六年级下语文同步练习题各具特色的民居人教新课标.doc

六年级下语文同步练习-8各具特色的民居（人教版新课标）一、选字组词。瓣 辨 辩（ ）论 （ ）认 橘（ ）缀 辍 啜（ ）学 点（ ） （ ）泣二、请用“然”字组词，再分别填入下列句子中的括号里。1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。2、两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。3、客家土楼虽然经受了几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常实用。三、写出句子运用的说明方法。1、竹楼有20至24根柱子支撑。（ ）2、一百至二百多间房屋如橘瓣状排列。（ ）（ ）3、比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”。（ ）（ ）四、课外阅读。北京的四合院北京的四合院之所以有名，是因为它虽为居住建筑，却蕴涵着深刻的文化内涵，是中华传统文化的载体。为什么叫“四合院”呢？因为这种民居有正房（北房）、倒座（南座）、东厢房和西厢房四座房屋在四面围合，形成一个口字形，里面是一个中心庭院，所以这种院落式民居被称为四合院。北京的四合院的形制规整，十分具有典型性，在各种各样的四合院当中，北京的四合院可以代表其主要特点。首先，北京的四合院的中心庭院从平面上看基本为一个正方形，其他地区的居民有些就不是这样。其次，北京的四合院的东、西、南、北四个方向的房屋各自独立，东西厢房与正房、倒座的建筑本身并不连接，而且正房、厢房、倒座等所有房屋都为一层，没有楼房，连接这些房屋的只是转角处的游廊。这样，北京的四合院从空中鸟瞰，就像是四座小盒子围成的一个院落。北京的四合院的文化内涵丰富，全面体现了中国传统的居住观念。1、用“”画出“四合院”名字的由来。2、这篇课文的结构特点是_。3、北京四合院主要有哪些特点？_4、你还知道我国的哪些民居？写出两种。_【参考答案】一、选字组词。瓣 辨 辩（ 辩 ）论 （ 辨 ）认 橘（ 瓣 ）缀 辍 啜（ 辍 ）学 点（ 缀 ） （ 啜 ）泣二、请用“然”字组词，再分别填入下列句子中的括号里。1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ 截然 ）不同。2、两三百人聚居一楼，秩序（ 井然 ），毫不混乱。3、客家土楼虽然经受了几百年的风雨侵蚀，但是（ 依然）非常实用。三、写出句子运用的说明方法。1、竹楼有20至24根柱子支撑。（ 列数字 ）2、一百至二百多间房屋如橘瓣状排列。（列数字 ）（ 打比方 ）3、比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”。（ 举例子 ）（ 作引用 ）四、课外阅读。北京的四合院北京的四合院之所以有名，是因为它虽为居住建筑，却蕴涵着深刻的文化内涵，是中华传统文化的载体。为什么叫“四合院”呢？因为这种民居有正房（北房）、倒座（南座）、东厢房和西厢房四座房屋在四面围合，形成一个口字形，里面是一个中心庭院，所以这种院落式民居被称为四合院。北京的四合院的形制规整，十分具有典型性，在各种各样的四合院当中，北京的四合院可以代表其主要特点。首先，北京的四合院的中心庭院从平面上看基本为一个正方形，其他地区的居民有些就不是这样。其次，北京的四合院的东、西、南、北四个方向的房屋各自独立，东西厢房与正房、倒座的建筑本身并不连接，而且正房、厢房、倒座等所有房屋都为一层，没有楼房，连接这些房屋的只是转角处的游廊。这样，北京的四合院从空中鸟瞰，就像是四座小盒子围成的一个院落。北京的四合院的文化内涵丰富，全面体现了中国传统的居住观念。1、用“”画出“四合院”名字的由来。2、这篇课文的结构特点是_总分总_。3、北京四合院主要有哪些特点？_北京四合院的中心庭院从平面上看基本为一个正方形；东、西、南、北_四个方向的房屋各自独立，东西厢房与正房、倒座的建筑本身并不