高考生物一轮总复习 3.1.1能量之源 光与光合作用限时规范特训（含解析）.doc

【金版教程】2016届高考生物一轮总复习 3.1.1能量之源 光与光合作用限时规范特训（含解析）(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共52分)1calvin等人研究光合作用时进行了以下实验：在某种绿藻培养液中通入14co2，再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分析放射性物质。预测实验结果是()a. 光照时间越长，固定产生的三碳化合物越多b. 在一定时间内光照时间越长，产生的放射性物质越多c. 无论光照时间长短，放射性物质都会分布在叶绿体的类囊体膜上d. 只要给予光照，放射性就会出现在nadph中解析：固定下来的二氧化碳会被还原，故a项错误；放射性物质应在叶绿体的基质中，故c项错误；nadph是光反应阶段产生的，而二氧化碳是用于暗反应阶段的，故d项错误。答案：b2. 光反应为暗反应提供的物质是()a. h和h2ob. h和atpc. atp和co2 d. h2o和co2解析：光反应为暗反应提供h和atp。答案：b32,6二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色。从叶绿体中分离出类囊体，置于2,6二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有o2释放。此实验证明()a. 光合作用在类囊体上进行b. 光合作用产物o2中的氧元素来自co2c. 光反应能产生还原剂和o2d. 光合作用与叶绿体基质无关解析：依据题中信息可判断，光照后溶液变为无色，说明有还原剂产生；有o2释放，说明该过程有o2产生。类囊体是光合作用光反应阶段的场所，所以说明光反应能产生还原剂和o2。答案：c4. 如图为叶绿体的亚显微结构图，下列关于其结构与功能的叙述不正确的是()a. 和均为选择透过性膜b. 上分布有与光反应有关的色素和酶c. 在上形成的产物h和atp进入中，为暗反应提供物质和能量d. 中进行的反应使atp进入糖类等有机物中解析：和表示叶绿体的外膜和内膜，为生物膜，具有选择透过性。为基粒，其上分布着光反应所需的色素和酶。光反应的产物h和atp进入叶绿体基质中，为暗反应提供h和atp。atp水解后将活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能，而非直接将atp转移到有机物中。答案：d5下列与光合作用有关的叙述，不正确的是()a. 植物细胞中的色素不全能参与光合作用b. 叶肉细胞吸收的光能在光反应阶段会转化为nadph和atp中储存的活跃化学能c. 叶绿体中分解水的部位在囊状结构薄膜上，产生atp和nadph的场所在基质d. 能进行光合作用的生物的出现对生物的进化有着积极的意义解析：植物细胞中的色素包括叶绿体和液泡中的色素两部分，液泡中的色素不参与光合作用；叶绿体在光反应阶段形成atp和nadph，这一过程将光能转变成活跃的化学能，其场所在叶绿体的囊状结构薄膜上；能进行光合作用的生物的出现使o2得以出现，为需氧型生物的出现提供了可能，对生物的进化有着积极的意义。答案：c6历经一个半世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是()a. 普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气b. 萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件c. 恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量d. 鲁宾和卡门的实验中，用18o分别标记h2o和co2，证明了光合作用产生的o2来自h2o而不是co2解析：恩格尔曼的实验能够证明o2由叶绿体释放，叶绿体是进行光合作用的场所，不能用于定量分析光合作用生成的o2量。答案：c72015南昌一模叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是()a. 叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内b. h2o在光下分解为h和o2的过程发生在叶绿体基质中c. co2的固定过程发生在类囊体薄膜上d. 光合作用的产物淀粉是在叶绿体基质中合成的解析：叶绿体中的色素主要分布在类囊体膜上；h2o的光解发生在类囊体膜上，暗反应包括co2的固定和淀粉等有机物的合成，在叶绿体基质中进行。答案：d8. 