淄川实验中学幸福学校总结.doc

多元办学理念，成就幸福学生 -淄川实验中学创建幸福学校总结我们发现，许多孩子在学校找不到成长的快乐，是因为每个学生是不一样的，他们有个性上的差异。我们的教师往往把“差异”看作是“差距”，对不同的学生采用相同的方法进行教学，要求全班“齐步走”，搞一刀切，想让我们的学生为了规格统一的“产品”。这样下去，孩子能不厌学吗？我校认为：只有强调多元发展，突出校本特色，才会“柳暗花明又一村”，使学生及他们的家长清醒地看到，“三百六十行，行行出状元”，卓越不只一种表现形式，也不意味着要求所有学生都达到一个共同认定的优秀标准。在“多元、选择、适合”的办学理念指导下，我校在开全开足国家课程，开好地方课程的基础上，开发了丰富多彩的校本课程，分为社团活动、科技创新、艺术素养、体育与健康四大类别, 20多门课程，让每一个孩子都选择适合自己的课程，体验成功的快乐，成为幸福学生。一、社团活动类文学社团：学校64个教学班，班班都有文学社。校文学社连续四年举办了启明星校园“读书节”活动，开展了读书沙龙、古诗文诵读、课本剧创作表演比赛、优秀读书手抄报评比、征文大赛、读书笔记展评、“启明星”文学社笔会、“暑期阅读，每月一书”等系列活动。学校每年都投入3-5万元的经费用于更新图书等，保证了各项活动的顺利进行。启明星文学社的工作思路、经验做法和今后的打算，得到了全国中语会文学社团课题组领导的充分肯定。读书节活动期间，我校文学社成员的优秀作品启明星结集出版，收入了二百多位成员的文章；文学社推出了“少年创作计划”，有十多名同学出版了自己的个人文集。 朗诵学社：我校提出了以“读古诗学做人”为主要内容的校本课程开发，要求学生每周背诵2-3首古诗。通过讲诗人的故事，演诗文剧，为诗文配画、配乐等，开展“每周诗一首”的诵读和赏析，使学生们在读古诗的同时受到潜移默化的影响，也逐步学会做人。那些经过一代又一代生命参与和历史证明了的诗词精品，同空气一样流入学生的大脑，流入学生的血液，最后渗透到生命深处。经典诵读 启明星校园电视台：校园电视台学生办是我们的宗旨，经自愿报名、才艺展示比赛，现在已选拔了三批学生记者、主持人、编辑。经过指导老师对他们认真培训，我们的团队初具规模。这些校园电视台的小记者，走出课堂、接触社会，从栏目的策划、采访、主持到摄像、录音、后期编辑等活动，都活跃着学生的身影。启明星电视台获“全国百佳校园电视台”荣誉称号，两部专题片分获银奖、铜奖，我校被中国教育电视协会吸收为理事单位。下学期学校电视台将筹备成立学生DV俱乐部、新闻小记者、主持人小社团和影视编辑组等几个学生社团，让我们的活动更加丰富多彩。民间艺术社团：从学生感兴趣又易于操作的剪纸、陶艺、泥塑、中国结、年画、面具、皮影、风筝、民间玩具、编织、蜡染等类别入手，进行系统教学，展现出民间工艺的博大精深。艺术教学由美术老师分工合作，聘请淄川区十佳民间艺人作为辅导教师，分阶段、分课题，逐步推进。各个课题异彩纷呈、生动有趣，吸引了大批学生积极参与。剪纸社团二、科技创新类我校于2013年1月成立了创新协会，开始自主编写创新课本，开设创新课。创新读本的内容包含创造发明、头脑奥林匹克(简称om)、机器人、空模、海模、车模、七巧板、天文观测、科学论文撰写、科幻绘画等10多个方面，配有专职的任课教师，上课点拨，课下辅导。我校举办了首届科技节，给学生们播放科普、科幻电影，举行了一系列科技创新活动，如创造发明比赛、小制作比赛、电脑作品比赛、科幻绘画竞赛及科学论文评比等。学校多次邀请全国著名的科技辅导员来校举办科普讲座。 2013年全国信息技术NOC大赛，何林泽同学获NOC大赛的最高奖项“恩欧希教育信息化发明创新奖”，马平川同学获“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛国家级一等奖，“全国青少年信息学奥林匹克联赛”，我校共有八名学生参加，全部获得一、二、三等奖。第六届“全国中小学劳技教育创新作品邀请赛”，我校两名同学获金奖，三名同学获得第六届“全国中小学劳技教育创新作品邀请赛”银奖，六名同学获得第六届“全国中小学劳技教育创新作品邀请赛”铜奖，一名学生获得第六届“全国中小学劳技教育创新作品邀请赛”初中组“现场竞技优胜奖”的全国十佳，获得本次大赛的“现场竞技优胜奖”奖杯。