高考政治 大题狂做专题01 （含解析）.doc

2016年高考政治大题狂做专题011材料一：家风是一个家庭或家族价值观念和行为准则的集中体现，是每个个体成长的精神足印，是中华传统文化重要组成部分。传统家风既融合了“修身、齐家、治国、平天下”“仁、义、礼、智、信”等儒家思想，也从近代西方工业文明所倡导的自由、平等、理性、法治等精神汲取过丰富的营养。当今，许多家庭更注重结合社会主义核心价值观的要求赋予家风新的时代内涵。材料二：培育和践行社会主义核心价值观是一项长期的、艰巨的系统工程，需要不断拓宽渠道、丰富载体。家风作为中国传统文化传承的重要形式，内含丰富的道德素质教育和价值观培育的内容，成为承载社会主义核心价值观宣传教育、推动其得以践行的重要载体。（1）结合材料一，从文化继承和文化发展的角度，谈谈你应如何正确对待家风。（2）结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性关系原理，诠释践行社会主义核心价值观与家风建设的关系。【答案】（1）批判继承传统家风，取其精华，去其糟粕。 结合社会主义核心价值观的要求，赋予家风新的时代内涵，推陈出新，革故鼎新。 博采其他文明之所长，丰富和发展自己的家风。 树立文化自觉和文化自信，努力成为良好家风的传承者和发展者。 （2）矛盾的普遍性和特殊性相互联结，要坚持从特殊到普遍再由普遍到特殊的工作方法。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。没有特殊性就没有普遍性家风作为中国传统文化传承的重要形式，内含丰富的道德素质教育和价值观培育的内容，成为承载社会主义核心价值观宣传教育、推动其得以践行的重要载体。特殊性离不开普遍性，社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。家风建设要结合践行社会主义核心价值观，赋予家风新的时代内涵。考点：对待传统文化的态度、社会主义核心价值观、矛盾普遍性和特殊性的关系【名师点晴】如何对待传统文化和外来文化（1）对传统文化：我们既要“取其精华，去其糟粕”、批判继承，古为今用，对其符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该保持和发扬；对其不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要加以改造或剔除。又要“推陈出新、革故鼎新”，为传统文化注入时代精神，反对“守旧主义”和“文化复古主义”。（2）对外来文化：我们要“面向世界、博采众长”。一方面充分吸收外来文化的有益成果；另一方面要“以我为主，为我所用”。反对“封闭主义”、“民族虚无主义”“历史虚无主义”、“全盘西化论”。2税收是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大的作用。2013年我国gdp增速为7.7%，2014年为7.4%。2015年我国gdp增长目标调低为7%。面对经济下行的压力，2014年10月国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见提出要“认真落实已经出台的支持小型微型企业税收优惠政策”，2015年3月，国家税务总局出台十大措施确保小微企业税收优惠政策落实。数据显示，2015年一季度，全国享受企业所得税减半征收的小微企业有216万户，受惠面在90%以上，减税51亿元；享受暂免征收增值税和营业税政策的小微企业和个体工商户共有2700万户，减税189亿元。结合材料和所学历史唯物主义知识，分析当前对小微企业和个体工商户实施税收优惠的理由。【答案】社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化；社会意识对社会存在有反作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。当前对小微企业和个体工商户实施税收优惠是符合经济发展实际状况的，税收优惠可降低小微企业负担，有利于其生存与发展，税收优惠有利于引导和鼓励大众企业、万众创新。在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用。当前对小微企业和个体工商户实施税收优惠是尊重社会发展规律的必然要求。人民群众是历史的创造者。我们要坚持群众观点和群众路线。当前对小微企业和个体工商户实施税收优惠，是坚持人民主体地位，发挥人民的主人翁精神的体现。当前对小微企业和个体工商户实施税收优惠，是以人民群众利益为最高价值标准的必然要求，体现了“以人为本”、为人民谋福祉的价值追求。