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新课标人教版九义物理第十八章第1节： 电能 电功教学设计净化中学：杜永娟一、教学目标 1了解电能与我们生活的联系，知道电能的单位； 2会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费，了解1kWh的电能的作用培养节约用电意识；3能从能的转化角度认识电能，结合生活实例分析电能转化情况，认识电能转化是通过电流做功来实现；4知道电流做功的多少跟电流大小、电压高低和通电时间有关；能利用电功公式进行相关计算。二、教学重点： 重点：电能和电能的计量；难点：对电功概念的理解及计算电路中电流做的功。三、教学准备：电能表、多媒体课件、电费缴费单。教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景展示1：各种各样的发电厂、电源的图片.引导思考：人们如何获得电能？尝试说出不同的电源中能量的转化，总结出：电源是把不同形式的能转化为电能。创设情景，激发求知欲。引入新课展:2：生活中各种用电器的图片，知道它们是如何利用电能的；电能的单位是什么？电能是如何来计量的？说出不同的用电器工作时能量的转化，总结出不同的用电器是把电能转化为不同形式的能。联系实际，贴近生活新课内容电能及电能的单位是kWh，也叫“度”，物理学中能量的单位是焦耳，它们之间如何换算？1kWh=_J学生利用组合单位的方法把kWh换算成J。熟悉单位换算。1、展示电能表实物，结合图片了解各参数含义：“220V”、“10（20）A 、“600revs/(kWh)”“50”2、给出一张电费缴费单，读出上月家中消耗的电能，计算电费；学生阅读课本上电能表的各参数。根据实例计算电费。会读电能表，会计算电费，学用结合结合生产生活知道1度电的作用，指出获得电能要消耗其它资源及我国发电状况，培养学生节能意识和环保意识了解“1kWh电的作用”，认识电能在社会生活中的重要性。养成自觉的节能意识，交流身边有哪些不当的用电行为。对情感态度和价值观的培养，形成节约用电的意识。1、展示工作中的用电器。电功就是电流做功，就是把电能转化为其它形式的能。举例说明电功。电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系。举例说明。电功的计算：W=UIt举例说明电功与电压、电流和通电时间有关。1手电筒和家用白炽灯的电流差不多，相同时间内白炽灯消耗的电能比手电筒多；2空调和白炽灯的工作电压相同，但流过空调的电流大，相同时间内空调消耗的电能多；3同一用电器工作时间越长，消耗电能越多。结合实例说出电功与电压、电流和通电时间有关，培养学生物理与生活的联系。在黑板上演示下面例题的计算过程。举例PPT例题1：解：学生参与例题1，讨论并解决PPT练习2培养学生利用物理知识解决实际问题的能力总结课堂小结：电能利用电能的计量电能的计
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