郑州市科技中等专业学校2013年上半年总结.doc

郑州市科技中等专业学校2013年上半年工作总结2013年上半年，学校在区教体局的直接领导下，在全体教职工的共同努力下，以巩固“市级文明单位”成果和实施高效课堂为工作目标，抓住有利机遇，坚持育人为本，制度管理，开放办学，和谐发展的理念，强力推进教师教育教学水平和师德水平的提升，促进教师创新成长，提高教育教学质量，充分发挥中专学历教育、中小学教师教育、农民工转移培训等功能，学校各项工作取得优异成绩，现将工作总结如下。一、 半年来取得的成绩。1、 在上半年的工作中，学校全体师生踏实工作，努力学习，敢于争先，教育教学质量得到了提升，学校得到了长足发展，学校获得了社会效益和经济效益双丰收。学校被郑州市人民政府授予“市级文明单位”、学校被惠济区教体局授予“2012年度目标管理先进单位”、“教科研先进单位”、“教师教育先进单位”、“优秀网站”等荣誉称号。10余名教师在上级教育主管部门组织的各项活动中获奖。2、 教师注重自身业务素质的提升。路翔雁、安春雨、梁俊杰三位老师参加了成人教研室优质课的评比；董爱晶，霍艳艳、路翔雁、安春雨老师分别参加了河南省优质课复评；潘登老师在惠济区教体局组织的“班主任班级文化建设”交流活动中获得二等奖；兰莹老师在惠济区教体局组织的“中小学多媒体课件制作”比赛中获得二等奖。3、 学生在校学习刻苦努力，成长迅速。韩丽丽、李昊、孙家辉、杨鸿猷四名同学被评为郑州市优秀学生干部；刘玉良、朱晓蕾、陈浩楠、麻妞、孟伟玲、武宛宛、毛欢七名学生被评为郑州市三好学生。4、 完成招收中专学历班新生238人，组织农村劳动力转移培训260人。今年我校毕业生除自主创业者，已全部安置就业，就业率达98%以上。5、 组织了申请参加2013年对口升学考试的8名学生参加了高考。组织116名学生参加郑州师院学前大专班考试学习。6、 组织实施了中小学教师岗位培训、梯级名师培养工程、新任教师培训、班主任培训、培训者培训、教育技术培训等，市级名师送教下乡活动、双师型教师培训工程，鼓励教师参加高层次研修和培训等，上半年共培训中小学教师736人次。二、 具体做法。1、 狠抓班子队伍建设，实现管理水平的不断提升。学校领导班子注重自身综合素质的提高，带头研究新课改理论和职业教育的新政策。认真学习贯彻十八大和国家、省、市关于大力发展职业教育的精神。班子成员带头参加培训，实现自身的不断成长。三位校长分别参加了省教育厅组织的河南省职业学校校长培训班，并随培训班到河南省机电学校、苏州市交通建筑职业学校进行了学习考察；孙延坡主任参加了全国职业教育发展论坛；刘俊峰参加了全国“行为教学研讨班”。坚持每周一次的领导班子例会，大家畅所欲言，为学校的发展出谋划策，从而确立了学校发展的指导思想、发展目标及落实目标的保证措施等，成立了条块工作小组，大家分工合作，齐心协力，带头完成各项工作。校长在招生工作中亲自带领招生人员深入区内各中学、原阳等地开展招生宣传；各科室科长在招生工作中，带领科室人员到相关中学蹲点宣传招生。2、 加强教职工师德建设工作，提升教职工队伍的战斗力。从师德教育和廉政教育入手，除了坚持每周二下午的政治理论学习和每周五下午的业务学习外，集中学习“十八大”会议精神，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，加深对党的认识，更加坚定在党的领导下潜心教学、教书育人；组织教师认真研读教育法、教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、教育部关于进一步加强和改进师德师风建设意见、学生校园意外伤害事故处理办法、郑州市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例，郑州市中小学教师职业道德建设十项规范和违背教师职业道德行为十条惩戒、十条禁令等法律法规，开展师德大讨论，全体教职工认真学习先进事迹、进行学习心得交流，查找不足，分析根源，提高师德水平。