部编版二年级上册语文课文6第20课《雪孩子》同步测试C卷.doc

部编版二年级上册语文课文6第20课雪孩子同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共51分)1. （1分）尖的笔画顺序是_。2. （8分）多音字组词。 处ch_ ch_ 挑tio_ tio_难nn_ nn_ 藏cng_ zng_3. （8分）词语综合运用。 母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。（1）“吩咐”的意思是_，近义词是_，反义词是_。 （2）“吩咐”这两个字是近义词，我还能写出这样的词语：_、_、_。 （3）“吩咐”这个词语中的两个字部首相同，我还能写出部首相同的两个字组成的词语：_、_。 4. （10分）查字典填空。“滨”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。“窄”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 5. （8分）照样子，写句子。例：小白兔一边跑，一边喊。_一边_，一边_。例：荷叶是小水珠的摇篮。_是_。例：要是早一分钟就好了。要是_就好了。例：元元到学校的时候已经上课了。_已经_。6. （4分）阅读下文，回答问题唐朝有个诗人叫贾岛。传说，有一天，他骑在驴上，边走边思索，终于在头脑里构成两句诗：鸟宿池边树，僧推月下门。可又觉得“推”可以换成“敲”字，但又决定不下来。究竟用哪个好呢？贾岛抬起手来，一边做“推”和“敲”的姿势，一边继续琢磨往前走着。不巧，冲撞了当时身为京兆尹的韩愈。韩愈见到这种情景，便问：“你在想什么？”贾岛便把自己吟诗的经过对韩愈说了。韩愈不但没有责备他，反而替他出主意：“用敲字比推字好，因为敲不仅写出了动作，而且写出了声音。”（1）写出文中几个词的近义词。宿_ 思索_ 琢磨_（2）读了这个小故事，我受到了这样的启发：_7. （12分）选一选，填一填。 （即 既） 立_然 _刻 _而（愤 奋） _怒 勤_斗 气_（试 式） _样 _验 形_尝_二、 阅读理解 (共1题；共9分)8. （9分）读短文，完成练习曹冲救人曹操用的马鞍被老鼠咬坏，管理仓库的官吏十分h4i p4_，因为曹操知道了一定会认为不吉利，会治他死罪。曹操的儿子曹冲知道此事后，就对那人说：“你不要害怕，三天后你去自首，我有妙法救你，保你无事。”三天后，那人前去认罪，gu% r2n_无事。原来，曹冲戮破了自己的单衣，样子像是被老鼠咬坏的。在曹操面前，他装作y#u ch$u_的样子。曹操问他为什么烦恼，曹冲说：“世上一般人认为被老鼠咬坏衣服的主人会不吉利，现在我的单衣被老鼠咬坏了，所以忧愁。”曹操连忙qu4n w8i_说：“这全是无稽之谈，何用忧愁。”接着，管理仓库的官吏到曹操面前请罪，曹操想起刚才发生的曹冲之事，只得一笑了之。（1）把文中的音节写成汉字hi pgu rnyu chuqun wi_（2）联系上下文理解“无稽之谈” 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共51分