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文档简介

26一面五星红旗第一课时教学设计授课人：李影 时间：2017年4月9日教学目标：1、会认“凝 、奈”等5个生字，会写生字“换”。正确读写“假日、背包”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。3、初步理解课文内容，明白我的处境艰难。重难点：理解课文内容，体会“我”对国旗的尊重和热爱。一、导入课题、（师放国旗课件）这是什么？关于红星红旗，你知道些什么呢？、导入课题：是呀，五星红旗是我们中华人民共和国的象征，每个中国人都应该尊重和爱护它。这节课就让我们一起来学习一篇与五星红旗相关的课文一面五星红旗。板题读题。二、初读课文，检查预习情况。1、用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通读顺课文。2、检查学生自学情况。（1）出示含有生字的词语，齐读、男女赛读。(2)认读词语，并理解词语“筏子、趔趔趄趄”你是怎么知道这个词的意思呢？你能演一演“趔趔趄趄”的样子吗？师小结：联系生活、联系上下文、查字典等都是理解词语的好方法（3）思考课文讲了一件什么事？三、学习课文第一部分(1-3)请大家默读课文第一部分(1-3)自然段，边读边思考这样几个问题：(1)我去漂流旅行，为什么要手举一面五星红旗？河面变窄，我又为什么把它系在脖子上？ (2)在漂流失事后，我的处境是怎样的？从哪里可以看出来？1、头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。2、我迷路了，在荒芜人烟的大山里转来专转去，直到第三天中午。（师生一起讨论交流答案，并指导学生朗读。）四、写字出示一类生字“换”，齐读。交流识记方法。师范写“换”，学生练写。五、课堂小结，升华情感五星红旗作为我们祖国的像征，无处不在。在奥运会赛场上，在太空里的宇宙飞船上，在香港澳门的回归仪式上，甚至在我们的教室里，只要能感受到祖国的地方就会有五星红旗。有一首歌的歌词令老师难忘，让我们一起来欣赏一下吧。六、作业设计：
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