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六年级上语文试题-第三单元人教版新课标（无答案）窗体顶端一、看拼音，写汉字。shn m nn kn m c yn chu dn l m bi zhu zhu b n z z b jun y qu w shng lu kun tu yng r ch 二、给加黑字选择正确读音，在正确的后面打“”。第一（y y）一致（y y）海堤（d t）一杯（y y）一本（y y）给予（j i）三、按要求写词或补充词语。1、请写出含有“看”的意思的词至少三个_2、请写出含有“笑”的意思的词至少三个_3、成语填空。同心（ ）力和（ ）共济（ ）戚相关体（ ）入微（ ）强扶弱急公好（ ）四、将下列句子补充得更具体，更生动。1、长颈鹿的个子很高，_。2、街上的人可真多呀，_。五、修改下列病句。1、这是一条十分美丽漂亮的小鱼。_。2、玲玲和兰兰商定，明天她到她家去看录像。_。3、我特别喜欢踢足球和乒乓球。_。4、爷爷不仅经常锻炼身体，而且增强了体质。_。六、牵线搭桥-用直线搭配相关的事物、人物。鲁迅 骆驼祥子冰心 繁星春水老舍 朝花夕拾蒲松龄 聊斋志异七、鸟入古诗。（1）西塞山前（ ）飞，桃花流水鳜鱼肥。（2）泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。（4）千里（ ）啼绿映红，水村山廓酒旗风。（5）两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。八、按课文内容填空。1、小草和大树课文讲述了出生于贫困家庭的在沉重的生活压力下，_，_。这个故事折射出夏洛蒂勃朗特和两个妹妹抗争精神与的坚强_。2、轮椅上的霍金课文讲的是被称为的著名科学家史蒂芬霍金在自己_，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的_，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了科学精神和人格力量，抒发了_。九、阅读欣赏。螳螂捕蝉少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀嗓脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1、这段文字选自课文螳螂捕蝉，后来这个寓言故事演变成一句成语_，告诉我们_。2、根据短文内容填空。蝉眼前的利益是_，身后的祸患是_；螳螂眼前的利益是_，身后的祸
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