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七颗钻石教案 达川区万家镇碗厂中心小学 冯缘教材分析这篇课文是俄国作家列夫.托尔斯泰的一篇童话故事，讲述了在很久很久以前地球上发生了一次大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一天夜里,小姑娘抱着空木水罐为生病的母亲到处找水，当她得到水的时候却几次又让出的故事。小姑娘的爱心使水罐一次又一次的发生着神奇的变化，从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，涌出的七颗钻石被升到了天空，还变成了七颗星星。这个故事虽然短小，但字里行间却表达着爱心的永恒。学情分析：三年级的学生经过三年来的学习，已具有初步的阅读能力。能抓住文章的关键词，体会表达自己的思想感情。通过多媒体课件的气氛渲染，拉近学生与文本之间的距离。同时也引导学生感知童话故事丰富的想象力。设计理念及特色课程标准中对童话的教学要求是：学会初步鉴赏文学作品，能感受形象、品位，领悟作品的丰富内涵，有自己的情感体验和思考，能感受到一定的感染和启迪。为此，我在教学设计了先以兴趣情景作为渲染，把学生引进文本，然后在学生整体感知的基础上，让学生进一步走进文本，走近文中角色，体会角色内心世界，从而去挖掘文本的内涵。感悟出爱的伟大。让浓浓的爱意充斥了整个课堂。以人为本，倡导自主、合作、探究的学习方式。自读自悟、引导学生体会爱心的神奇力量，感知童话的丰富的想象力。在本课有几处设计，突出了学生的主体。如:1.找出文中感动的词语，用“”画出来，读一读，说说你的体会。2.小姑娘出门去哪儿找水?看到的是什么情形？你能来说说看吗？3.圈出并品味重点词语。4请读出爱的力量。让我们一起来感受水罐这神奇的变化！教学目标 1、会认、会写本课生字，能正确读写词语。2、从水罐的一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。3、懂得关心别人，懂得用爱对待生活。4、有感情地朗读课文。教学重点、难点：1、找出描写旱灾严重的句子，体会水的重要性。 2、找出描写小姑娘的水罐发生一次次变化的句子，说说你的感受。3、学完这个神奇的爱心故事，使我们懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学过程一、创设情境，激趣导入。同学们见过钻石吗?说说钻石给你留下了什么印象？那我们今天就来学习一个神奇的故事。二、熟读课文，整体感知。1、自由读课文，（要求：读准字音，读通句子。)2、想想课文主要讲了一件什么事？三、深入探究，领悟内涵。1、朗读课文第一自然段，找出描写旱灾严重的句子，体会当时水的重要性。说说你的感受。2、有感情地朗读2-4段，学习小姑娘在找水的过程中遇到的情况，她做了什么？3、找出描写小姑娘水罐发生变化的句子，说说结果
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