。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。_。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。1、注音。镐（ ） 辗（ ） 饶（ ） 秽（ ）2、为文中横线处补写课文原句。3、对文中画波浪线句子理解有误的一项是（ ）A、句中“她”指的是土地，隐含将土地做“母亲”的意思。B、这句话运用了呼告的手法，直接对着土地抒情。C、这句话将倾诉对象拟人化。D、“我答应过她”是指“她”曾经请求过我。4、概括本段文字的内容。_三、提高部分阅读秦牧的土地，完成913题。当你坐在飞机上，看着我们无边无际的像覆盖上一张绿色地毯的大地的时候；当你坐在汽车上，倚着车窗看万里平畴的时候；或，在农村里，看到一个老农捏起一把泥土，仔细_（端详、鉴别、鉴赏）它究竟适宜于种植什么谷物和蔬菜的时候；或者，当你自己随着大伙在田野插yn，黑油油的泥土吱吱地_（冒出、流出、挤出）脚缝的时候，不知道你曾否为土地涌现过许许多多的遐想？想起它的过去，它的未来，想起世世代代的劳动人民为要成为土地的主人，怎样斗争和流血，想起在min长的历史中，我们每一块土地上面曾经出现过的人物和事迹，他的苦难、愤恨、希望、期待的心情？有时，望着莽莽苍苍的土地，我骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方，然后，才又收住缰绳，缓步回到眼前灿烂的现实中来。1、给加点的字注音。倚着（ ）捏起（ ）遐想（ ）2、依