在第27届山东省青少年科技创新大赛中，一名学生获二等奖。两名学生获得淄博市青少年科技创新大赛一等奖，淄川区青少年科技创新大赛一等奖，十名学生获得全国中小学生创新大赛淄博分赛区小车竞速比赛金银铜奖淄博市第十二届中小学生“布谷”科技节创意大赛中，10名同学分获一二三等奖。车模航模校本课程网络机器人校本课程 三、艺术素养类书法课：书法课是我校开发较早、具有显著成效的校本课程，学校配有两名专任教师，其中一位是全国书协会员，实行课上集中学习和课余训练相结合的教学模式，倡导专业教师授课和语文教师监管练习相结合。具体做法是：一是在初一、初二两个年级开设书法课指导训练硬笔字，每周进行课堂指导训练，每学期组织硬笔书法比赛，鼓励学生写好规范的钢笔字。二是成立了书法兴趣小组，在书法活动教室利用每天的活动时间常年训练，支持鼓励有兴趣的学生写好毛笔字。现在，我校在国家级比赛中已有数百人获奖，有上百名学生考入中央美院、中国美院等名校书法专业。书法校本课程美育知识读本：我校自行开发了美从何处来美育知识读本，有专职美术教师利用课外活动时间，从最基本的造型几何体素描开始，按计划、有步骤、循序渐进全面辅导，进行了水粉、色彩造型训练、国画、版画、装饰画的学习。一百多名同学获全国金奖，我校被评为淄博市美术教育特色学校。“启明星”合唱团：合唱团 课外活动时间开课训练，团员们以饱满的精神、美妙的歌喉，唱出了新一代青少年的心声，充分展现了实验学子积极向上、阳光成长的风采，彰显了我校素质教育的优秀成果。合唱团自成立以来一直都蝉联“淄博市中小学课堂教学合唱比赛“一等奖、淄川区小星星艺术节合唱比赛一等奖。曾获“中国国际合唱节山东赛区优秀组织奖、优秀演唱奖”两项荣誉。“启明星”铜管乐队、打击乐团：铜管乐队现有成员48人，打击乐团现有成员32人，由我校音乐教师任艺术指导和指挥，外聘技能辅导教师。乐团利用课外时间坚持每天训练，不定时聘请专家来校指导。作为一支年轻而富有朝气的团体，实验中学“启明星”铜管乐队、打击乐团以其独特的舞台风格、精彩的演奏技巧、“中西结合、融会贯通”的音乐理念，深受家长和学生们的喜爱，多次在区小星星艺术节中获器乐组一等奖第一名的好成绩，多次参加校内外演出，并开始在省级舞台上崭露头角。打击乐团“启明星” 舞蹈队：舞蹈队现有成员35人，由我校音乐教师任艺术指导，课外活动时间开课训练。自成立以来，捷报频传：一名同学连续三年获市中小学生“百灵”艺术节声乐比赛一等奖第一名，一名同学获舞蹈比赛一等奖，并多次参加市里组织的大型演出。舞蹈队安塞腰鼓：安塞腰鼓队已组建十年，是我校的传统项目。我们从陕西聘请了安塞腰鼓的正宗传人，学会了几十种步法、手法组成的13组表演造型动作。在一年一度的元宵民间扮玩中，200多人组成的腰鼓表演都会成为一道靓丽的风景线。在每年的学校启明星艺术节期间，每个班都组队参加安塞腰鼓队表演，极富朝气的打腰鼓活动丰富了学生的业余生活。我们的队员还曾为淄博市引黄工程剪彩表演，在首届淄博国际陶瓷博览会上为中外友人献演精彩节目。四、体育与健康类足球：我校是淄博市足球项目传统学校，有男足和女足两支球队。我们的具体做法是：一是编印了足球教育校本教材；二是开设了足球教育课；三是建立了班级联赛制度；四是每学期制定足球活动计划，做到训练时间、训练地点、训练人员、训练方式、训练目标、训练经费等全面落实。足球队多次在市区比赛中取得优异成绩，女队曾在全市中学生足球赛中多次获得冠军，男队参加了中韩国际少年足球对抗赛，加强了我校足球与国外球队的交流。我校被评为亚足联中国展望淄博足球发展示范学校。 足球课心理健康：学校开设心理健康课，建立了心理咨询室心灵驿站，在学校网站设立心灵驿站栏目，设立心理健康宣传窗口，宣传心理健康知识与问题解答,解决了部分师生的心理困扰。学校还配备了两名具有国家二级心理咨询师资格的教师专门从事心理辅导工作，利用中午和课外活动时间，对求助的师生及时做好辅导工作，针对各年级不同类型的学生做好团体心理辅导工作。平均每年师生个案咨询达180人次，团体咨询120多次，各种报告会30多次。武术健身操、二十四式简化太极拳极：在全市范围内，我校率先推广武术健身操和二十四式简化太极拳。我们首先在普及上下功夫，学校的所有体育教师先进行培训学习，然后分级部、分班级进行授课。我校还定期举办各种比赛，从全校中选出优秀生，组成实验