语文人教版三年级下册19.《七颗钻石》.docx

七颗钻石教学设计福清市渔溪梧瑞小学 陈秋燕教学目标：1、学会本课生字词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。4、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学过程：一、谈话导入1、同学们，学了数星星的的孩子，我们知道夜空中排列成斗形的七颗星叫北斗星是怎么来的?那就来我们走进今天的童话世界里去揭开谜底吧!2、齐读课题，“钻”又读是多音字，再读课题。二、初读课文，整体感知1、请同学们打开课本，带着要求自读课文。(出示：小提示)(1)放声自读课文，读准字音，读通课文。(2)边读边想水罐发生了那些变化?开始吧!2、许多同学都读第二遍了，读的那么认真，一定学得不错，谁来跟这些朋友打声招呼?(指名读，同桌互读，齐读)3、词语学得不错，能不能用自己的话说说水罐发生了那些变化?(指名)4、小结。(板书 ：空水罐满银金七颗钻石星星 )多么神奇的变化啊，是什么使水罐发生了这一次次神奇的变化呢?三、体会第一次变化1、快速浏览课文，用笔划出写水罐第一次变化的句子，读一读，说说你读出了什么?(指名)出示：“当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。” (神奇、意外、惊喜)带着感受再读句子。这仅仅是清澈新鲜的水吗?这对小姑娘来说还意味着什么?(生命之水、希望之水)你从文中哪些地方看出来?(指名)2、出示：“很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。”自己去读这段话，从中你感受到什么?从哪些地方看出来?(指名)用你的朗读告诉大家。瞧，这就是当时的情景，(出示图片)所有的生命都乞盼着水呀，没有水，等待万物的就是死亡。带着自己的体会再读这段话。(齐读)3、这么恶劣的环境下，一个小姑娘要为她生病的母亲去找水，她可能会去哪些地方?看到的又将是怎样景象呢?(指名)没水呀，(指名)也没水呀，(指名)还是没有水，小姑娘，咱们别找了吧?(生答)是呀，小姑娘还要继续找，岩石刮破了她的双手，荆棘割破了她的衣服，她还是最后她终于4、出示：“小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙上睡着了。”(齐读)你的眼前浮现出了怎样的小姑娘?(指名)小姑娘之所以这么做，都是缘于对妈妈的一种爱。正是这种孝心感动了上天，奇迹发生了出示：“当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。” (男生读)现在一觉醒来眼前竟有一罐满满的水，能不又惊又喜吗?(女生读)5、面对这罐水，如果是你，会怎么做?(指名)小姑娘又是怎么做的呢?(指名)出示：“小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。 ”你在什么情况下会喜出望外呢?(指名)小姑娘真想喝个够，但又一想你读出了什么?(指名)多好的小姑娘啊，再渴再累心里还是想着妈妈(男生齐读)多孝顺的小姑娘呀，再渴再累也要把水留给妈妈喝(女生齐读)6、(出示：描写水罐第一次变化的句子)让我们带着这份孝心来齐读这段话吧!四、总结学法，迁移自学1、刚才我们是怎样学习水罐的第一次变化的?(师引)先划出写水罐变化的句子读一读，再读课文，想想水罐为什么会发生变化。出示：“1、划出描写水罐变化的句子读一读;2、再读课文，想一想水罐为什么会变化。”2、那就让我们用同样的方法来学习课文对水罐后面几次变化的描写吧，相信大家一定能学会。3、学生自学，教师指导。五、交流反馈1、学得真认真，交流一下吧，请说清楚：你划了哪个写水罐变化的句子，为什么会出现这次变化?2、(指名)出示：“当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。”是啊，多善良的小姑娘，自己都舍不得喝一口却给了小狗，正是她对小狗的关爱(齐读变化的句子)3、(指名)出示：“就在这一瞬间，水罐又变成了金的。”同学们，当母亲把水罐递给小姑娘的一瞬间，你们知道是什么使水罐变成了金的吗?(指名)真棒，是无私的母爱啊!让我们带着这种伟大的齐读妈妈的话(齐读)是母爱创造了奇迹(齐读变化的句子)4、还有更神奇的呢，谁来说说?(指名)出示：“这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。”你读出了什么?(指名)(渴、爱)从哪里看出来?(指名)A、大旱灾呀，同学们，(引读第一段)可她还是把水B、找水难哪能，同学们，(引读)“小姑娘哪儿也累得”可她还是C、小姑娘渴啊，现在再也忍不住了，只能咽了可她还是D、同学们，仅仅是过路人，一个素不相识的过路人，可以有千万种不给的理由，而小姑娘却豪不犹豫地把你的眼前又出现了怎样的小姑娘?(指名)这种助人精神使奇迹再一次出现出示：“这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。”(齐读)如果说母爱像金子一样发光，那这种对陌生人的爱就像钻石一样(闪亮)，像钻石一样(纯洁)，像钻石一样(宝贵)齐读课题。5、师述：“那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。”(板书：七颗星星)就是我们说的(北斗星)6、瞧，巨大的水流挽救了生命，世界又充满了生机，而这一切的一切，都是因为有了(爱)愿我们的爱像满天的群星