2015玉溪质检植物气孔是由两个保卫细胞组成的，其开张度有多种调节机制，其中的一个调节机制如图：根据以上内容，判断下列说法错误的是()a. 当co2浓度过高时，可能会抑制光合作用b. aba在一定程度上可帮助植物免受so2的破坏c. 当so2浓度过高时，植物体内c3的含量上升d. co2进出保卫细胞的方式为自由扩散解析：根据题图可知，当so2浓度过高时，会抑制co2固定酶的活性，使co2固定量减少，生成物c3的含量也相对下降。答案：c9. 将a、b两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予一定的光照后小室中的co2浓度如图1所示。图2表示给予不同强度的光照，测定a、b两种植物叶片的co2吸收量和co2释放量。据此分析下列说法错误的是()a. 由图1可知，a、b植物叶片的光合作用强度受co2浓度的影响b. a植物在第5 min时，光照突然降低而其他条件不变，c3的合成速率最后将减小c. 由图2可知，当光照强度为b klx时，a植物叶片中叶绿体吸收co2的速率是7 mg/(m2h)d. 若每日光照12小时，给予的光照强度为m klx(amb)，则一昼夜中b植物的干重将增加解析：由图1可知，a、b植物叶片的光合作用强度表现出不同，说明光合作用强度受co2浓度的影响，a项正确；a植物在第5 min时，co2浓度还较高，突然降低光照，c3含量会上升，由于h和atp的产生减少，影响光合作用过程，最终导致c3的合成速率减小，b项正确；当光照强度为b klx时，a植物叶片中叶绿体吸收co2的速率是617 mg/(m2h)，c项正确；b植物在光照强度为m klx(amb)的条件下，净光合作用的量很低，光照12小时，制造的有机物的量不足以维持一昼夜消耗的有机物的量，干重降低，d项错误。答案：d10. 2015荆州二模下图示生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是()a. 过程需要的酶仅存在于线粒体内膜和基质b. 能进行过程的生物无核膜，属于生产者c. 和过程只能发生于不同的细胞中d. 过程只能在植物细胞的叶绿体中进行解析：由图可知，、过程分别表示光合作用、有氧呼吸、化能合成作用和无氧呼吸。过程需要的酶除位于线粒体内膜和基质外，在细胞质基质中也有，a项错误；能进行过程的生物为硝化细菌，其为原核生物，无核膜，属于生产者，b项正确；和过程可能发生于同一种细胞中，如植物细胞，c项错误；过程可能发生在蓝藻等原核细胞中，d项错误。答案：b11. 下图表示某植物生长与温度的关系，由图可知()a. 昼温为25 时，植物生长最快的夜间温度是15 b. 昼夜恒温条件下，当温度低于12.5 时，植物将停止生长c. 昼夜恒温为25 时，该植物利用的co2量与昼温25 、夜温10 时相等d. 昼温25 、夜温5 时，一昼夜该植物没有有机物积累解析：昼温25 、夜温15 时，植物生长最快。昼夜恒温25 时，一天干物质增长量为20 mg，与昼温25 、夜温10 时的干物质的增长量相等，但细胞呼吸消耗的有机物量是不相等的，所以二者利用的co2量不相等。昼夜恒温下，温度低于12.5 时，植物一天的干物质增长量大于0，故植物可以生长。昼温25 、夜温5 时，一昼夜植物干物质积累量大于0。答案：a12. 2015九江模拟如图表示温度对某种藻的光合作用、细胞呼吸的影响。下列相关叙述中不正确的是()a. 测定净光合产氧速率时，各温度条件下co2的浓度必须相同b. 测定呼吸耗氧速率时，必须在无光条件下进行且o2供应充足c. 若连续光照，则35 时该藻的净光合速率最大d. 若连续光照而温度保持在40 ，则该藻有可能死亡解析：40 时净光合产氧速率大于零，有机物积累，因此连续光照而温度保持在40 ，该藻不可能死亡。答案：d13. 图1为夏季晴朗的一天中密闭蔬菜大棚中o2相对浓度的变化，图2为叶肉细胞的两种细胞器间气体交换过程。下列有关说法错误的是()a. 图1中ae段变化是由于该植物叶肉细胞只进行细胞呼吸b. 图1中cd段变化的原因可能是光照过强，气孔关闭使co2供应不足c. 图1中，该植物叶肉细胞中f点的有机物比a点的有机物多d. 图1中db段对应图2中的气体转移过程有a、c、d、e解析：图1中ae段变化是由于细胞呼吸强度大于光合作用强度导致的；cd段光照强度过大，气温偏高，为减少水分散失，叶肉细胞气孔关闭，导致co2供应不足，故光合作用强度降低；f点的o2含量高于a点，表明一昼夜内o2的净积累量大于0，即有机物有积累，故f点有机物含量高于a点；db段光合速率大于呼吸速率，对于叶肉细胞来说，叶绿体消耗co2和产生o2的速率均大于线粒体产生co2和消耗o2的速率，则图2中应该进行的气体转移途径有a、c、d、e。答案：a二、非选择题(共48分)14(12分)下图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙表示光照强度与二氧化碳变化量的关系。