考点：社会存在与社会意识，生产力与生产关系，群众观点和群众路线，价值追求【答题指导】答题过程中经常出现的错误、原因及对策错误：审题失误，离题偏题；思维片面，丢三落四，少答、漏答、重答；层次不清，颠三倒四，不合逻辑；使用口语、生活化语言，不会使用政治术语等。原因：究其原因不怪乎有三：一是基础知识不牢；而是缺少必要的训练，高考要求的能力不到位；三是做题马虎、不认真、注意力不集中。对策：1、巩固基础知识，以本为本，以纲为纲，高考答案源自课本。2、加强解题训练。加强训练时应注意：（1）研究历年高考题势必不缺少的环节。只有研究才能知晓趋势，才能有的放矢，才能正确培养高考大纲给定四项能力，纠正上述错误。经验证明高考题的规范性、科学性对思维训练的合理性、有效性，是一般练习题所不能达到的。（2）同类题型归类强化，反复训练。如措施建议类、启示类、原因类等，学生思维往往不严密，或缺乏创意，所以将同类题归类强化、反复训练，熟能生巧，从而掌握解答同类题的一般方法和技巧，提高做题能力。（3）习题训练不求数量，注重质量。习题训练的目的是掌握分析和思考问题的方法，总结出一定解题的规律和方法，所以在习题训练中要选择有典型意义的试题进行训练，避免浪费时间。3、平时做题要端正态度，树立信心。把平时的训练当做高考，才能在高考时当成日常训练，严谨认真不仅是一种态度，还是一种习惯，需要平时慢慢的培养和树立，这样才能在高考时集中精力，认真答题。3制造业是国民经济的主体，是强国之基。打造具有国际竞争力的制造业，是我国提升综合国力、保障国家安全、建设世界强国的必由之路材料一：李克强总理在政府工作报告中指出，要实施高端装备、信息网络、集成电路、新能源、新材料、生物医药、航空发动机、燃气轮机等重大项目，把一批新兴产业培育成主导产业。制定“互联网十”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。“互联网”走信息化和工业化高层次深度结合的升级版，是将互联网作为当前信息化发展的核心特征提取出来，与工业、商业、金融业等服务业的全面融合，是对传统行业的升级换代。材料二：德国提出的“工业4.0”以智能制造为主导而被淮为第四次工业革命。“工业4.0”项目主要分为两大主题，一是“智能工厂”，二是“智能生产”。该计划力图使中小企业成为新一代智能化生产技术的使用者和受益者，也成为先进工业生产技术的创造者和供应者。目标是建立一个高度灵活的个性化和数字化的产品与服务的生产模式。（1）结合材料，运用“矛盾普遍性与特殊性辩证关系”的知识说明互联网在“互联网”行动计划中的作用。（2）请你从唯物论角度就中小企业怎样更好地融入互联网时代提两条方法论建议。【答案】（1）矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。“互联网+”行动计划，要求推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，从而促进电子商务、工业互联网和互联网金融的发展，使互联网释放出巨大的生产力。矛盾特殊性也离不开矛盾普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性。制造业、服务业、金融业、物流业的现代化发展离不开现代互联网技术的装备和信息化的管理方式以及大数据联网提供的各种信息和服务，只有服从于互联网时代的新要求，传统产业才能实现升级换代。（2）坚持一切从实际出发，实事求是，根据互联网规律确定自己的发展战略。正确发挥主观能动性，解放思想与时俱进，在创新中求生存。考点：矛盾的普遍性与特殊性，一切从实际出发，发挥主观能动性与尊重客观规律 【解题方法】主观题的解题方法：1、读：（解题的前提）可先读设问（定位材料限制的知识范围并明确答题方向），然后读材料。如果先读材料再看提问，可能造成阅读材料时所思考的问题与设问的要求不一致，出现答非所问的情况。读设问时首先明确材料限制的知识范围（简称为定点）。明确知识范围一般有三种情况：一是提问直接明确加以限制。如“运用哲学知识”、“体现经济常识道理”、“反映什么政治现象”等。这些限制只要稍加留心，就能准确把握；2、找：找准题眼（解题的关键）带着知识和问题读材料，抓关键词（有效信息）或中心问题，然后将有效信息回归教材。也就是把审题分析设问和材料得到的有效信息与教材上的知识点联系起来，与当前政治热点和党的重大方针政策等相关知识联系起来。（戴帽子）3、作答：（解题的归宿）。按照材料和知识的逻辑顺序，精心组织答案。