高考语文 作文写作与评改示范系列七 评改《放下》（二）素材.doc

命题作文：以“放下”或“不放下”为标题第一步：作文题阅读下面的材料，根据要求作文梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。请以“放下”或“不放下”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。第二步：学生作文原稿放下有人说，不放下是一种坚持；也有人说，放下是一种品德。有的人认为放下是一种成功的方式；也有人认为放下是一种退缩的表现。有的人赞扬放下 ，有的人诋毁放下。自古以来圣人们皆教导我们要学会放下。那么，为何要学会放下？在我看来，能够学会放下是一件非常美妙的事情。我就因为放下，而得到了成功与喜悦。原来的我就被写作文所困扰。写作文需要用很多很多的修辞，要用很多很多优美的句子，景物描写，细节描写，人物描等等，能往上搬就往上搬，能往上写就往上写。每次写作文我都这样想，都这样做。但，即使修辞再多，美句再美，各种描写一堆，我的分数也只是在及格线上徘徊。我很纳闷，总不知为什么，还认为是老师看花了。直到听见朋友对我说的话，才茅塞顿开，豁然开朗。有一天我向她抱怨，作文分数怎么这么低，小时候作文写得多好呀！我把自己的情况告诉她。她很有同感的对我说：“我原来也是你这样的，总想着要写着写那的，什么都想写上去，总认为句子优美就能得高分。但我们却都忘了写作文的初衷，我们开始被各种规矩，各种写法所困扰，小时候没有这些规矩，自然写得好。而现在有了，就无法写出真正好的文章。只有放下自己的这些思想，用心去感受世界，用心去写，写出你自己的真情实感，作文才能得高分。我原来作文从来没上过五十分，现在从来没下过五十分，真的。你真的可以尝试放下一些东西，得到的将更多，比如成功。”我认为她说的很有道理，便照做了， 发现真的有用。将脑子里的乱七八糟的规矩放下后，整个人都变得清爽多了，舒服多了，轻松多了。写起作文来也没有那么繁琐，写起来得心应手，行笔如流水，将自己的真情实感吐露出来，发现写的根本停不下来，根本不用担心字数问题。这样一来，根本就不修辞，句子和景物描写，细节描写，人物描写等等，根本就不是什么问题。也许放下对我们真的很重要，我们只有学会了放下，才知道什么叫做正确。每个人都要学会放下，即使那种不撞南墙不回头的精神被人称赞，即使不放弃被人们所夸奖。但放下，却给了我们明天的曙光。难道不是吗？第三步：老师初评放下有人说，不放下是一种坚持；也有人说，放下是一种品德。有的人认为放下是一种成功的方式；也有人认为放下是一种退缩的表现。有的人赞扬放下 ，（；）有的人诋毁放下。自古以来圣人们皆教导我们要学会放下。那么，为何要学会放下？在我看来，能够学会放下是一件非常美妙的事情。我就因为放下，而得到了成功与喜悦。原来的我就被写作文所困扰。写作文需要用很多很多的修辞，要用很多很多优美的句子，景物描写，（、）细节描写，（、）人物描写等等，能往上搬就往上搬，能往上写就往上写。每次写作文我都这样想，都这样做。但，即使修辞再多，美句（子）再美，各种描写一堆，我的分数也只是在及格线上徘徊。我很纳闷，总不知为什么，还认为是老师看花了。直到听见朋友对我说的话，才茅塞顿开，豁然开朗。有一天我向她抱怨，作文分数怎么这么低，小时候作文写得多好呀！我把自己的情况告诉她。她很有同感的对我说：“我原来也是你这样的，总想着要写着写那的，什么都想写上去，总认为句子优美就能得高分。但我们却都忘了写作文的初衷，我们开始被各种规矩，各种写法所困扰，小时候没有这些规矩，自然写得好。而现在有了，就无法写出真正好的文章。只有放下自己的这些思想，用心去感受世界，用心去写，写出你自己的真情实感，作文才能得高分。我原来作文从来没上过五十分，现在从来没下过五十分，真的。你真的可以尝试放下一些东西，得到的将更多，比如成功。”我认为她说的很有道理，便照做了， 发现真的有用。将脑子里的乱七八糟的规矩放下后，整个人都变得清爽多了，舒服多了，轻松多了。写起作文来也没有那么繁琐，写起来得心应手，行笔如流水，将自己的真情实感吐露出来，发现写的根本停不下来，根本不用担心字数问题。这样一来，根本就不（刻意运用）修辞，（优美的）句子和（，）景物描写，（、）细节描写，（、）人物描写等等，根本就不是什么问题。也许放下对我们真的很重要，我们只有学会了放下，才知道什么叫做正确（拥有）。每个人都要学会放下，即使那种不撞南墙不回头的精神被人称赞，即使不放弃被人们所夸奖。但放下，却给了我们明天的曙光。难道不是吗？（最后有点画蛇添足）第四步：老师初评评语作文以放下为题目，以自己放下与否给作文带来的不同效果的故事，较好的表现了“放下是一种成功的方式”这一中心（不知道你是否有意这样）。文中叙述通顺，条理清楚。作为初二的同学，能够写出这个水平的作文是可喜可贺的。