通过这些活动的组织，教师们逐渐认识到与其怨天忧人、浑浑噩噩，每天因为自己无法改变的现实而牢骚满腹，坐而论道，不如脚踏实地的干好工作，创造业绩，提升自身水平与素质，把工作当成事业来做。这样教师的热情高涨了，教师关心学生，爱护学生，以学生的需求为已任的教职工不断增加，“庸、懒、散”现象在我校得了很好的治理。开展了评选学生最喜欢的“十佳教师”活动，促进教师把“一切为了学生”落到实处，促使每一个教师都努力做到让学生“信其道，听其言”3、 狠抓学生的德育教育，规范学生的行为习惯养成。本学期以“我们的节日”、“我的中国梦”和上级组织的各项活动为契机，组织形式多样的教育活动，结合实际分别组织了学雷锋志愿者活动、庆三八拔河比赛活动、庆三八向女教师献花活动、清明节感恩扫墓活动、文明礼貌月活动、安全知识教育竞赛、五四青年节活动、庆六一学雷锋网上签名寄语活动等多种形式活动。通过各种活动的开展，让全体学生在活动中接受教育，得到启迪，感到鼓舞，受到鞭策，加强学生感恩教育，促进学生良好行为养成，讲文明、讲礼貌、学技能、做有用之人，从而促进我校德育共作更进一步，构建和谐校园。加强以突出学生为主体的班级文化建设，提升学生的文化素养。在班级文化建设中，我们注重过程，把班级文化建设做为一项活动课程来做，充分利用班级文化教育建设的过程，达到凝聚学生的班集体意识，培养学生的团结互助精神。各班班主任组织学生就本班班级文化建设，展开讨论，各抒已见，同学们经过充分酝酿，多次设计推敲，最终形成自己班级的班旗、班徽、班牌、班呼，然后在全校进行班旗、班徽、班牌、班呼展示，进一步强化同学对班级文化建设的认同感。通过班级文化教育活动课程的构建，增强了学生的集体意识教育，学生勤奋学习，遵守纪律，维护班集体荣誉的意识增强了。4、 防微杜渐，认真落实安全工作。以“学校安全是第一要务”为工作原则，以提高师生安全意识为重点，始终坚持“安全第一、预防为主”的方针，学校成立安全工作领导小组，完善安全制度，建立安全事故应急预案。层层签订安全责任书，做到岗位到人、责任到人；完善学校安全设施建设，安装校园监控、防盗门、防盗网等；加强学生安全教育和法制教育，为学生购买意外保险，组织学生进行消防演练等；定期要求责任科室对安全责任区的教育教学设施进行安全排查；坚持学校每天24小时领导带班值班和巡逻制度。5、 公开、公平、公正做好人事、工会老干部工作，确保教师队伍的稳定。认真落实国家事业单位人事制度改革的相关文件精神，经过反复酝酿，征求各方面的意见，制定了学校的岗位设置方案、绩效工作发放办法、职称评定积分办法、年度考核办法等，所有这些涉及教职工切身利益的制度，均由全体教职工表决通过后，再执行。平稳地完成了岗位设置、绩效工资发放，职称过渡、职称评定、年度考核、评优推优等工作，并对结果进行公示，保证了全年教职工无越级上访事件发生三、 存在的问题：1、 由于学校占地规模小、教学设施有待进一步更新改造，与打造精品职业学校还有差距。2、 教师师德教育有待加强，个别教师爱岗敬业精神不够，还存在有请病假的人较多，上课接听电话，对问题学生缺乏耐心，对学生家长沟通不到位等现象。3、专业课教师缺乏，单靠聘请专业课教师开展教学，造成对学生专业技能教学指导不到位。四、 下半年工作计划：1、 筹措资金，加强学校校园环境和校园文化建设，打造“书香