组织答案是应注意以下五点：（1）戴帽子，点题切题（观点、论点亮在本题或本角度的最前面，不要让阅卷老师去为你一点点地寻找答案）。（2）扣料子，每个角度应扣紧材料分析，不要观点和材料两张皮，相互脱节。（3）分段子，能分段就分段，能分点就分点，（强调思维的逻辑性、层次性、辨证性）。（4）采点子，要努力挖掘出材料中的每一个“有效信息”，并且术语要到位，切莫用家常话来答题。 （5）挖坑子，多角度思考，详略得当4苏宁易购、京东商城、当当网、国美在线各大网购平台价格战花样翻新，淘宝“伤城”风云迭起，“双十一、双十二疯抢”“亲，全场五折、包邮”每年的网购大战成为互联网上最吸引“眼球”的热点。2015年12月，某校高三（12）班的同学决定围绕“网上购物现状”展开研究学习。甲组同学对传统商城和网购市场进行了比较研究。他们认为“随着社会的发展，网购市场必将完全替代传统商城。”理由在于：第一，传统商城市场份额逐步减少，网购交易规模不断扩大，2014年我国网购交易规模达到2.8万亿，比2010年增长48 %。第二，网络购物有价格低、购物成本低、不受时间限制等优势，越来越受到消费者青睐。乙组同学调查到，大家在体验网购的便捷、实惠的同时，却也时不时遭遇网购陷阱。近几年央视315晚会收到的各类线索汇总，网购投诉量高居榜首，大多涉及网购陷阱和假冒商品。除此之外，货到付款的盛行让卖家承担着百分之百的风险，他们这样抱怨，发货之后，有的顾客故意找茬不付款，货款无法回笼。乙组同学感慨：“诚信为本是我国经济和社会发展的内在要求啊！”请运用辩证法的相关知识，分析和评价甲组同学观点是否合理。【答案】事物是运动变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。随着社会的发展，技术的进步，网购市场具有传统商城无可比拟的优越性，因而得到了迅猛的发展。甲组同学看到了这点是合理的。矛盾具有普遍性，要求我们全面看问题。虽然网购市场有很多的优点，但是也有其本身的局限。甲组同学片面看问题的思维方法是错误的。辩证的否定实质是扬弃，不是全盘的肯定，也不是全盘的否定。传统商城也有网购市场不具备的特点，他们可以满足不同人群、不同需求。所以，传统市场不可能被完全代替。我们既应当大力支持网购市场的发展，又要发挥传统商城的优势。甲组同学认为网购市场必将完全替代传统商城的看法是错误理的。（其他角度分析，言之有理的可酌情给分）考点：发展的观点，矛盾的普遍性，辩证的否定 【名解题指导】辨析类主观试题解题方法此类试题的一般形式是给出某个观点，然后让考生结合材料用所学知识分析该观点，对该观点做出说明，旨在考查学生调动和运用知识的能力。一般分为三类，一是要求分析该观点的合理性；二是要求反驳某个观点；三是该观点正误混杂，比如前半句正确， 后半句错误，或者相反；从某一个角度看，其内容有正确的因素，但全面的看，又不完全正确，或者是比较复杂的“辨中有辨”的试题，难度较大。本类试题在高考中一般分值为8分左右。具体解题方法为：第一种：直接让考生分析某个观点的合理性。本类试题的特点是材料中给出的观点不一定正确，但是从某个角度看有合理之处，考生只要把合理之处用所学理论知识分析即可。 第二种：直接让考生反驳某个观点。设问中的观点从某个方面讲是错误的，或者是片面的，要求考生根据所学知识分析该观点的错误之处。考生要注意在分析错误之处时要把正确的观点表述出来。第三种：正误混杂型辨析试题。设问中的观点有合理之处，也有不合理之处。考生要注意先分析一下其观点的合理之处，然后指出该观点的不足，最后加以总结。5记录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的.记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验.运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从记住乡愁中获得不同感受的原因。【答案】认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。考点：认识具有反复性【高考解读】熟悉高考解题能力的要求解读现在的高考突出对学生能力的考查，并把这种能力要求在考试大纲中明确地提了出来。学生复习过程中要提高解题能力，首先要掌握考试大纲对考生能力的要求。第一层次是“获取和解读信息”。 获取和解读信息的过程实际上就是审题的过程，考生一定要把已知条件是什么，求证什么，要解决的问题是什么解读清楚，一定要把信息中的“关键词：”“关键信息”“隐含信息”提取出来。获取信息、解读信息要防止思维定式，死记硬背。第二层次是“调动和运用知识”。调动知识就是利用已经获取得信息带入学科知识网络，运用迁移能力调动出解决问题需要的知识。