整篇作文就记一件事，且记叙篇幅占主体，似乎是一篇记叙文。但是作文的框架尤其是开头结尾的内容其实是按照议论文来搭建的，这当中最明显的问题是文体特征不够明显。首尾语句均不干净，都有不必要的话可以删去。个别地方语言表达不够严谨，包括标点符号的使用方面。修改建议：1、根据你的作文框架，把本文的开头结尾表达得更像记叙文些，即从突出记叙要素的方面着手，突出时间地点人物事件。如果往议论文方向突出则更难处理。2、将老师提示的语言文字及标点符号的问题修改过来，仔细审查全文，把文章表达得更流畅些。第五步：同学的修改与整理放下有的人认为放下是一种成功的方式；也有人认为放下是一种退缩的表现。有的人赞扬放下；有的人诋毁放下。自古以来圣人们皆教导我们要学会放下。那么，为何要学会放下？我曾经为这个问题所困扰，后来在我最好的朋友那里得到了解答。得到答案后，我才知道，能够学会放下是一件非常美妙的事情。我就因为放下，而得到了成功与喜悦。原来的我就被写作文所困扰。写作文需要用很多很多的修辞，要用很多很多优美的句子，景物描写、细节描写、人物描写等等，能往上搬就往上搬，能往上写就往上写。每次写作文我都这样想，都这样做。但，即使修辞再多，句子再美，各种描写数不胜数，我的分数也只是在及格线上徘徊。我很纳闷，总不知为什么，还认为是老师看花了。直到听见朋友对我说的话，才茅塞顿开，豁然开朗。有一天我向她抱怨，作文分数怎么这么低，小时候作文写得多好呀！我把自己的情况告诉她。她很有同感的对我说：“我原来也是你这样的，总想着要写着写那的，什么都想写上去，总认为句子优美就能得高分。但我们却都忘了写作文的初衷，我们开始被各种规矩，各种写法所困扰，小时候没有这些规矩，想写什么写什么，把自己的真情实感吐露出来，自然写得好。而现在有了规矩，就无法写出真正好的文章。只有放下自己的这些思想，用心去感受世界，用心去写，写出你自己的真情实感，作文才能得高分。我原来作文从来没上过五十分，现在从来没下过五十分，真的。你真的可以尝试放下一些东西，得到的将更多，比如成功。”我认为她说的很有道理，便照做了， 发现真的有用。将脑子里的乱七八糟的规矩摈除后，整个人都变得清爽多了，舒服多了，轻松多了。写起作文来也没有那么繁琐，写起来得心应手，行笔如流水，将自己的真情实感吐露出来，发现写的根本停不下来，根本不用担心字数问题。这样一来，根本就不刻意运用修辞，优美的句子，景物描写、细节描写、人物描写等等，根本就不是什么问题。也许放下对我们真的很重要，我们只有学会了放下，才知道什么叫做拥有。每个人都要学会放下，即使那种不撞南墙不回头的精神被人称赞，即使不放弃被人们所夸奖。但放下，却给了我们明天的曙光和希望。第六步：老师复评与评语放下有的人认为放下是一种成功的方式；也有人认为放下是一种退缩的表现。有的人赞扬放下；有的人诋毁放下。自古以来圣人们皆教导我们要学会放下。（/）那么，为何要学会放下？(在我看来，能够学会放下是一件非常美妙的事情。我就因为放下，而得到了成功与喜悦。/)我曾经为这个问题所困扰，后来在我最好的朋友那里得到了解答。(其实这最后一句话已经起到领起下文的作用，下文就应该记叙怎样从朋友那里得到答案的，这就是记叙式的开头了，下面那段不用改，它挺好的。根据你的表达层次，老师作了这样的修改)得到答案后，我才知道，能够学会放下是一件非常美妙的事情。我就因为放下，而得到了成功与喜悦。原来的我就被写作文所困扰。写作文需要用很多很多的修辞，要用很多很多优美的句子，景物描写、细节描写、人物描写等等，能往上搬就往上搬，能往上写就往上写。每次写作文我都这样想，都这样做。但，即使修辞再多，句子再美，各种描写数不胜数，我的分数也只是在及格线上徘徊。我很纳闷，总不知为什么，还认为是老师看花了。直到听见朋友对我说的话，才茅塞顿开，豁然开朗。有一天我向她抱怨，作文分数怎么这么低，小时候作文写得多好呀！我把自己的情况告诉她。她很有同感的对我说：“我原来也是你这样的，总想着要写着写那的，什么都想写上去，总认为句子优美就能得高分。但我们却都忘了写作文的初衷，我们开始被各种规矩，各种写法所困扰，小时候没有这些规矩，想写什么写什么，把自己的真情实感吐露出来，自然写得好。而现在有了规矩，就无法写出真正好的文章。只有放下自己的这些思想，用心去感受世界，用心去写，写出你自己的真情实感，作文才能得高分。我原来作文从来没上过五十分，现在从来没下过五十分，真的。你真的可以尝试放下一些东西，得到的将更多，比如成功。”我认为她说的很有道理，便照做了， 发现真的有用。将脑子里的乱七八糟的规矩摈除后，整个人都变得清爽多了，舒服多了，轻松多了。写起作文来也没有那么繁琐，写起来得心应手，行笔如流水，将自己的真情实感吐露出来，发现写的根本停不下来，根本不用担心字数问题。这样一来，根本就不刻意运用修辞，优美的句子，景物描写、细节描写、人物描写等等