请据图回答问题：(图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器)(1)图甲中，细胞器a为_。(2)图甲中物质在_的情况下，全部进入c中被分解。(3)将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如上图乙所示，(数据均在标准状况下测的)据此回答：若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25 、4千勒克斯光照条件下，该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖_毫克。(4)从图乙中可发现，影响a点光合速率的因素是_。(5)若给该密闭装置通入c18o2，一段时间后，装置内出现了18o2，请用文字或图解简要说明_。解析：(1)分析图甲可知，b是进行光合作用的叶绿体，c为进行有氧呼吸的主要场所线粒体，a可吸收h2o供叶绿体利用，为液泡。(2)图甲中物质为丙酮酸，在氧气充足的情况下，全部进入线粒体中被分解。(3)分析图乙可知：25 、4千勒克斯光照条件下，植物1小时从外界净吸收co2 44.8 ml，积累葡萄糖的量为1/318060 mg。(4)分析图乙可知：影响a点光合速率的因素是光照强度和温度。(5)若给该密闭装置通入c18o2，参与光合作用，其氧进入葡萄糖和水分子中，水分子再参与光合作用被光解，产生氧气，即c18o2ho18o2。答案：(1)液泡(2)氧气充足(3)60(4)温度和光照强度(5)c18o2ho18o215(16分)2015郑州三模景天科植物a有一个很特殊的co2同化方式：夜间气孔开放，吸收的co2生成苹果酸储存在液泡中(如图1所示)；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放co2用于光合作用(如图2所示)。十字花科植物b的co2同化过程如图3所示，请回答下列问题：(1)植物a夜晚能吸收co2，却不能合成(ch2o)的原因是缺乏暗反应必需的_，白天植物a进行光合作用所需的co2的来源有：_。(2)在上午10：00点时，突然降低环境中co2浓度后的一小段时间内，植物a叶肉细胞和植物b叶肉细胞中c3含量的变化趋势分别是_、_(填“升高”、“降低”或“基本不变”)。(3)植物a气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的，推测植物a生活环境最可能是_。从进化角度看，这种特点的形成是_的结果。(4)如果用如下图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中o2含量的变化，则该装置需要进行适当修改，具体修改措施是_，为使测得o2的变化量更精确，还应再设置对照装置，该装置的容器和小烧杯中应分别放入_。解析：(1)暗反应的进行需要光反应提供h和atp，晚上因光反应不能进行而缺少h和atp，故植物a夜晚不能合成(ch2o)；白天因植物a气孔关闭，细胞内co2的来源有细胞呼吸产生的co2和苹果酸经脱羧作用释放的co2。(2)上午10：00时，植物a的气孔关闭，外界co2浓度的变化对细胞内c3的含量基本没有影响，而b植物气孔没有关闭，外界环境中co2浓度降低时，co2固定形成的c3减少而c3还原正常进行，所以b植物c3含量降低。(3)白天高温干旱环境下，植物关闭气孔从而降低植物体内h2o的散失，这是自然选择的结果。(4)要探究光照强度和光合速率的关系，需保证光合作用的正常进行，且光照强度应为单一变量，所以小烧杯内的蒸馏水应换为co2的缓冲液或nahco3溶液来维持装置内co2的浓度，为使测得o2的释放量更精确，还应再设置对照装置以校正因气压变化而引起液滴的移动。校正装置中，除植物是同种的死亡植物以外，其他条件完全相同。答案：(1)atp和h 苹果酸经脱羧作用释放的和呼吸作用产生的(2)基本不变 降低(3)炎热干旱 自然选择(4)将小烧杯中的蒸馏水换成co2缓冲液或碳酸氢钠溶液 死亡的同种植物幼苗和co2缓冲液16. (20分)为探究环境因素对光合作用强度的影响，设计进行下列实验。实验材料和用具：100 ml量筒，50 w、100 w、200 w和400 w的台灯，冷开水，nahco3，黑藻等。实验步骤：准备4套如下图所示的装置，编号为14。在瓶中各加入约500 ml质量浓度为0.01 g/ml的nahco3溶液后用冷开水充满。取4等份长势相同的黑藻分别放入14号装置。将4套装置放入暗室中，然后分别用50 w、100 w、200 w和400 w的台灯等距离地照射14号装置，观察气泡的产生情况。3