调动知识要稳、准、快，这实际上是个思维过程。运用知识就是将调出的知识重新整合，构建解决问题的知识体系。调动和运用知识就是按图索骥的过程、搜索的过程、有目的思维加工的过程，即根据试题信息，寻求基础知识 、课本知识的过程。第三层次是“描述和阐释事物”，这是解题进入实际操作步骤。描述和阐释要做到问什么答什么，做到不跑题、不滥写。描述和阐释要用政治术语，要注意语言的层次性和逻辑性，书写认真、段落分明。第四层次“论证和探讨问题”。这是考查学生的个性品质和创新精神。论证、探讨问题要做到由事达理，做到对问题的升华创新。论证探讨问题也是对考生情感和价值取向的考查，所以要树立正确的价值观、培养科学的思维方式。6党的十八届三中全会审议通过中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定（以下简称决定），开启了我国改革开放的新进程。阅读材料，完成下列要求。材料一：2013年4月，中共中央政治局批准成立党的十八届三中全会文件起草组。4月20日，中共中央发出通知，征求全面深化改革的意见。习近平和其他中共中央政治局常委分赴全国各地开展调查研究，文件起草组采取直接调研、委托部门调研、听取专家意见等形式在调研过程中，不断得出重大改革命题的答案。9月17日，习近平主持召开座谈会，听取各民主党派、全国工商联负责人和无党派人士对决定（草案）的意见和建议。文件起草组对党外人士和全会提出的意见和建议进行认真研究，反复修改。11月12日，决定获得一致通过。材料二：十八届三中全会指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。李克强总理在2014年两会答中外记者问时说，我们过去的发展靠的是“人口红利”、“开放红利”、“资源红利”，那么，当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题，更需要通过深化改革消除制约发展的体制障碍，以优化资源配置结构，为此需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，更多释放社会的积极性和创造力，释放更多“改革红利”。材料三：阅读事关全民素质的提高和文化强国的建设。调查数据显示，2013年我国超五成成年国民认为自己的阅读数量较少，六成以上国民希望当地有关部门举办阅读活动。李克强总理也在2014年的政府工作报告中首次提出了“倡导全民阅读”。2014年4月23日是第19个世界读书日。某校高三（1）班同学们商定开展以“倡导全民阅读，共建书香中国”为主题的探究活动。阅读材料，回答问题。（1）结合材料一，说明决定的出台过程体现了哪些政治道理。（2）结合材料二，从寻觅社会的真谛角度，分析材料所体现的哲学道理。（3）结合材料三，运用文化生活知识，说明倡导全民阅读的意义。【答案】（1）中国共产党作出深化改革的决定，体现了党是中国特色社会主义事业中的领导核心，实施对国家的政治领导。文件起草组和中央领导组织调研、听取建议，体现了党坚持民主集中制原则，坚持科学执政、民主执政。各民主党派对决定（草案）提出意见和建议，体现了民主党派作为参政党，积极参与国家方针政策的制定，参政议政、政治协商，促进决策科学民主。决定的整个出台过程体现了党的领导和人民当家作主是有机统一的，也体现了社会主义民主政治不断发展。（2）社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题，要求深化改革更多释放社会的积极性和创造力体现了这一点。生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，是社会发展的基本规律。要求通过改革使生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应。推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展说明了这一点。物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用体现了这一点。人民群众是历史主体，是历史创造者。要激发人民群众智慧，要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，更多释放社会的积极性和创造力，释放更多“改革红利”说明了这一点。（3）有利于提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，建设社会主义文化强国。