语文人教版二年级上册太空生活趣事多第一课时.docx

太空生活趣事多【教学目标】知识目标：1、学习和巩固课文中的生字，在阅读中拓展、巩固识字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。感受到太空生活有趣。 3、阅读中初步了解一些太空生活常识，并激起了解航空科技知识的兴趣。能力目标：1、 结合重点词句朗读感悟，初步培养语感，提高学生朗读能力。【学习重难点】根据学生的好奇心理，引导学生读出新奇、有趣的语气。了解太空生活与地球生活的不同之处。通过朗读品味语言，了解“失重”这一科普知识。学习时间：两课时课前小引：1、 自我介绍，姓字猜字谜2、 太空知识知多少3、 观看视频，了解航天员的生活第一课时一、视频交流，引出课题欣赏了刚才的视频，我们看到了太空生活丰富多彩，妙趣横生，今天我们就要进入课文去体验一下，请大家大声读读课题？（能不能带着一种好奇的心情再读得有趣一点呢?）二、创设情境，激发兴趣1、今天，我为大家请来了一位小宇航员，她的名字叫做飞飞。请大家热情地跟她打打招呼吧！2、飞飞给我们带来了一封“来自太空的信”，请听！（课件播放录音）3、太空人给大家提了两个小建议（第一：自由读课文，读准字音，读通句子；第二：不认识的字可以借助拼音多读几遍）三、闯关识字，层层递进过渡：从大家的坐姿我已经知道很多小朋友完成了，真棒！想要跟飞飞遨游太空还需要连闯三关，我们一起迎接挑战！1） 第一关，请所有小朋友自己读一读，看看这几个词语的读音上藏着什么小秘密？（第二个字是轻声）。小老师带读，读准字音。2） 现在进入我们的第二关，这里有很多我们常见的生活用品，谁认识它们呢？（指名读，自己读）；但是这些物品在太空中跟我们平时见到的可不一样，跟我一起看一下（出示图文，长词组）（请同桌之间互相读一读，读得好的小朋友你要送他一个大拇指，读得不对的地方请你帮帮他）（哪一组先想试试？请3组读一读，同桌交替读，你一个他一个）3）看来这些词语根本难不倒大家，飞飞要给大家增加难度，他把词语宝宝藏进了句子里面，现在你们还会读吗？（a自己先赶紧练习下；b我想请几位小朋友给大家展示一下；c剩下的时间你们读给同桌听一听，看谁读得好）环节过渡：闯关成功了，我们听听飞飞怎么说！(奖励看图片，图加文，稍作讲解)4、 初读课文，理清脉络1、 进入太空了，请小朋友们用自己喜欢的方式读读课文，看看谁能最快找出课文讲了太空的哪几件趣事？（学生回答，老师相机板书）2、 过渡：好的，那让我们先来看看宇航员在太空中是怎么睡觉的？五、品读课文，学习重点（一）感受“睡觉”的有趣师：现在请小朋友先读读课文第二自然段，把你觉得最有趣的地方用横线划出来，自己先读一读。1、自由读语段。2、交流：谁愿意第一个来和大家分享？课件出示，指名读句子。师：我也觉得这个地方特别有趣，宇航员需要把自己固定在睡袋里，课文当中用了一个动词？（引出“绑”）宇航员是怎么把自己绑起来的呢？看看图片，这个宇航员的腰上就绑了一条黑色的安全带。师：哦，那如果不绑可以吗？为什么？（预设：不然会）看，我们的飞飞就没有把自己绑带子，所以他现在只能在空中飘来飘去。所以啊，在宇宙飞船里要想睡个安稳觉（师引读，学生接，引出必须），理解必须的含义和用法。指导朗读。原来在太空中睡觉这么有趣啊，你能通过朗读表现出来吗？让你感到有趣的词语可以着重读一读，同桌之间互相练习一下！抽读（相机抓住动词“站着、绑、飘”指导朗读）你读的好有趣啊！其他小朋友也学着他的样子读一读！（2） 学生自学过渡：刚才我们一起学习了睡觉这件事情，接下去同桌合作学习。【课件出示】同桌合作：从喝水、走路、洗澡三件事中选择一件事情读一读，找出你认为最有趣的地方，动手划一划！（划下来的句子读一读）（预设一）感受“喝水”有趣师：喝水的时候你觉得哪里最有趣？1、 出示这段话（喝水的时候也不会往下流）2、 那在太空当中水是怎样的状态呢？我们来看一段小视频！3、 神奇吧！哪位小朋友知道为什么水在太空中会漂浮起来呢？聪明的小朋友去书中找找答案！4、 引出“因为在宇宙水失去了重量”5、 那宇航员想喝到水有什么好办法呢？（课文当中还有什么办法？）6、 原来太空中喝水这么有趣啊，你能把这段话读得有趣一些吗？（自己读，抽读两三个，读给你的同桌听）喝水的时候你觉得哪里最有趣？1、 宇航员要想喝到水，得杯。2、 为什么呢？如果我用普通的杯子会怎么样？3、 回归原来预设（预设二）感受“走路”的有趣师：在太空中走路你觉得最有趣的是什么？生：“人稍一使劲，好几步。”师：现在我们都在地球上，在原地走一走，使劲蹦一蹦，你会飘起来吗？（不会）那我们如果咳嗽两声，会退后吗？我请一位小朋友演示一下。师：你看他纹丝不动，但是在太空只要咳嗽一声就有可能（引读）多么有意思啊！你们都来读一读，如果加上动作就更好了！课件出示这段话（自己读、抽读、齐读）所以，宇航员们为了能够平稳走路，想出了什么办法？看，这就是带钩的鞋子，还真有意思呢，自己再读读这个句子感受一下吧！6、 小结课文，解释失重为什么太空中会发生这么多有趣的现象呢？我们有请飞飞为大家介绍一下。（播放音频和文字，解释失重）师：是啊！因为失重啊还会在太空中引发很多有趣的事情，我们下节课再来学习！这节课我们再来学写两个生字宝宝！七、指导书写。1、课件出示：