六年级上语文单元过关试题第四单元苏教版.doc

第四单元达标测试卷时间：90分钟 满分：100分 题序一二三四五总分结分人核分人得分一、拼音长廊。根据拼音写出词语。（10分）落日余晖下的山村，农家d so()忙着准备晚饭，有点shui lo()的牛儿静静躺在ni pn()中吃草，狗儿们警惕着m shn()人的到来。起伏的黑色大山让人感到丝丝zhn l()，它像一条巨龙在xin yn( )的大海上b j()风雨。当qn shun()的秋风吹过，zhun ji()、山林zhu rn()之间变了颜色。二、择优录取。选择正确答案的序号，填入括号里。（3分）1.下列词语中加点字读音有误的是（ ）A.挣zhng扎 B.耳畔bn C.凝nng聚 D.叹为wi观止2.下列词语书写有误的一个是（ ）A.战栗 B.震撼 C.恬静 D.心急如婪3.下列俗语，含有表示“解决问题的办法只有一个”意思的是（ ）A.桂林山水甲天下B.华山自古一条道C.上有天堂，下有苏杭D.东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。三、按要求答题。（34分）1.成语园地。按要求各写两个成语。（3分）(1)左邻右舍(含有反义词)：_、_(2)熟能生巧(含前因后果)：_、_(3)暴跳如雷(第三个字是“如”)：_、_2.成语园地。把词语补充完整，并选词填空。（9分）惟妙()()感人()()无可挑()余音绕( )粉墨()() 惊心()() 动人心() 锣鼓（ ）天(1)听完郎朗的钢琴演奏，让人觉得_。(2)宋春丽扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不_。(3)为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈_，重新排演了雷雨等经典剧目。3.择优录取。选择恰当的比喻句填空。（填序号）（2分）好像披上了银纱 如剪刀一般 如一弯新月像一块无瑕的翡翠 好似魔鬼 像筛豆子一样（1）一道闪电，一声炸雷，一阵急雨（ ）哗哗地下起来。（2）春天到了，这湖水绿得（ ）（3）日本侵略者（ ）到处烧杀抢掠。（4）一到下雨天，湖面（ ），到处朦朦胧胧。4.牵线搭桥。将下列格言的上下句用线连起来。（2分）生命有尽头 A. 百炼变纯钢基础打不牢 B. 方知甘草甜吃过黄连苦 C. 学问攀不高千锤成利器 D. 学问无止境5.名句荟萃。根据语境填上合适的名言、俗语或古诗句。（2分）（1）晚上我绞尽脑汁思考一道数学题，就在我“ ”时，爸爸走了过来，经过他一点拨，我豁然开朗，真是 ，我迅速解出了这道难题。（2）“ ， ”这次机会别人求都求不到，你可要好好把握哟！6. 课文传真。按课文内容填空。（8分）（1）我上学了，小学、中学、大学越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的： 。（2）牛郎织女中的牛郎是个_的人，织女是个_的人。学习了课文，我真想用诗句“_”来祝福他们。这个故事还被一些古诗引用，如：_。这个故事与_、_、_并称四大民间故事。（3）后生们的胳膊、腿、全身，_地搏击着，_地搏击着，_地搏击着，它_着你，_着你，_着你。（4）五岳归来不看山，_。（5） _。(写一条你们家乡的俗语)7.妙手回春。找出下面一段话中的错误，用修改符号在原句修改。（共5处)（5分）走进马戏台的大门，我们就看到一座庞大的鼎和几棵匆绿的树。院中有一个项羽的石像，项羽穿一件铁甲和一顶头盔，腰间配带一把宝剑，看起来是个年纪不大的年轻人。听老师说，项羽虽然英勇善战，而且专横果断，不听劝告，可是最后被刘邦打败了。8.各抒己见。（3分）现在很多同学有这样的阅读习惯：喜欢看图画书而不喜欢读文字书。对此，你有何看法？请用一段通顺的话谈谈你的见解。(50100字)_四、 快乐阅读。阅读短文，完成练习。（23分）(一) 安 塞 腰 鼓(节选)(11分)一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！安塞腰鼓！ 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。好一个安塞腰鼓！1.这段文字重点运用了 和 的修辞手法，具体描绘了安塞腰鼓表演时的火爆场面。读时语调应该 的，速度可以 些。（2分）2.文中画线句子的意思是： 像骤雨一样， 像旋风一样， 像乱蛙一样， 像火花一样， 像斗虎一样。仔细阅读，你觉得与原文相比，哪一句写得好？为什么？（4分） 3.联系课文内容，体会带点词语的意思。