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文档简介

力学专题复习（一）教学设计学情分析： 学生经过了第一轮章节复习，对各章节相关知识有了很深的理解，但各章节联系少，比较分散缺泛综合性。教材分析： 本节主要由三部分组成：物质的组成、分子热运动和分子间的作用力。本节内容比较抽象，对于物质的组成，学生无法用肉眼观察到，只能通过宏观的一些现象进行猜想、建立模型。一、教学目标（一）知识与技能1通过活动加深对物理概念的理解。从不同角度认识物理概念。2重点掌握受力分析。3会压强和功的计算4加深对机械效率的理解。（二）过程与方法让学生体验活动过程与方法，掌握受力分析过程与方法。（三）情感态度和价值观通过活动培养学生团队合作精神，理论联系生活实际让学生观察生活热爱生活热爱科学勇于探究的科学精神。二、教学重难点重点：力学基本概念的理解和受力分析。难点：压强和功的计算，机械效率的测量。三、教学策略通过活动串联各知识点，加深对概念的理解，通过视频突破理论联系，通过微课突破难点机械效率。加深对机械效率的理解，用助于机械效率的计算。四、教学资源准备多媒体课件、微课。5、 教学过程展示学习目标：1、理解力学基本概念；2、掌握受力分析；3、压强和功的计算；4、机械效率测量。情景导入： 观察生活中的力现象视频，同学们边观察边思考这和我们学过的力学知识有哪些关系？进行复习：接下来我们通过活动来从不同角度理解物理概念。这个活动名称叫心有灵犀,活动规则：一个同学用语言或形体表达物理概念，其他同组同学猜出这个物理概念。物理概念和符号：惯性、力、N、阿基米德、牛顿、压力、竖直向下、杠杆、动力臂、压强、牛顿第一定律、机械效率、有用功、P、浮力、J、阻力臂、省力杠杆、改变形状、相互的、相对静止、大气压、通过器、托里拆利、二力平衡、定滑轮，W、匀速直线、额外功、改变运动状态、悬浮、功、Pa、摩擦力、参照物。难点突破：观看微课：测量机械效率整合提升：拓展思考：一边观看生活中的力现象一边提出与力学相关的问题，进行理论联系实际。各组进行抢答。测检巩固：完成PPT练习.1、车轮运动说明力可以： 。2、鸡站在车轮上不动时受哪些力？ 。3、请你找出相互作用力 。4、属于二力平衡的是 和 。5、鸡开始启动时，车轮往后转说明力的作用是 。 6、当鸡停止走动时，车轮仍然转动的原因是： 。7、鸡站在车轮上不动时，具有 能，如果它大胆跳下来会把 能转化为 能，在下落过程中机械能会 。（变大，不变，变小）8、鸡的脚掌和车胎很粗糙可以增大 。9、鸡在空中飞行时，它翅膀上方由于 ，压强 。10、如果鸡的质量是3Kg，每只脚的面积5cm2 。它站在车轮上对车轮的压强是多大？如果跳下来刚好落入水中被淹死后，浮在水面上，求它受到浮力是多少？浸在水中的体积是多少？如果车轮高1.2m
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