关岭民中高一上学期期中考试试卷.doc

关岭民中2013-2014学年度第一学期高一物理上学期期中考试物理试卷 一、单选题1、关于位移与路程,下列说法中正确的是( )A.在某一段时间内物体运动的位移为零,则该物体一定是静止的B.在某一段时间内物体运动的路程为零,则该物体一定是静止的C.在直线运动中,物体的位移大小一定等于其路程D.在曲线运动中,物体的位移大小可能大于其路程 答案： B 解析： 本题疑难点在于对物体静止的含义的理解。物体静止指物体一直没有运动,位移的大小和路程一定同时为零, 而物体的位移为零,该物体不一定是静止的。物体从某位置出发,经一段时间又返回到该位置,此过程位移为零,但它运动了, 选项A错误;物体的运动路程为零,说明它没有动,反之物体若静止不动,它的运动路程一定为零,选项B正确;只有在单向直线运动中,物体的位移大小才等于路程,选项C错误;在曲线运动中,物体的位移大小一定小于路程,因为曲线长度(路程)一定大于直线长度(位移的大小),选项D错误。 2、某质点做直线运动,若其速度,加速度,则当加速度逐渐增大的过程中,速度将( )A.增加得越来越快B.增加得越来越慢C.减小得越来越快D.减小得越来越慢 答案： C 解析： 质点做直线运动的速度方向与加速度方向相反,速度逐渐减小,加速度逐渐增大,速度减小得越来越快,选项C正确。 3、“自由落体”演示实验装置如图所示,当牛顿管被抽成真空后,将其迅速倒置,管内轻重不同的物体从顶部下落到底端的过程中,下列说法正确的是( )A.时间相同,加速度相同B.时间相同,加速度不同C.时间不同,加速度相同D.时间不同,加速度不同 答案： A 4、在学习物理知识的同时,还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法,从一定意义上说,后一点甚至更重要。伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用,至今仍然具有重要意义。请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程,判定下列哪个过程是伽利略的探究过程( )A.合理猜想发现问题数学推理实验验证合理外推得出结论B.发现问题合理猜想实验验证数学推理合理外推得出结论C.发现问题合理猜想数学推理实验验证合理外推得出结论D.合理猜想发现问题实验验证数学推理合理外推得出结论 答案： C 解析： 发现问题是科学探究的第一步,然后进行合理猜想, 数学推理,实验验证,合理外推,最后才能得出结论. 5、如图是甲、乙两物体做直线运动的图象。下列表述正确的是( )A.乙做匀加速直线运动B.01内甲和乙的位移相等C.甲和乙的加速度方向相同D.甲的加速度比乙的小 答案： C 6、在研究下列问题时,可以把汽车看做质点的是( )A.研究汽车通过某一路标所用的时间B.研究人在汽车上所处的位置C.研究汽车在斜坡上有无翻车的危险D.计算汽车从平遥开往北京的时间 答案： A 7、质点做直线运动的位移与时间的关系为(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点( )A.第1内的位移是5B.前2内的平均速度是6C.任意相邻的1内位移差都是1D.任意1内的速度增量都是2 答案： D 二、多选题8、如图所示,以8匀速行驶的汽车即将通过路口,绿灯还有2将熄灭,此时汽车距离停车线18。该车加速时最大加速度大小为2,减速时最大加速度大小为5。此路段允许行驶的最大速度为12.5,下列说法中正确的有( )A.如果立即做匀加速运动,在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线B.如果立即做匀加速运动,在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速C.如果立即做匀减速运动,在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线D.如果距停车线5处减速,汽车不能停在停车线处 答案： ACD 9、关于对瞬时速度和平均速度的理解,下列说法正确的是( )A.瞬时速度为零,平均速度一定为零B.瞬时速度为零,平均速度可以不为零C.瞬时速度不为零,平均速度一定不为零D.瞬时速度不为零,平均速度可以为零 答案： BD 解析： 本题疑难点在于没有弄清楚瞬时速度指某一时刻速度的值,而平均速度对应的是一段时间或一段位移,在这段时间里某一时刻的速度可能为零。某一时刻瞬时速度为零, 但包含该时刻的某段时间内物体也可能发生位移,也可能始终保持静止,选项A错误,选项B正确;某一时刻瞬时速度不为零,但包含该时刻的一段时间内,物体发生的位移可能为零,也可能不为零,选项C错误,选项D正确。 10、一物体自时开始做直线运动,其速度图线如图所示。