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文档简介

教 学 设 计第 23 课 我跨上了“信息高速路”计划课时： 1 课时主备人：罗光武 教 师 个 人 增 删学习目标：、认识本课个生字，理解关键性词语的意思，如“信息、信息高速路、便捷、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕”等。、能正确朗读课文。能读懂本课的内容，了解叙述的顺序。、了解电脑网络的意义和用途及有关知识，从而激发学习的兴趣。教学重点：有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。教学难点：增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。一、激趣导入1、猜谜语：孩子们，喜欢猜谜语吗？在今天上课之前，我首先想让大家猜一个谜语。（出示：有脑不长发，记忆人人夸，你把问题提，回答全不差。）2、汽车在( )上行驶 火车在( )上奔跑轮船在（）里航行 飞机在( )中飞行 那么信息是不是也有行驶的道路呢?3、出示课题 23、我们跨上了“信息高速路”二、自主学习1检查自学生字情况出示生字、词语，采取指读、齐读、比赛读等多种形式。易读错的字： 屏、宜。区别形近字： 捷睫 幕慕 购沟2、理解词语： 迫不及待 目不转睛 情不自禁 应有尽有依依不舍。3、自由朗读课文，把句子读通顺。思考：（1）什么是“信息高速路”？（2）“跨上了信息高速路”是什么意思？三、合作探究 学习第25自然段，找出有关句子理解，小组合作讨论后交流。1、 为什么说网络使地球变成了一个小村庄？2、 网络里有哪些丰富的内容？3、 跨上了信息高速路有什么作用？四、反馈交流1、有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。网络使世界各地的人没有了距离，身在家中却可广泛联系。2、网站里面的内容太丰富了：有体育新闻，有动物天地，有科技博览，有音乐欣赏 真是应有尽有。3、我感到地球一下子变小了， 知识的大门向我敞开了。”网络信息资源的丰富将改变人们的学习方式。爸爸说：“今天用到的，只是网络功能的一部分，网络的用处还有很多很多呢！” 电脑会下棋，它的棋艺还相当高明。它已经击败了许多国际象棋的特级大师。 在体育上，经常用计算机辅助教练员对运动员进行训练，找出运动员技术、身体素质的不足之处，指出训练方法。还可以在比赛前利用计算机分析对方的技术、战术特点，相应地制定我方的战术，从而赢得比赛的胜利。 计算机辅助人脑工作的事情，如用自动取款机代替银行职员的工作。再如在学校里，同学们熟悉的图书馆里，借书、还书可以用电脑帮助记录，节省了很多时问；全校各个班级的课程表可以用电脑按一定要求编制等。我们看到，电脑将会越来越广泛地应用到人类生活的各个方面，更多地代替人脑的劳动。因此，把电子计算机称为电脑是名符其实的。4、课文小结： 同学们从这篇课文里知道了网络给人们生活带来哪些方便？五、巩固练习1、带着你对电脑的了解有感情地朗读课文。2、运用“有，有，有，有 ”的句式进行语言训练。3、填空：网络可以，可以，还可以。板书设计： 23、我家跨上了“
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