有利于我们传承源远流长、博大精深的中华文化，培养高度的文化自觉和文化自信；汲取世界优秀文化营养，实现中华文化的创新。有利于加强思想道德修养与科学文化修养，增强人的精神力量，丰富人的精神世界，促进人的全面发展。（其他答案言之有理可酌情给分）考点：中国共产党的地位、执政方式、我国政党制度、社会存在和社会意识的辩证关系、人类社会发展的基本矛盾运动、人民群众的观点、文化对人的影响、建设社会主义文化强国、文化创新等知识72015年10月15日，习近平主席在全国文艺工作座谈会上发表重要讲话。他强调指出实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想。今天，随着我国经济和社会的快速发展，通过全国各族人民的共同奋斗，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有民族精神力量的不断增强，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。同时，他还强调指出，文艺工作者应该创作无愧于时代的优秀作品，坚持以人民为中心的创作导向，牢牢把握中国精神这个社会主义文艺的灵魂，始终加强和改进党对文艺工作的领导。希望文艺战线和广大文艺工作者不辜负时代召唤、不辜负人民期待，创造出更好更多的文艺精品，为推动文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国作出新的更大的贡献！（1）结合材料，运用所学文化生活的知识，分析如何发展社会主义文化，建设社会主义文化强国？ （2）结合材料，运用探索世界与追求真理的知识，为发展社会主义文化，建设文化强国提出可行性建议？ （3）结合材料，运用政治生活的知识，说明建设文化强国为什么必须坚持中国共产党的领导？ 【答案】（1）坚持马克思主义在发展中国特色社会主义文化建设中的指导地位。立足我国经济和社会发展的实践，增强文化自觉和文化自信。在社会实践中，不断创造新文化，发展新文化。在继承优秀传统文化的基础上，不断“推陈出新，革故鼎新”，同时，面向世界，博采众长，吸收人类优秀文化成果。发挥人民群众在文化建设中的主体作用，发展人民群众喜闻乐见的大众文化，满足人民群众的基本需求，并引导人民群众积极参与文化建设的实践活动。发挥社会主义核心价值观和先进文化的引领作用，弘扬民族精神，构建社会主义核心价值体现，加强社会主义精神文明建设，开展多种形式的精神文明创建活动，不断提升全民族的思想道德素质和科学文化素质。大力发展文化事业，大力扶持文化产业，深化文化体制改革，为发展先进文化提供动力。（2）辩证唯物论认为世界的本质是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。它要求我们一切从实际出发，实事求是。发展社会主义文化，建设文强国必须立足中国特色社会主义初级阶段的基本国情，必须服从和服务于我国经济社会发展的大局。意识具有能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，要求我们树立正确的意识。发展社会主义文化，建设文化强国要坚持马克思主义和中国特色社会主义理论体系的指导，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。规律具有客观性，我们要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。发展先进文化，建设文化强国，既要有高度的革命热情，也要有严谨踏实的科学态度，既要反对因循守旧、无所作为，也要反对主观主义、教条主义等唯意志论。实践是认识的基础，追求真理无止境，要求我们树立实践第一的思想。发展先进文化，建设文化强国，不仅要提高全国各族人民的思想认识，更要依靠每个人实实在在的行动去落实。（3）这是由我国的国家性质、党的地位及性质所决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，是我国的执政党。坚持党的领导，就能保证文化强国建设的社会主义方向；坚持党的领导，就能为文化强国建设创造良好的社会氛围和政治环境；坚持党的领导，就能凝聚人心，团结全国各族人民，同心同德，共同投身于建设社会主义文化强国的伟大实践之中。考点：建设社会主义文化强国，物质与意识的关系，客观规律与人的主观能动性的关系，实践是认识的基础，中国共产党的性质、宗旨、执政地位 8“百善孝为先”。孝作为中国传统文化的一个核心概念，是中国人伦道德的基石，是中国一切人际关系、社会关系形成的精神基础，也是民族认同的文化根基。中华民族的