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文档简介

三年级语文下册第七单元习作指导执教：溪口中心小学 江立华【教学目标】1. 在轻松愉悦中学会写简短的记叙文，并在写作中享受倾诉的快乐。2. 懂得如何审题，能根据中心，选择相关写作材料。3. 能按要求把内容写具体，把句子写通顺，表达自己的真情实感。4. 能根据习作要求评价、修改自己及同学的习作。【教学重点】把内容写具体，把句子写通顺。【教学难点】通过具体的事例，运用描写人物的常用方法，把人物特点写出来。【教学准备】多媒体课件【预设教学流程】一、 激趣导入。二、 出示习作提示，理清习作要求。1. 读题；2. 抓住重点词语，明白习作的要求。三、 确定写作的对象。为了便于指导和讲评，选定这节课习作的题材写人1. 根据自己的学习、生活经历选定要写的人；2. 想一想：为什么要写这个人？（明白自己的习作目的）四、 写人作文的技巧指导。1. 抓住特点；2. 选择事例；3. 运用描写人物的方法；五、 学生习作，教师巡视指导。六、 点评学生习作。1. 随机抽取一两个学生的习作，展示。2. 指名点评：字词句子表现特点真情实感七、根据点评指导意见继续完成习作。
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