六年级上语文课课练太阳与士兵语文S版.doc

10* 太阳与士兵基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。读拼音，写汉字。晶() ()慎 叮()军() 赶() 狰()二、咬文嚼字馆。1.给下面的带点字选择正确的义项，填序号。漫：水过满，四外流出；淹没；满，遍，到处都是；没有限制，没有约束，随意。（1）我眼睁睁地看着雪漫旷野，冰封江河。（ ）（2）河水已经漫过了桥面。 （ ）（3）杯里的水已经漫出来了。 （ ）（4）亮亮每节课都是漫不经心的，难怪成绩这么差。（ ）2.用”_”画出下列词语中的错别字，并改正在括号里。招唤()抱晓()点掇()仆实()农缩()木浴()扩野()妨线()东瑞()三、词语游艺厅。1.词语接龙。例：喜欢(欢乐)(乐趣)(趣味)(味道)滋味()()()()自尊()()()()锦绣()()()()2.在括号里填上适当的词语。()的身影()的士兵()的脸庞()的风景()的哨所()的地方()的形象()的意志()的防线四、句子训练营。1.我们要将我们全部的光和热，献给祖国，献给人民，献给您伟大的太阳！（仿写句子） 2.我们意志坚强。 我们心中拥有太阳。（用关联词语把下面的两句话合成一句话） 3.在我们心目中，国旗是祖国母亲最俊美的脸庞。（用带点字写一个比喻句） 4.在您的光辉沐浴下，我们感受到祖国母亲的慈爱。（读加点词，你体会到了什么） 五、课文回眸室。太阳与士兵以 为题材，用 的方式行文，表达了边防战士对 的忠诚，歌颂了他们对人民 。理解感悟 重点难点，一网打尽。六、课堂连线台。丁丁：我发现这篇课文是以对话的方式来表达边防军人的爱国精神，一共有三次对话，能说出这三次对话中你对“东方第一哨”士兵的感受吗？乐乐：第一次对话我感受到“东方第一哨”士兵的形象是 。第二次对话，我感受到“东方第一哨”士兵的形象是 ；第三次对话我深深地感受到东方第一哨”士兵对国家 的精神。七、精彩赏析阁。一年一年，我眼睁睁地看着雪漫旷野，冰封江河；眼睁睁地看着你们踏雪巡逻，凿冰取水。你们立身于中国最东端，立身于最冷达零下四十摄氏度的冰天雪地之中，但你们迎风站哨的形象仍在，爬冰卧雪的英姿依然每每看到你们，我就想，要多为你们洒点光，多为你们送一分热。1.从哪些词可看出北国的寒冷，请把词写在下面的横线上。 2.文中省略号的作用是什么？ 3. 从句子“你们立身于中国最东端，立身于最冷达零下四十摄氏度的冰火雪地之中”你感受到什么？ 拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手。八、探究靓舞台。（请另附纸）和同学交流交流，把学习课文后的感受说出来，并以你们班级的名义给“东方第一哨”的士兵写几句问候语，表达你们对战士们的感情。10* 太阳与士兵一、1. 萦莹营锦谨紧凝咛狞二、1.（1） （2） （3） （4） 2. 招(召)抱(报)掇(缀)仆(朴)农(浓) 木(沐)扩(旷)妨(防)瑞(端) 四、1.仿写一个排比句。 2.之所以是因为 3.写一个比喻句 4.祖国母亲对我们的关爱、养育之情。五、我们祖国边防哨所的军人生活 角色对话 祖国 作出的贡献六、挺拔、朴实、阳光、朝气 热爱祖国、吃苦耐劳 崇尚美好 无比