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文档简介

珍爱生命 预防溺水教学设计教学目标： 1、了解和掌握游泳的注意事项 2、他人溺水，如何正确施救 3、不慎落水，如何自救 4、绘制板报，增强学生游泳安全意识，提高自我保护能力教学重点： 1、夏天游泳如何防溺水 2、溺水后的救助方法教学难点： 溺水后如何施救、自救教学过程：一、由图片导入课程：播放近年来发生的青少年溺亡事件图片，由此导入新课。（板书）二、交代教学目标（播放课件）三、新课过程（一）游泳的注意事项1、请同学们想一想，哪些地方可能发生溺水事故？（学生自由举手发言）2、导致溺水的原因有哪些？（小组展开讨论、交流）3、应如何避免溺水事故的发生呢？（学生自由发言，教师总结，播放课件）（二）他人溺水，如何正确施救1、如果看到有人溺水了，而且是你最好的朋友，你有可能怎样去做呢？（学生会回答：手拉手施救；跳下水施救。教师讲解不能错误施救）2、那么如何正确施救呢？（学生小组内讨论，派代表发言；教师出示课件）（1） 及时呼救并拨打110（2） 可将救生圈、竹竿、木板等抛给溺水者，再将其拖至岸边（3） 当身边没有漂浮物时，可用衣服打绳结抛向溺水者3、当落水者被从水中救出后，又该如何救助呢？（教师讲解，播放课件，视频学习心肺复苏的方法）看短片，学生抢答问题，看看哪组获胜：（1） 用倒提法控水和肩背跑水法，对于呼吸心跳停止的溺水者可行吗？（2） 对于呼吸心跳停止的溺水者应该用什么方法抢救？（3） 抢救的黄金时间是多少？（4） 心肺复苏的要点是什么?（5） 胸外按压的深度？频率？压30次吹几口气？（对获胜的小组表示祝贺鼓掌）（三）不慎落水，如何自救1、如果自己不慎溺水，你当时会怎么做？（学生自由发言，教师总结归纳，播放课件）2、教师讲解手、腿抽筋的自救方法3、播放中小学生预防溺水童谣（学生齐读）（四）绘制板报下面我们就共同完成“珍爱生命 预防溺水”的板报，把你最想展现的内容表现在黑板上吧！（教师播放音乐，学生在音乐声中绘制板报，画完后其他同学评价）四、总结从同学们绘制的板报看来，你们已经掌握了游泳的安全知识和急救的基本方法。生命只有一次，幸福快乐掌握在我们自己的手中。同学们
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