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文档简介

八年级上册数学实数练习题考点1:平方根、立方根的意义及运算,用计算器求平方根、立方根1平方根:一般地,如果一个数x的平方等于a,即x2=a那么这个数a就叫做x的平方根(也叫做二次方根式),一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0只有一个平方根,它是0本身;负数没有平方根2开平方:求一个数a的平方根的运算,叫做开平方3算术平方根:一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x就叫做a的算术平方根,0的算术平方根是04立方根:一般地,如果一个数x的立方等于a,即x3=A,那么这个数x就叫做a的立方根(也叫做三次方根),正数的立方根是正数;0的立方根是0;负数的立方根是负数7开立方:求一个数a的立方根的运算叫做开立方8平方根易错点:(1)平方根与算术平方根不分,如 64的平方根为士8,易丢掉8,而求为64的算术平方根; (2)的平方根是士,误认为平方根为士 2,应知道=2考点2:实数的有关概念,二次根式的化简1无理数:无限不循环小数叫做无理数2实数:有理数和无理数统称为实数3实数的分类:实数。4实数和数轴上的点是一一对应的5二次根式的化简:6最简二次根式应满足的条件:(1)被开方数的因式是整式或整数;(2)被开方数中不含有能开得尽的因数或因式7同类二次根式:几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式8无理数的错误认识:无限小数就是无理数,这种说法错误,因为无限小数包括无限循环小数和无限不循环小数两类如1414141(41 无限循环)是无限循环小数,而不是无理数;(2)带根号的数是无理数,这种说法错误,如,虽带根号,但开方运算的结果却是有理数,所以是无理数;(3)两个无理数的和、差、积、商也还是无理数,这种说法错误,如都是无理数,但它们的积却是有理数,再如都是无理数,但却是有理数,是无理数;但却是有理数;(4)无理数是无限不循环小数,所以无法在数轴上表示出来,这种说法错误,每一个无理数在数轴上都有一个唯一位置,如,我们可以用几何作图的方法在数轴上把它找出来,其他的无理数也是如此;(5)无理数比有理数少,这种说法错误,虽然无理数在人们生产和生活中用的少一些,但并不能说无理数就少一些,实际上,无理数也有无穷多个9二次根式的乘法、除法公式 10二次根式运算注意事项:(1)二次根式相加减,先把各根式化为最简二次根式,再合并同类二次根式,防止:该化简的没化简;不该合并的合并;化简不正确;合并出错(2)二次根式的乘法除法常用乘法公式或除法公式来简化计算,运算结果一定写成最简二次根式或整式一、填空题1写出和为8的两个无理数2如果的平方根等于2,那么a=3下列实数:,0.1010010001,中,有m个有理数,n个无理数,则(用计算器计算,结果保留5位有效数字)4、若a、b都是无理数,且a+b=2,则a、b的值可以是(填上一个满足条件的值即可)5、实数a在数轴上的位置如图1所示,则6()2007()2008= 7、若一个正数的平方根是2a-1和-a+2,则a=,这个正数是8已知按一定规律排列一组数:1,12,13,119,120,用计算器探索:如果从中选出若干个数,使它们的和大于3,那么至少需要选出个9、用计算器计算比较大小: (填“”、“”“”)10、观察下列各式:2,3,4,请你将猜想到的规律用含自然数n(n1)的代数式表示出来是 二、选择题11.如果一个有理数的平方根和立方根相同,那么这个数是( )A. 1. B. 0. C. 1. D. 0和1. 12.一个直角三角形的两直角边分别是6、3,则它的斜边长一定是( ) A整数 B.分数 C.有理数 D. 无理数13.估算的值( )A在5和6之间B在6和7之间C在7和8之间D在8和9之间14.已知0x1,那么在x,x2中最大的是( )Ax B C Dx215、下列各组数中互为相反数的是()和和和和16、化简-+的结果是( ) A. -1. B. 3-. C. -1-. D.1+.17、等式成立的条件是( ) A. x1 B. x-1 C.-1x1 D. x1或x-118、下列各式中计算正确的是( ).A. B.C. D.19、在RtABC中,C90,c为斜边,a、b为两条直角边,则化简的结果为()A BC D20、设的整数部分为a,小数部分为b,则的值为()A BC D三、解答题21.如图124所示,在ABC中,B=90 ,点P从点B开始沿BA边向点A以 1厘米秒的宽度移动;同时,点Q也从点B开始沿 BC边向点C以 2厘米/秒的速度移动,问几秒后,PBQ的面积为36平方厘米?22、如图的集合圈中,有5个实数请计算其中的有理数的和与无理数的积的差23、化简并求值:,其中24已知:,求 3x+4y的值。25、已知:x2的平方根是2,2xy7的立方根是3,求x2y2的算术平方根26、如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,任意连结这些小正方形的顶点,可得到

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