人教版（新课程标准）六年级下册语文第二单元测试卷A卷.doc

人教版（新课程标准）六年级下册语文第二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识与积累运用 (共6题；共37分)1. （8分）给下面的字加部首再组词。 肖_发_取_汤_2. （9分）把下面的词语补充完整，再读一读。百_百_吉祥_披_散_笑逐_无_不_搭箭3. （5分）按要求改句子。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）曹小三看不出来。（改为反问句）师傅的形象轰然倒去。（扩句）4. （6分）填一填，读一读。婉转地_ _的灰雀肯定地_ _的男孩奇怪地_ _的问题5. （6分）读音节，写词语。d loti nishu xn_m liod jin chn_6. （3分）遣词我最精。你可以用“痛”字组成不同的词并巧妙填空吗？奶奶生病去世了，我们全家人感到无比_。为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边_追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。幸福生活鲜血染成。每年的清明节，我们都会_悼念为革命献身的烈士们。二、 阅读积累与运用 (共2题；共30分)7. （9分）读课文狐假虎威选段，回答括号里的问题。在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。（1）课文的第一自然段里写出了_很厉害，你是从哪些词读懂的？请你在下面的横线上写出两个词。_“窜过”说的是狐狸很_。（2）“眼珠子一转”说明狐狸_，正在想鬼主意。“扯着嗓子”是说狐狸心里很怕，但它装成_的样子。狐狸第一次使鬼主意后，老虎_了。狐狸说自己是老天爷派去管百兽的，老虎被_了。（3）这个故事告诉我们（ ）。A . 狐狸挺厉害B . 老虎挺厉害的C . 我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。8. （21分）阅读下文，回答问题 难忘的一课那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的中学生守则一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一跟头_了下来。往日很温和的欧阳老师_；满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们_地望着他。“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”“为什么？”几十双眼睛在问。“我要求同学们到操场上站立5分钟。”教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，衣服脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。”就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终生难忘的一课。（1）给下面划线的字注音。 _厮打跺脚呛得冰渣（2）在文中第二自然段横线上依次填入词语最恰当的一项是（ ） A . 丢 今非昔比 惊叹B . 落 神态自若 惊恐C . 栽 一反常态 惊异D . 飘 判若两人 惊诧（3）第一段中“读书的心思似乎已被冻住了”这句话的含义时什么？ （4）找出文中两处环境描写，并说说有什么作用。 （5）“难忘的一课”体现在什么地方呢？ 三、 习作 (共1题；共5分)9. （5分）作文生在幸福的时代，生在幸福的家庭，有非常疼爱自己的父母，能够无忧无虑地在学校读书同学，你感到幸福了吗？请你以“今天，我是幸福的”为题写一篇习作。（作文纸自备）第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识与积累运用