沪教版2020年小学语文毕业考试模拟卷1（I）卷.doc

沪教版2020年小学语文毕业考试模拟卷1（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共2题；共7分)1. （5分）我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园2. （2分）选词填空。宽阔辽阔寂寞而_的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音。_的钱塘江横卧在眼前。二、 选择题 (共10题；共24分)3. （2分）下面读音全部正确的一组是（ ）A . 潺潺（chn） 滋润（rn） 肆虐（n） 璀璨（cn）B . 土炕（kng） 枯槁（go） 哀悼（do） 山峦（lun）C . 遨（o）游 慷慨（ki） 渺（mio）小 血（xu）液D . 颈（jng）部 因为（wi） 友谊（y） 骨（g）气4. （2分）下列词语书写全都正确的一项是（ ） A . 盯嘱 叮紧 叮当B . 狭窄 榨油 油漆C . 暮布 墓地 幕色D . 水嗒 嘀塔 搭架5. （2分）下列词语中，搭配不当的一组是（ ）。A . 改变错误B . 空气清新C . 力量巨大6. （2分）下列句子标点使用恰当的一项是（ ）A . 今年“6月10日”是奶奶的九十岁生日。B . 妈妈不知道我早上什么时候起床的？C . 我喜欢吃的菜有：红烧肉、清蒸桂鱼、洋葱炒鸡蛋。D . 平日里，爸爸最喜欢读格言、读者这两种杂志。7. （2分）下列句子说法错误的是（ ） A . 卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生写的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。B . 石灰吟中“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”这句诗。表达了于谦要清清白白做人的坚定志向。C . 作家林清玄写的桃花心木，记叙了种树人浇水的方法，目的是告诉我们种树的知识。D . 一夜的工作：具体记叙了作者送稿子给总理审阅一天里的见闻与感受。8. （6分）根据课文内容选择正确答案。 （1）咏柳的作者是（ ） A . 李白B . 贺知章（2）“千人糕”指的是（ ） A . 经过许多人的劳动才能做成B . 一千个人同时才能完成（3）“一匹出色的马”指的是（ ） A . 把柳树枝条当成马B . 一匹真正的马9. （2分）汽车对运输正如渔网对（ ）。A . 编织B . 捕鱼C . 劳动D . 鱼10. （2分）“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”这句话中，“故人”的意思是（ ）A . 故事中的人B . 古时候的人C . 老朋友D . 死去的人11. （2分）选择正确的一项。诗中“思”的意思是：_A . 想办法B . 思念C . 希望12. （2分）排列句子。最后为小树苗浇水。接着把小树苗放进坑里。二年级同学一起去公园植树。他们先用锄头挖了个坑。然后埋上泥土。A . B . C . D . 三、 判断题 (共5题；共20分)13. （2分）李白是唐朝诗人。（ ）14. （2分）判断下面的说法是否正确。“端详”的近义词是“安详”。（ ）15. （12分）判断正误。 （1）“肺”字的总笔画数为9画。（2）“梅花魂”中的“魂”指的是精神。（3）长相思中提到的“榆关”指的就是山海关。（4）狼牙山五壮士是按照事情发展的顺序记叙的。（5）难忘的一课作者倾诉了香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪。（6）王羲之的书法作品兰亭序被称为“天下第一行书”。16. （2分）“白日依山尽”中“依”的意思是“靠着”。（ ）17. （2分）汉语中有一些在表达方法上很有特点的熟语，如歇后语、谚语。（ ）四、 填空 (共1题；共12分)18. （12分）课文精彩内容我知道。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得_，没有重叠起来的，也不留一点儿_。丰子恺笔下的白鹅的性格特点是_；叶诺索夫描写的白公鹅则具有_的派头。送元二使西安中“_，_”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的“_，_”一句诗来形容。苏轼在题西林壁中赞美庐山雄奇壮观、千姿百态的诗句是“_，_”。五、 阅读题 (共3题；共42分)19. （20分）语言积累。（1）中国的成语有很多种，其中一类成语是通过一个小故事说明一个道理，比如“画蛇添足”，请你再写出两个这样的成语。（2）把下面句子中带下划线的部分换成恰当的成语。老师言辞诚恳，情谊深长地和我谈话。_他一直这样，大家看惯了就不觉得奇怪了。_（3）按已学课文内容填空。在_里算着，_日子已经从我手中_；像_上一滴水滴在_里，我的日子滴在_里，没有_，也没有_。（4）默写一首王安石的诗。20. （12分）联系课文内容填空。 （1）鲁迅在侄女心中是一个_的人，他所写的诗句“_”就是他一生的写照。 （2）“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”是歌颂_和_的友情。他们这种心心相印的友情被称为_，从文中的句子“_”可以看出。现在人们用“高山流水”比喻_。 （3）诗歌让我们产生无限的遐想。当看到春天的柳树、冬天的飞雪时，我会想起诗经里的诗句“_”；当感受到敬爱的老师对我们潜移默化的教育时，我想起了诗句“_”。（4）课文中的许多人物让我们难忘，如_的詹天佑，_的贝多芬，_的桑娜，他们的精神值得我们学习。 21. （10分）读下面的话，并回答问题。有一次和朋友去海洋馆。有个游客问管理员说：“这只鲨鱼会长多大？”管理员指着水族箱说：“要看你的水族箱多大。”游客又问：“会跟水族箱一样大吗？”管理员仔细地说：“如果在水族箱，鲨鱼只能局限在几公尺的大小；如果在海洋，就会大到一口吞下一只狮子。”（1）鲨鱼生长的大小有什么规律吗？把它写出来。（2）这个故事有什么寓意吗？把它写出来。六、 作文 (共1题；共5分)22. （5分）从本组的课文学习中，你一定受到了教育和启示，请你选择感受最深的一篇课文写一篇读后感。题目自拟，要注意把自己的感受写具体。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共2题；共7分)1-1、2-1、二、 选择题 (共10题；共24分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 判断题 (共5题；共20分)13-1、14-1、15-1、15-2、1