下列选项正确的是( )A.在06内,物体离出发点最远为30B.在06内,物体经过的路程为40C.在04内,物体的平均速率为7.5D.在56内,物体加速度大小为10 答案： BCD 11、如图,直线和曲线分别是在平直公路上行驶的汽车和的位移-时间()图线.由图可知( )A.在时刻,车追上车B.在时间,、两车运动方向相反C.在到这段时间内,车的速率先减少后增加D.在到这段时间内,车的速率一直比车的大 答案： BC 解析： 在位移-时间图象中,图线斜率的绝对值表示速度大小,斜率的正负表示速度的方向,两图线的交点表示同一时刻处于同一位置即追及或相遇.由图可知时刻前处于的后方,故时刻应是追上,A错误;时刻,车图线斜率小于零,即车沿负向运动,而车图线斜率始终大于零,即车一直沿正向运动,故B正确;由时间内车图线斜率的绝对值可知C正确;在车图线的顶点处切线水平、斜率为零,即此时车瞬时速度为零,可见D错误。 12、为提高百米赛跑运动员的成绩,教练员分析了运动员跑百米全程的录相带,测得:运动员在前7跑了61,7末到7.1末跑了0.92,跑到终点共用10.8,则下列说法正确的是( )A.运动员在百米全过程的平均速度大小是9.26B.运动员在前7的平均速度大小是8.71C.运动员在7末的瞬时速度大小约为9.2D.无法知道运动员在7末的瞬时速度 答案： ABC 解析： 由平均速度定义得: , . 由于0.1时间比较短,所以7末到7.1末这段时间内的平均速度就可认为是7末的瞬时速度. 三、计算题13、如图所示,是某一电梯由底楼上升到顶楼过程中速度随时间的变化图像,试由图像分析回答整个过程中:1.电梯的运动速度如何变化?2.各段时间内电梯的加速度是多大? 答案： 1.电梯从底楼到顶楼总的运动时间为10,这10可分为三个阶段: 第一阶段:从0到4末,速度由0增大到8,是一个匀加速运动阶段; 第二阶段:从4末到8末,速度保持8不变,是一个匀速运动阶段; 第三阶段:从8末到10末,速度由8减小到0,是一个匀减速运动阶段。2.由加速度的定义式可求得:第一阶段的加速度第二阶段的加速度第三阶段的加速度负号表示电梯在做减速运动,加速度的方向与速度方向相反. 14、某学校教室、寝室、食堂的位置关系如图所示,放学后甲同学直接去食堂吃饭,用了2到食堂,乙先去寝室拿东西然后立即赶到食堂,结果用了4。求甲、乙各自运动的平均速度和平均速率。 答案： 甲、乙从教室到食堂的位移相同,大小均为,由平均速度的定义可知,甲的平均速度大小,乙的平均速度大小,方向均从教室指向食堂。由平均速度的定义可知,甲的平均速率,乙的平均速率。 15、1935年在苏联的一条直铁轨上,有一列火车因蒸气不足而停驶,驾驶员将货车厢甲留在现场,只拖着几节车厢向前不远的车站开进,但他忘了将货车车厢刹好,以致货车厢在斜坡上以4的速度匀速后退, 此时另一列火车乙正在以速度16向该货车厢驶来,驾驶技术相当好的驾驶员波尔西列夫立即刹车,紧接着加速倒退,结果恰好接住了货车厢甲,从而避免了相撞,设列车乙刹车过程和加速倒退过程均为匀变速直线运动,且加速度大小均为2,求波尔西列夫发现货车厢甲向自己驶来而立即开始刹车时,火车乙与货车厢甲的距离。 答案： 100 解析： 题疑难之处是如何找准两车之间的速度关系、时间关系和位移关系。当两车恰好不相撞时,速度相同。取货车厢甲运动方向为正方向,则对乙车:,这段时间内,货车厢甲的位移为,火车乙的位移为,所以,波尔西列夫发现货车厢甲想自己驶来而立即开始刹车是,两者的距离. 16、在某次新型飞机的试飞中,一架新型飞机由静止开始沿直线跑道做匀加速运动,经6时飞行员突然接到停飞命令,便立即制动(不计反应时间)而做匀减速运动至停止,该飞行员从机舱中的记录仪上观察到这一全过程的运动总时间为11,运动总路程为198,请解答下列两个问题:1.这次试飞的最大速度。2.匀减速运动的加速度大小。 答案： 1.设最大速度为,则,解得.2.匀减速的时间,由得:,即加速度大小为7.2. 四、实验题17、在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中,某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端,进行测量,根据实验所测数据,利用描点法作出了所挂钩码的重力与弹簧总长的关系图象,如图所示.弹簧的劲度系数为. 答案： 1000 解析： 根据平衡条件所持钩码的重力等于弹簧的拉力.根据胡克定律可知:,由此可知横轴截距为,故由图象可知.当所持钩码的重力为0时,弹簧的拉力也为0,此时弹簧长度即为原长,所以弹簧的原长为10,根据可知,图象的斜率大小等于劲度系数大小,由图象求出.劲度系数为. 18、如图所示,为测量做匀加速直线运动小车的加速度,将厚度均为的挡光片、固定在小车上,测得二者间距为.1.当小车匀加速