单元1多组分的空气.doc

第二单元学案一、单元知识网络及学习要求其他 物理性质 空气 性质 （混合物） 化学性质 氧气 实验室制法 （纯净物） 制法 工业制法 用途1. 其他（1） 氮气所占体积分数，用途；稀有气体的用途.（2） 空气的污染和防治 危害 污染源 防治措施（3） 空气成分的研究.氧气的性质（）物理性质主要从色、态、味、熔点、沸点、密度、溶解性等方面考虑（）化学性质主要掌握氧气与硫磺、木炭、细铁丝、磷反应的现象和反应式（）学会将性质和用途联系起来.制取（）掌握所选方法的原理（）学会根据所选试剂选择正确的反应装置；根据气体的密度和溶解性选择收集装置（）在实验室里能正确进行制取氧气的操作（）了解工业制氧气的方法.几个概念（）纯净物和混合物（）催化剂和催化作用（）分解反应和化合反应二、考点回顾n 必考点（一）物质的性质与变化练习1.(2009成都)H1N1流感早期用达菲有效。判断达菲的治疗机理中是否发生了化学变化，其依据是（ ）A.病毒的大小是否改变 B.病毒的形状是否变化C.病毒是否离开宿主细胞 D.是否有新物质生成2. 阅读材料，回答问题：材料1臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。材料2复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料3臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学符号为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。(1)请总结臭氧的有关知识：物理性质： ； 化学性质： ；用途： ；(2)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学反应式：(3)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学反应式： ；（二）物质的分类练习下列物质属于纯净物的是（ ） A.洁净的空气 B.稀有气体 C.冰水混合物 D.用高锰酸钾制氧气后的剩余物（三）基本反应类型练习判断下列化学反应的基本反应类型1. Fe + O2 点燃 Fe3O4 2.S + O2 点燃 SO2 3.KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2 4.Al + O2 点燃 Al2O3 5.H2O2 MnO2 H2O+ O2 化合反应有分解反应有（四）环境保护(酸雨、温室效应等) 练习1.（2009成都）工业上以黄铜矿为原料生产铜时会产生SO2 尾气。若将SO2直接排放到大气中易形成2.能造成温室效应的气体有（五）催化剂练习 1.某课外兴趣小组，将适量纳米二氧化钛加入到滴有红墨水的一小烧杯水中，进行污水变净水的实验。纳米二氧化钛是一种新型材料，在可见光下能促使有色物质降解为水和CO2 。据此推测，纳米二氧化钛在污水处理中可作（ ） A.吸附剂 B.絮凝剂 C.消毒剂 D.催化剂注意：有关催化剂的题要用“一变二不变”作为判断依据n 常考点（一）.气体的收集和制取n 练习1.（009成都）某化学实验小组拟用一下装置进行气体制备的研究。 A B C D(1)以氯酸钾为原料制氧气时，应选用装置 （填序号）反应式为（2）以过氧化氢为原料制氧气最好选用装置 ， 理由是：（3）可用装置D收集的气体是 气体（填性质） （二）CO2 和O2的检验和验满检验原理： CO2能使趁清的石灰水变浑浊； O2能使带火星的木条复燃。排空气法收集CO2 和O2验满方法O2：用带火星的小木条放在瓶口复燃则满CO2：用燃着的的小木条放在瓶口熄灭则满排水法收集气体水排完就满（三）空气中含量的测定注意：1.所选可燃物燃烧后生成物是固体如白磷、红磷； 2.可燃物必须过量； 3.答题围绕着氧气占体积比的1/4。练习：1. 要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） A木灰 B硫磺 C铁丝 D红磷作业：1、（09苏州）下列关于空气的说法中，错误的是 A工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 B空气是一种十分重要的天然资源 C若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净 D按体积分数计，空气中约含有氮气78、氧气21、其他气体和杂质12、（09苏州）下列关于氧气的说法中，错误的是 A氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质 B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 D夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少3、（09临沂）在下列物质中，属于纯净物的是（ ）A.矿泉水 B.空气 C.氯酸钾 D.氯化铜的水溶液4、（09烟台）下列有关空气各成分的说法正确的是（ ） (A)氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 (B)氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 (C)空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 (D)二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物5、（09烟台）按照“绿色化学”的原则，最理想的化工生产方式是（ ） (A)得到的产物为绿色物质(B)大分子物质分解为小分子物质 (C)参与化学反应的原子全部转化为期望的最终产物 (D)参与化学反应的原子全部重新组合成无毒的物质6、（09泉州）2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水7、（09兰州）右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹8、（09山东）下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满9、（09扬州）（8分）某研究性学习小组对双氧水开展如下研究。（1）图1中仪器的名称 ，该装置中发生的化学反应式为 。（2）小杨同学将MnO2与水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小块状固体，加入图2装置中制氧气，以方便