物理人教版九年级全册电压电阻复习课.docx

第3周第1课时授课课题第六章 电压 电阻复习课(1)教学过程设计基础知识概要一、电压(一)、电压的作用1、电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。2、电路中获得持续电流的条件电路中有电源(或电路两端有电压)电路是连通的。注:说电压时,要说xxx两端的电压,说电流时,要说通过xxx的电流。(二)、电压的单位1、国际单位: V常用单位:kVmV换算关系:1Kv=1000V 1V=1000 mV2、记住一些电压值:一节干电池1.5V一节蓄电池2V家庭电压220V安全电压不高于36V(三)、电压测量:1、仪器:电压表,符号:2、读数时,看清接线柱上标的量程,每大格、每小格电压值3、使用规则:两要、一不电压表要并联在电路中。电流从电压表的正接线柱流入,负接线柱流出。被测电压不要超过电压表的最大量程。(四)、利用电流表、电压表判断电路故障1、电流表示数正常而电压表无示数:电流表示数正常表明主电路为通路,电压表无示数表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:电压表损坏;电压表接触不良;与电压表并联的用电器短路。2、电压表有示数而电流表无示数电压表有示数表明电路中有电流通过,电流表无示数说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是电流表短路;和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数。3、电流表电压表均无示数两表均无示数表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致无电流。二、电阻(一)定义及符号:(二)单位:1、国际单位:欧姆。规定:如果导体两端的电压是1V,通过导体的电流是1A,教学过程设计段导体的电阻是1。2、常用单位:千欧、兆欧。3、换算:1M=1000K1 K=10004、了解一些电阻值:手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯,灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线,电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。(三)影响因素:1、实验原理:在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化。(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)2、实验方法:控制变量法。所以定论电阻的大小与哪一个因素的关系时必须指明相同条件3、结论:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。4、结论理解:导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关,所以导体的电阻是导体本身的一种性质。假如架设一条输电线路,一般选铝导线,因为在相同条件下,铝的电阻小,减小了输电线的电能损失;而且铝导线相对来说价格便宜。(四)分类1、定值电阻:电路符号:2、可变电阻(变阻器):电路符号滑动变阻器:变阻原理:通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。铭牌:某滑动变阻器标有501.5A字样,50表示滑动变阻器的最大阻值为50或变阻范围为0-50。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.作用:通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压保护电路应用:电位器优缺点:能够逐渐改变连入电路的电阻,但不能表示连入电路的阻值电阻箱:优缺点:能表示出连入电路的阻值,但不能够逐渐改变连入电路的电阻。讲解习题两本练习册教学反思部分学生基础知识掌握不好，运用不灵活，给进一步学习造成困难。为此，课后利用自习等时间，对一些学的不理想的进行个别辅导。为进行下一章的学习奠定基础。个别题型，很多同学理解不到位，在本章下届的教学中，要改进教学方法，争取在最短的时间解决现在存在的问题。第3周第2课时授课课题第六章 电压 电阻复习课(2)教学过程设计一.典型题1.在做决定电阻大小的因素的实验时,为了便于研究问题而采用控制变量法,即每次需选两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后进行比较,得出结论:(1)为了研究电阻与导体的材料有关,应选用的两根导线是_(2)为研究电阻与导体的长度有关,应选用导线_(3)为了研究电阻与横截面积的关系,应选用导线_导线代号ABCDEFG长度/m1.00.51.51.01.21.51.4横截面积/mm23.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜铝镍铬锰铜钨锰铜镍铬2.小明在实验室找到一个旧蓄电池,发现正负极标志模糊不青.小明想知道这个电池的正负极位置,请你用学过的知识帮他想个办法.可用电压表试触,将电压表直接接到蓄电池两极进行试触.如果指针正向偏转,则与电压表正接线柱相连的那个极就是蓄电池的正极.反之,如果指针反向偏转,则与电压表正接线柱相连的蓄电池那一极是负极.可用电流表和小灯泡组成的串联电路试触,如果电流表指针正向偏转,则与电流表正接线柱相连的蓄电池的那一极为正极.反之,如果电流表指针反向偏转,则与电流表正接线柱相连的蓄电池的那一极为负极.3.有二个小灯泡串联在电路中,有一个灯泡灯丝断了,如何判断是哪个灯丝断了?A.用导线来判断.把导线与小灯泡并联,如果另一个发光,则与导线并联的灯丝断了.如果不发光,则另一个灯丝断了.B.用电压表判断.把电压表与灯并联,如果指针偏转,则与电压表并联的灯丝断了,如果不发光,则另一个灯丝断了.4.如图6.1-9,A.开关S1闭合,S2断开,电压表测_电压.B.开关S1断开,S2闭合,电压表测_电压.5.如图6.2-2所示的电路中,两电压表所用的量程不同.当电路闭合后,电压表V1测-灯的电压,V2测-灯的电压.6.白炽灯的灯丝断了,若搭上后仍能使用,则灯丝的电阻变_,原因是_二.讲解试卷教学反思进一步加强对典型题的练习，提高学生综合运用的能力，但部分同学掌握的还是不理想。下一课继续习题训练。第3周第3课时授课课题第六章 电压 电阻复习课(3)教学过程设计一.典型题1.如图，电源电压5V，闭合开关，只有一个灯发光，电压表的示数是5V原因是_。2.如图所示，是某同学做用滑动变阻器改变电流的实验的实物连接图，其中，小灯泡标有“2.5V0.3A”字样，滑动变阻器铭牌标有“201A”字样，则(1)滑动变阻器铭牌标有“201A”字样的含义：_(2)该同学在闭合开关前，检查电路的连接情况，发现电路有错误。请指出该电路连接中的错误之处：A._B._C._3.图6-4甲所示为某种调光型台灯中使用的电位器示意图，P为滑片，可随转动旋钮改变在碳膜上的位置，B接线柱与滑片P相连，A.C分别边在碳膜两端，将甲图连在乙图所示的电路中，要求转动旋钮可以改变灯泡亮度，导线应该怎样连接？二.讲解试卷略教学反思