（3分）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 4.再读画线句子，仿写。（2分） 一样，是 ； 一样，是 。(二)观 舞 记（节选）（12分）朋友，在一个难忘的夜晚 帘幕慢慢地拉开，台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。 卡拉玛拉克希曼出来了。真是光艳的一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出了她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。 她端凝地站立着。笛子 起，小鼓 起，歌声 起，卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。 我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出 ；忽而笑颊粲然，表现出 ；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出 ；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！ 一段一段的舞蹈表演过（小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合，她是一只雏凤！形容尚小而工夫已深，将来的成就也是不可限量的），我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。 看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画都如同一条条的大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。这众多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予他的食粮的供养，而这大地就是有着悠久历史的印度的广大人民群众。1.联系上下文理解下列词语。（3分）浑身解数： 高视阔步: 2.在文中的括号内填上合适的动词。（1.5分）3.读一读，将“无限的哀愁、无边的喜乐、叱咤风云的盛怒”填在文中第5自然段的横线上。（1.5分）4.这是冰心的作品，文章第5自然段运用了 的修辞手法，描摹千姿百态的舞蹈动作。另外文章还大量运用了 的修辞手法，请用“ ”画出两句。（3分）5.为什么说“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”?（3分） 五、妙笔生花。 (任选一题，请另附纸)（30分）1. 我们生活在七彩的世界，我们成长在如花的季节，幸福时时伴随着我们：家长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀无不使我们感到幸福。请以“幸福”为主题写一篇记叙文，记叙你的一段幸福往事，抒写幸福的感受。题目自拟，500字左右。2. 同学们，很多情况下，我们会与别人(如同学、朋友、老师、父母)一起学习，一起开展活动，一起做一件事情或完成一项任务。认真回忆一下，这样的经历哪一次给你留下的印象比较深刻，请将它写下来。题目自拟，注意写清楚你们怎样做的。不少于400字。参考答案与提示一、大嫂衰老牛棚陌生战栗汹涌搏击清爽庄稼骤然二、1. B 2.D 3.B 三、1. (1)大惊小怪七上八下(2)水滴石穿打草惊蛇(3)骨瘦如柴心急如焚2. 惟肖肺腑剔梁登场动魄弦 喧 (1)余音绕梁(2)惟妙惟肖(3)粉墨登场 3.（1）（2）（3）（4） 4.DCBA 5（1）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 （2）机不可失 时不再来7.“匆”改为“葱”；删除“和”，在原处加上逗号和“头戴”一词；删除“年纪不大的”；“而且”改为“但是”；“可是”改为“所以”。8.提示：图画书是“快餐”，只能给人以视觉上的刺激，并不能锻炼人的思维；而文字书则是“正餐”，营养丰富，能真正开阔学生的眼界，提高学生的语文素养，培养学生良好的阅读习惯。四、(一) 1.比喻 排比 激昂 快 2.急促的鼓点 飞扬的流苏 蹦跳的脚步 闪射的瞳仁 强健的风姿 原文好。短句排列形成排比句式更有气势。 3.“燥热”“飞溅”“亢奋”分别与“冰冷”“恬静”“困倦”形成对比，更加突出了安塞腰鼓的热烈奔放的特点。4.流星一样，是