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文档简介

农村小学校本培训计划三篇计划一：农村小学校本培训计划一、指导思想基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。因此,校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。为进一步提高广大教师的信息素养和计算机操作水平，使一线教师应用网络、远程教育资源和多媒体技术的水平再上一个新台阶，根据国家教育部中小学教师继续教育工程方案，制定本方案。二、总体目标以培养教师的信息素养为核心目标，培养一线教师应用信息技术进行教育教学的能力。(一)培训对象：所有在职教师均需参加培训和考核。(二)培训学时：周二、周四晚：7：00-8：00(总培训学时不少于40学时)。(三)领导机构：组 长：xxx副组长：xxx组 员：xxx三、培训类型根据培训对象的实际差异，选择不同的培训内容，采取两种不同层次的培训类型：(1)普及型培训对象：没有信息技术基础的教师。培训目标：通过培训使他们了解信息技术，能使用计算机等现代信息技术辅助教学工作，提高教学质量。(2)提高型培训对象：具有一定的信息技术使用知识与技能的教师。培训目标：通过培训，不仅使他们能更新信息技术观念，扩充信息知识面，完善知识结构，丰富信息技术理论，同时能成为相关处室现代信息技术的传播者。四、培训内容培训内容具体划分为以下5个方面：1、45周岁以上教师计算机应用能力培训针对45周岁以上教师计算机基础基本为零的现状，培训内容设计为：计算机基础知识、文字录入、wordXX基本操作、excelXX基本操作、powerpoint操作，简单网络应用。2、现代远程教育工程资源应用培训培训重点是：远程教育设备的维修、维护，资源的下载与保存，资源的二次开发、整合与应用。争取让一线教师借鉴中央电教馆、教育网优质资源，提高课堂教学质量。3、小学多媒体制作、网络课程培训教学课件在课堂教学中使用日渐频繁，通过培训部分骨干教师，提高他们的课件制作水平，培训内容主要是：幻灯片制作、flash课件制作、网络资源的整合。4、小学数学教师几何画板培训几何画板是人民教育出版社经过团队的努
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