河南省平顶山叶县三高0910生物必修二课件集苏教版必修2第三章基因分离定律第1课时.ppt

第三章 基因的分离定律 叶县三高吕国奇 孟德尔简介 孟德尔出生于奥地利西里西亚海因策道夫村 父母都是园艺家 童年时受到园艺学和农学的熏陶 对植物学和开花非常感兴趣 1840年他考入奥尔米茨大学哲学院 主攻古典哲学 还学了数学和物理 1849年他获得一个担任中学教师的机会 但在1850年的教师资格考试中 他的成绩很惨 为了 起码能胜任一个初级学校教师的工作 他所在的修道院根据一项教育令把他派到维也纳大学 希望他能得到一张正式的教师文凭 就这样 孟德尔被准许在维也纳大学学习 度过了从1851到1853年的四个学期 在此期间 他学习了物理学 化学 动物学 昆虫学 植物学 古生物学和数学 同时 他还受到杰出科学家们的影响 如多普勒 孟德尔为他当物理学演示助手 又如依汀豪生 他是一位数学家和物理学家 还有恩格尔 他是细胞理论发展中的一位重要人物 但是由于否定植物物种的稳定性而受到教士们的攻击 孟德尔也许从他那里学到了把细胞看做为动植物有机体结构的观点 问题1 孟德尔把刚买来的34个不同品种的豌豆一起试种2年 这些种子都产生了完全稳定和各自相似的后代 这能说明什么问题 有什么好处 孟德尔的试种工作有什么意义 从以上花冠和实验结果可看出豌豆是严格的自花传粉植物 在实验中能防止外来花粉的干扰 给实验成功奠定了基础 同时它在自然条件下一般都是纯种 做杂交实验比较可靠 又容易分析 所以孟德尔选用豌豆作杂交实验 孟德尔在实验中发现豌豆一些品种之间具有一些易于区分的 稳定的性状 如茎的高与矮 种子形状的圆粒与皱粒 花色的紫与红等 像这样 一种生物的同一性状的不同表现类型叫相对性状 这些性状能够稳定地遗传给后代 用这样的性状进行杂交试验 实验结果很容易观察和分析 归纳 理解相对性状要从三点出发 1 同种生物 2 同一性状 3 不同表现类型 孟德尔的豌豆杂交试验 孟德尔在做杂交试验时 先除去未成熟花的全部雄蕊 这叫去雄 然后套上纸袋 待雌蕊成熟时 采集另一植株的花粉 撒在去雄的雌蕊柱头上 再套上纸袋 杂交过程为 去雄 套袋 授粉 实验结果 孟德尔惊奇的发现无论高茎豌豆作母本 正交 还是做父本 反交 杂交后产生的第一代 简称子一代 用f1表示 总是高茎的 问题2 为什么子一代都是高茎的 难道矮茎性状消失了吗 如果消失了 子一代自交后代会有什么结果 如果没有消失 为什么没表现出来 难道隐藏起来了吗 如果隐藏起来 子一代自交后会有什么结果 问题3 为什么子二代中矮茎性状又出现了呢 看来矮茎性状并没有消失 只是在子一代中隐而未现 孟德尔把f1中显现出来的性状 叫显性性状 如高茎 未显现出来的性状 叫隐性性状 如矮茎 在杂种后代中 同时出现显性性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 从上图可以看出f2中高茎与矮茎之比为3 1 f2中出现3 1的性状分离比是偶然的吗 孟德尔还对豌豆的其他6对相对性状进行了杂交实验 结果都是3 1 那么什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离呢 总结 这节课要重点掌握孟德尔为什么选择豌豆作为杂交试验的材料 孟德尔的一对相对性状的杂交实验怎么做的 理解相对性状 显性性状 隐性性状 性状分离等概念 掌握子二代的性状分离 练习 一 基础题 1 下列性状中属于相对性状的是 b a 人的身高与体重 b 兔的长毛与短毛 c 猫的白毛与蓝眼 c 棉花的细绒与长绒 2 判断题 1 兔的白毛与黑毛 狗的长毛与卷毛都是相对性状 2 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 3 纯合子的自交后代中不会发生性状分离 杂合子的自交后代中不会出现纯合子 3 在一对相对性状的遗传实验中 性状分离是指 d a 纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产