广西高三化学高考备考研讨会讲课课件：单元测试卷命题反思.ppt

一轮复习 单元测试卷命题反思 反思之一 吃透教材 把握大纲 系统理解教材 如 关于h2s so2 na2so3还原性的复习要求 关于草酸性质的复习要求 关于对结构理论的系统把握 等等 经常翻阅 学习 体会考纲 如 理解 掌握 主要 考点 新信息题 反思之二 既突出主干 又力求全面 细化知识点 并对照知识点组题 如 物质结构与元素周期律 的梳理 多角度 多层次考查重点知识 如 物质结构与元素周期律 中位 构 性三者关系是重点 可用 元素推断题 图 表 数据分析题 等主观题模式考查 也可用 选择题 模式考查 反思之三 控制难度 形成梯度 避免每个题都 有点意思 试题设置应由易到难 主观题可多设几问 各问同样由易到难 使各层次学生都有所得 试卷也应为少数尖子生准备1 2个有思考性 有智力色彩的题 但应控制所占分数比例 命题时对难度系数应有所预测 单元测试一般控制在0 75 0 80较好 反思之四 题型设置要合理 多样 选择题要既有单选 更有双选 重视对简答题 表述题的训练 计算题应避免使学生沉溺于繁琐运算 追求计算题的趣味性 推理性 图象 表格 实验装置图 模型等 可使试卷显得活泼 生动 增加 亲和性 元素推导 无机推断 有机合成 学生喜闻乐见 反思之五 注重积累 丰富题源 历年各地高考题 模拟题 多为优秀题源 平时教学中善于捕捉 灵感 有感而 编 但创编试题必须经集体讨论 修订才敢使用 实验题的创编还必须到实验室亲自做一遍 改编 易错题 改头换面 百考不厌 重新 包装 经典试题 尊重 喜新厌旧 心理 其它 善于 咬文嚼字 选择题中控制 否定性描述题 的数量 定稿前静心做一遍 检查相对原子质量有无遗漏 目的在于感受试题难易程度 检查是否有知识点的重复考查 是否在单选题中出现了双选 选择题答案是否过于规律 试卷长度是否合适 等 充分重视集体智慧 再见 物质结构元素周期律 细化知识点 1 化学史知识 道尔顿提出近代原子学说 阿佛加德罗提出分子概念 汤姆生发现电子 门捷列夫总结出元素周期律 2 有关原子构成的两个关系式 3 核外电子排布规律 4 1 20号元素的原子结构示意图 离子结构示意图 5 同位素概念辨析 6 根据两元素的电子排布 或位置 判断形成的化合物的化学式 7 对元素周期律的具体理解 8 元素周期表的结构 9 元素金属性 非金属性强弱的判断方法 各五种 10 元素主要化合价的周期性变化 元素化合价 最高正价和负价 与元素位置的关系 元素最高正价与负价之间的联系 11 原子结构 电子层排布 与元素性质 元素位置的关系 12 粒子半径的大小比较 13 元素的最高氧化物的水化物的酸碱性判断及强弱比较 14 元素的气态氢化物稳定性及水溶液酸碱性的判断和比较 15 离子键 离子化合物概念辨析 简单离子的三个特征 16 共价键 共价化合物概念及判断 极性键 非极性键概念及判断 17 共价键强弱的影响因素及其与物质稳定性的关系 18 化学键概念 用化学键观点解释化学反应的本质 19 极性分子与非极性分子的判断 20 电子式的书写 包括常见原子 离子 离子化合物 共价化合物 21 用电子式表示离子化合物和共价化合物的形成过程 22 综合运用原子结构 元