2013年秋季期容州镇平坡小学教导处工作总结.docx

2013年秋季期白祝小学教导主任工作总结黄健本学期在上级教育主管部门、中心办和黄德明校长的正确领导下，我校的教学工作顺利开展。一学期来成绩虽不算很显著，可也做了不少的工作。现将本学期的教学工作总结如下：一、工作回顾及取得成绩（一）积极组织教师深入学习各科课程标准、义务教育法未成年人保护法师德六条等法律法规，认真学习，认真做笔记。特别是“学导练”教学方法的学习与使用，慢慢转变教师的教育教学思想。语、数教研组也根据老师的实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高教师的教科研理论水平，使老师们能运用理论知识解决教学中的实际问题。（二）积极开展教研教学活动。1.组织参加校内外研讨课的参与或听取。（1）语文课堂教学比赛。先在校内进行了全体数学老师的课堂教学比赛，经过评课、讨论之后，决定选出邓日菊老师参加学区级的比赛。学区赛中，邓老师凭借扎实的基本功参加了镇级的比赛，最后获得了课堂比赛的二等奖。 (2)“名师大课堂”观摩活动。十月份，在镇中心办的组织下，邓老师老师到南宁参加了为期三天的“名师大课堂”教学观摩活动。 2.理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。 3.抓常规，促进管理更加规范。（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了三次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用赛课、随堂听课等形式，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况也不定时地进行了抽查，发现普遍存在学生作业书写不规范、作业字体马虎、作业质量不高、作业本总体来说不够整洁等问题。我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们及时与家长沟通，共同加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生增强对学习的责任心。（5）抓教后反思。课程标准要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。我校要求教师课后要及时进行自我反思，使教师认识到这也是提高自身教学水平的一个手段。 4.加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。5. 加强对新教师和骨干教师的培养。二、工作中存在的问题及建议（一）存在问题1.在教师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性，模范教师的引领作用还没有得到充分的发挥，部分教师的基本素养还跟不上现代教育的要求。2.本校学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强，特别是学习的态度和学习的纪律。3.老师和学生都努力了，可学校的教学质量还是没有达到上级要求的期望。这个问题需要我们进行认真反思。3.很多工作好像是做了，但效果不大。如上课的环节，如何落实好双基，又对学生进行素质教育？如何让学生学得愉快，老师教得轻松？这些都亟待我们慢慢地去学习和摸索。4.听课的制度落实得还不够。特别是还没有养成听推门课的习惯。还有就是听课后缺乏有针对性的评课模式，没有达到互相学习、研讨、提高的目的。5.老师和学生的教学任务都很重，严重削减了老师、学生对音、美、体的教与学，加上没有专门的音美体教师，学生唱的歌五音不全、学生画的画没有想象力等。（二）建议1.各项大小活动过多，而且每一项活动的组织时间太少，学生都是匆匆走过场，根本没有时间去消化和吸收，没有达到教育的目的。建议有的活动可以根据学校实际进行。2.老师们都是闭门造车，很多都是止步于本镇内的交流，更别说市、区、省外一级的学习和见识了。建议可多组织县级乡镇间的学习交流，让参与学习的老师更多，而不单单是年轻的骨干教师。3.常规档案的逐步完善，也体现了学校管理的逐步